Relatorio Acido Base E Ph

n*07(06/010/2014): ESTUDO DAS CARACTERÍSTICAS ÁCIDAS E BÁSICAS DAS SUBSTÂNCIAS E INDICADORES DE ÁCIDO-BASE Disciplina: Química Experimental Professor(a):Kirlene Salgado Fernandes Penna VILA VELHAOUTUBRO - 2014 EMANUELLY LIMA ISABELA AMORIM PETRA VIEIRA MERÇON THAIS LOUREIRO SOARES VANESSA DOS SANTOS OLIVEIRA ESTUDO DAS CARACTERÍSTICAS ÁCIDAS E BÁSICAS DAS SUBSTÂNCIAS E INDICADORES DE ÁCIDO-BASE Relatório do Curso de Graduação em Engenharia apresentada a Universidade Vila Velha…

Rodrigues RELATÓRIO 1 PREPARO DE SOLUÇÃO TAMPÃO Uberlândia, Outubro de 2014 1. INTRODUÇÃO Uma solução tampão trata-se de uma mistura de ácido fraco com a sua base conjugada. Estas são soluções que possuem resistência à alteração de pH quando nelas são adicionadas pequenas quantidades de ácidos ou bases, ou quando ocorre diluição. O objetivo de um agente tamponador é conduzir uma solução ácida ou básica a um certo pH e prevenir a mudança deste. Essa resistência do pH é…

TRIÂNGULO MINEIRO Campus Avançado Uberlândia Relatório 02 pH e Solução Tampão Professor: Marcos Alunos: Aline Xavier Suellen Maciel Monteiro INTRODUÇÃO pH significa "potencial Hidrogeniônico", uma escala logarítmica que mede o grau de acidez, neutralidade ou alcalinidade de uma determinada solução. O pH varia de acordo com a temperatura e a composição de cada substância (concentração de ácidos, metais, sais, etc.). A escala compreende…

RELATÓRIO AULA DE LABORATÓRIO TEMA: MEDIDA DE PH E PREPARAÇÕES DE SOLUÇÕES Alunos participantes: Miriã dos Reis Cavalcante RA: 9911166682 Andrea de Araujo Barbosa RA: 9855493144 Liége Maria dos Santos Silva RA: 9019435152 OSASCO, 2014 Apresentação O pH é uma característica

ASSOCIAÇÃO TERESINENSE DE ENSINO-ATE FACULDADE SANTO AGOSTINHO CURSO: BACHARELADO EM FISIOTERAPIA DISCIPLINA: BIOFÍSICA PROFESSOR: THIAGO GOMES DA SILVA TURMA: 16M2A / TURNO: MANHÃ / ANO LETIVO: 2014/2 RELATORIOS DE AULAS PRATICAS TERESINA – PI 2014 ACADEMICAS ELISSANDRA FERNANDA DA CUNHA SANTOS ERIC DA SILVA JOANNE DOS SANTOS SARAIVA

INSTITUTO FEDERAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE Francisco Xavier de Aquino Junior Neverton Gabriel Mariana... RELATÓRIO DE QUÍMIA Aula prática: ácidos e bases Pau dos Ferros, 2014 Francisco Xavier de Aquino Junior Neverton... Mariana... RELATÓRIO DE QUÍMICA Relatório referente a aula prática de química realizada em laboratório como requisito parcial para a aprovação na disciplina de química, no…

forte é o ácido, ou seja, o quanto se dissocia liberando H+ para o meio. HA A - + H3O+ A força de um ácido também pode ser expressa por pKa que é igual ao cologaritmo de Ka. Constante de ionização básica (Kb): É a medida de quanto é forte a base, ou seja, o quanto se associa ao eletrólito H+ liberado na auto ionização da água. B + H2O HB + + OH- A força de…

MODELO DE RELATÓRIO UENF Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro Centro de Ciência e Tecnologia Laboratório de Ciências Químicas Título da prática Nome: Gabrielly de Souza Silva Data: 23/07/2013 Turma:C2 Introdução: Volumetria de neutralização A volumetria de neutralização engloba uma série de métodos baseados na combinação de íons hidroxônio e hidroxila. Assim, a concentração de um ácido numa solução pode ser determinada através da titulação da mesma por…

Relatório: Número dois Título da prática: Medindo o pH Relatório de Aula Prática ABRIL 2013 INTRODUÇÃO Foi realizado durante as aulas de laboratório de ciências da natureza, o experimento número 2, sobre medidas de pH. O objetivo da atividade é identificar quais substâncias são ácidas, básicas e se alguma teria o pH neutro. Será construída uma escala de potencial hidrogeniônico. Esta escala logarítmica utiliza como indicador…

RELATÓRIO DE PRÁTICA TAMPÃO, CINÉTICA QUÍMICA E RELÓGIO DE IODO Nomes: Juliane Cardozo, Marrieni Duarte TQ31 Charqueadas, 04 de junho de 2012. Objetivos: Investigar a ação de comprimidos efervescentes antiácidos no corpo humano. Questões para discussão inicial: 1. O que é suco gástrico? É um líquido claro, produzido no estômago, que dissolve as células dos alimentos. 2. Quando sentimos “azia”? Quando o ácido clorídrico