Relatorio Atividades Complementares Oficina De Biologia

realizam uma parte significativa deste trabalho, além das habituais exposições, atividades educativas junto aos diversos públicos, bem como intercâmbio com Universidades de renome nas diferentes áreas da biodiversidade. Somando-se aqui os Museus de Geologia e Centros Universitários de Geodiversidade, todos se utilizam de sítios na Internet para divulgar a instituição e seu acervo, organizar e descrever suas atividades, permitir o agendamento de visitas, promover exposições, estabelecer…

equipe multidisciplinar, contando com a participação de professores e pedagogos, com objetivo de verificar a motivação e aptidão para o curso. 03. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO A área profissional do Curso de Edificações compreende atividades de planejamento, projeto, acompanhamento e orientação técnica à execução e à manutenção de obras civis, como edifícios, aeroportos, rodovias, ferrovias, portos, usinas, barragens e vias navegáveis, abrangendo a utilização de…

......................................................................... 24 5.6. Tabela 4: Os eixos articuladores das diretrizes e os espaços curriculares do CEFETSP ............... 25 6. As práticas de ensino como componente curricular e as atividades acadêmico-científico-cultural. ..... 26 7. O projeto de estágio supervisionado ........................................................................................................ 26 7.1. Objetivos do estágio: ............................

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Pesquisa a Prática Profissional- Educação Especial apresentados á UTA- Corporeidades e Inclusão no curso de Pedagogia a Distância da Universidade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Centro Associado: Polo de Ipatinga/MG SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO........................................................................................04 2. DESENVOLVIMENTO..............................................

Universidade Aberta do Brasil UFPB VIRTUAL COORDENAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS À DISTÂNCIA Caixa Postal 5046– Campus Universitário - 58.051-900 – João Pessoa Fone: 3216-7781 e 8832-6059 Home-page: portal.virtual.ufpb.br/biologia UFPB Reitor Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas à Distância Coordenador Rafael Angel Torquemada Guerra Rômulo Soares Polari Coordenação de Tutoria Pró-Reitor de Graduação Valdir Barbosa Bezerra Márcio Bernardino da…

3.2Administração 3.3 Projeto Pedagógico 3.4 Relações com a comunidade 3.5 Depoimento de alunos e professores 3.6 Observações realizadas 4- Conclusão Trabalho de visita as Escolas: Projetos Pedagógicos e experiências no Rio de Janeiro. Relatório da Visita: Escola Particular Colegio e Curso Intellectus(Unidade Meier) 1) Espaço e ambiente escolar. A escola escolhida para visitação é uma escola privada com 13 anos de existência. O colégio e curso intellectus possui 6…

Dispõe de 34 salas de aula, 05 salas para o ensino especial, 02 salas de recursos para deficientes auditivos, 01 sala de construção de material pedagógico, 01 almoxarifado, 01 sala de música, 01 sala de fanfarra, 02 laboratórios de química, ciências e biologia, 1 laboratório de matemática e física, 01 biblioteca com acervo de 70.000 exemplares, 01 salão nobre, 01 sala de múltiplo uso com 300 lugares, 01 laboratório de aprendizagem, 03 salas (equipadas) laboratórios de línguas…

conhecimento, as atividades de extensão e de assistência deverão refletir esse comprometimento. A gestão, em todas as suas instâncias, deverá promover a cooperação interinstitucional e a aproximação com os atores locais e Página 5 de 201 regionais, visando à constituição de espaços permanentes de diálogo voltados para o desenvolvimento regional, implicando, este, em mudanças estruturais integradas a um processo permanente de progresso do território, da comunidade e dos indivíduos. As…

garantir padrões de qualidade correlatos aos demais cursos técnicos, quanto ao tempo de duração, a articulação entre as bases científicas e tecnológicas, a organização curricular com núcleos politécnicos comuns, às práticas interdisciplinares, às atividades de prática profissional, às condições de laboratórios e equipamentos, às formas de acompanhamento e avaliação, assim como nas demais condições de ensino. Essa forma de atuar na educação profissional técnica objetiva romper com a…

sujeitos de transformação da realidade, com respostas para os grandes problemas contemporâneos, considerando os aspectos de sustentabilidade nas atividades profissionais da engenharia. Assim, este PPC apresenta as competências estabelecidas a partir do perfil do egresso; a estrutura e o conteúdo curricular; o ementário, as bibliografias básicas e complementares; as estratégias de ensino; os recursos materiais, os serviços administrativos, os serviços de laboratórios, biblioteca e demais…