Relatorio Atividade Complementar Lingua Portuguesa

Cláudia Guerra Monteiro, Gilson Monteiro. – Manaus : Universidade Federal do Amazonas, 2009. 49p. : il. Inclui Bibliografia Programa Escola Técnica Aberta do Brasil - E-Tec Brasil. Curso Técnico em Hospedagem. ISBN: 978-85-63576-15-6 1. Língua portuguesa – Comoposição e exercícios. 2. Comunicação humana. 3. Ensino à distância. I. Monteiro, Gilson. II. Título. III Título: Curso Técnico em Hospedagem. CDU: 806.90-085.2 PROGRAMA E-TEC BRASIL Amigo(a) estudante!…

Relatório descritivo do aluno regular da Complementar O aluno tem uma convivência agradável com a professora e seus colegas. Respeita os combinados estabelecidos pelo grupo. Utiliza palavras de cortesia tais como: obrigado, por favor, bom dia, tchau, etc. Demonstra interesse por atividades lúdicas (jogo, música e desenho). Sua linguagem oral é bem desenvolvida, mas pouco participa das discussões em sala de aula. É organizado com seu material escolar, consegue escrever seu nome

expositivas 3. Discussões em classe 4. Pequenos grupos – obrigatórios. 4. Avaliação A avaliação será desenvolvida por, pelo menos quatro instrumentos, de forma contínua, contemplando: prova escrita, atividades em pequenos grupos, confecção de plano de aula (EJA) e relatório de entrevista com professores de EJA. Serão aprovados os alunos que obtiverem pelo menos 75% de presença e nota igual ou superior a cinco, conforme tabela: |Ativ. em pequenos grupos …

Bibliografia: BÁSICA: NORTON, Peter. Introdução em Informática. São Paulo: Makron Books do Brasil Editora LTDA, 1998. HALVORSON, Michael; YOUNG, Michael. Guia Autorizado Microsoft Office 2000 Professional. São Paulo: Makron Books, 2001. COMPLEMENTAR: • HALVORSON, Michael e KINATA, Chris. Microsoft Word 97/Visual Basic Passo a Passo. São Paulo : Makron Books do Brasil Ltda., 1998; NASCIMENTO, Juarez do. Internet e telecomunicações, 2 ed. São Paulo : Makron Books do Brasil Ltda. 2000

universidades encaram quando ingressam na carreira docente. Um dos caminhos para alterar essa realidade é justamente o aprimoramento da qualidade dos programas de estágio. Na visão de Pimenta (1997, p. 21) o Estágio Supervisionado constitui-se de “[...] atividades que os alunos deverão realizar durante os cursos de formação, junto ao futuro campo de trabalho.” Dessa forma, ao entrar em contato com o futuro local de trabalho, o estagiário terá a oportunidade de conhecer a realidade da…

/ Ensino Fundamental Área: Códigos, linguagens e suas tecnologias Disciplina: Língua Portuguesa – carga horária: 200 horas Proposta Filosófica da Disciplina – A aprendizagem da língua materna deve assegurar ao aluno, ao longo do ensino fundamental, o desenvolvimento das competências referentes à linguagem que lhe permitam participar de práticas sociais de leitura e escrita. Nesse sentido, a disciplina Língua Portuguesa deve criar condições para que o aluno possa interagir com as diversas…

escola-estudante-família-comunidade. Atividades Principais Ministrar aulas em educação infantil e no ensino fundamental; orientar professores de modo a aperfeiçoar o ensino; elaborar currículos e calendários escolares; planejar as etapas do processo de ensino, dotando-o de qualidade; trabalhar em espaços escolares e não-escolares ou em secretarias de educação, desenvolvendo projetos educacionais. promover sindicância e processos administrativos na área educacional, coordenando…

inscrições para a realização de Concurso Público destinado ao provimento de cargos do Quadro Permanente do Município de Santa Rosa, sob regime estatutário, de acordo com a Lei Complementar n.° 37/2007 (Regime Jurídico dos Servidores Públicos Municipal) e suas alterações, Lei Complementar nº 40/2008 e atualizações e Lei Complementar nº 72/2012 (Plano de Carreira do Magistério Público do Município de Santa Rosa) o qual se regerá de acordo com as disposições deste edital e da legislação…

PERÍODO FRANCISCO MARCELO VIEIRA DE LIMA RELÁTORIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL IMPERATRIZ 2013 SUMÁRIO p. 1 INTRODUÇAO 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 3 DESENVOLVIMENTO 3.1 Escola campo 3.2 Atividades desenvolvidas 3.3 Avaliação das atividades desenvolvidas 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS APÊNDICES ANEXOS 1 INTRODUÇÃO O presente relatório refere-se às atividades desenvolvidas por mim durante o…

apresentamos importantes conceitos e reflexões sobre os usos relativos à comunicação oral e escrita na Língua Portuguesa. Nosso roteiro de estudos começa pelo texto de conteúdo teórico, que aborda os princípios básicos para a linguagem verbal, língua e comunicação. Na sequência, são abordados os tópicos de Níveis de Linguagem; Modalidade oral e escrita; e as Variedades padrão e não padrão da Língua. Para finalizar a abordagem temática da unidade, apresentamos uma síntese das principais…