Relatorio Acido Base Agua Repolho Roxo

FACULDADES OSWALDO CRUZ RELATÓRIO DE QUÍMICA GERAL E EXPERIMENTAL Curso: Química – Licenciatura (1TQ) Professor: Mary Leda Caparroz Vancetto Nome da Experiência: Equilíbrio Ácido-Base e Indicadores Data da Realização da Experiência: 22/04/2015 Nome do Aluno: Egle Almeida R.A: 1614030 Nome do Aluno: Tacia Rocha R.A: 1615056 INTRODUÇÃO E OBJETIVOS: Desde a antiguidade já se existia a necessidade de se identificar se os compostos eram ácidos ou básicos. Os ácidos possuem um gosto azedo – da

[pic] Aula 07 – Química Geral Processos gerais de separação de misturas. Relatório referente às exigências da disciplina de Química Geral do curso de engenharia Civil. Componentes: Karolina Hudson Martins Gabriel Costa Everton Pacheco Tairone Reis Professor: Djolse Curso: Engenharia Civil Coronel Fabriciano Maio/2013 Sumário 1. INTRODUÇÃO 3 2. OBJETIVOS 3 3. MATERIAIS E MÉTODOS 3…

1ª Feira de Ciências e Tecnologia Relatórios Química • 1º Ano 01 Apresentaram sobre História da Química. A história da química está ligada ao desenvolvimento do homem, já que abarca todas as transformações de matérias e as teorias correspondentes. Com freqüência a história da química se relaciona intimamente com a história dos químicos e — segundo a nacionalidade ou tendência política do autor — ressalta em maior ou menor medida os sucessos alcançados num determinado campo ou por…

RELATÓRIO: EXPERIMENTO IV ALUNO(s): 11/09/2013 INTRODUÇÃO: Ácidos e bases (também chamadas de álcalis) são costumeiramente lembrados como substâncias químicas perigosas, corrosivos capazes de dissolver metais como se fossem comprimidos efervescentes. Mas a presença dos ácidos e base na nossa vida cotidiana é bem mais ampla e menos agressiva do que se imagina. Eles também são componentes usuais de refrigerantes, alimentos, remédios, produtos de higiene…

BIOQUÍMICA DISCIPLINA: LABORATÓRIO EM BIOQUÍMICA RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA Cibelle Gomes Gadelha Fortaleza, 17 de outubro de 2013. Soluções, pH e tampões INTRODUÇÃO Uma solução é uma mistura homogênea entre duas ou mais substâncias. Uma solução é sempre formada por um soluto e um solvente. Soluto – substância que será dissolvida. Solvente – substância que dissolve. A água é chamada de solvente universal. Isso porque ela…

........................................................................................................ 4. A INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA........................................................................................ 5. REDAÇÃO CIENTÍFICA: RELATÓRIO.............................................................................. 03 04 05 06 PRÁTICA 1 – TERMODINÂMICA: temperatura e calor.......................................................... 10 PRÁTICA 2 – PREPARO DE UM INDICADOR DE pH...

Curso: Bacharelado em Química (5º período) Determinação de ácido acetilsalicílico em medicamentos – titulação de um ácido fraco com uma base forte. Acadêmicas: Alexandra Paula Siqueira Jessika Gomes Silva de Brito Goiânia/GO Maio/ 2015 ALEXANDRA PAULA SANTOS SIQUEIRA JESSIKA GOMES SILVA DE BRITO RELATÓRIO DE AULA PRATICA: DETERMINAÇÃO DE ÁCIDO ACETILSALICÍLICO EM MEDICAMENTOS – TITULAÇÃO DE UM ÁCIDO FRACO COM UMA BASE FORTE. Relatório técnico laboratório como das aulas…

Hortaliças Relatório de aula prática 3 e 4 Realizado no dia 21/03/2014 Apresentado como parte da avaliação da disciplina Técnica Dietética do 2º ano de Nutrição da UNIP/Campinas Sob a orientação da Renata Campinas/SP 26/03/2014 Índice 1. Introdução..........................................................................................03 2. Objetivos............................................................................................09 3. Materiais

Relatório de Química 1. Titulo: Padronização de soluções de ácidos e bases fortes 2. Objetivos: Determinar a concentração exata de soluções aquosas de ácidos e bases fortes. 3. Fundamentação Teórica: 3.1. Conceitos Básicos 3.3.1. Titulação É o método pelo qual se determina uma quantidade desconhecida de uma substancia particular, mediante a adição de um reativo-padrão que reage com ela em proporção definida e conhecida. A adição…

MÉTODOS 8 2.1. Titulação 8 2.1.1. Solução de Na2CO3 8 2.1.2. Diluição da Solução de HCl 8 2.1.3. Neutralização do Ácido 8 2.2. Determinação de pH 9 2.3. Determinação de Condutividade 9 3. RESULTADOS 11 3.1. Titulação 11 3.2. Determinação de pH 11 Condutividade 11 4. DISCUSSÕES E CONCLUSÕES 12 4.1. Titulação 12 4.2. Determinação do pH do Ácido 12 4.3. Condutividade 12 5. CONCLUSÃO 13 RESUMO A experiência para obtenção de título…