TRABALHO DE CONSTRU O DE APRENDIZAGEM

UNIUBE UNIVERSIDADE DE UBERABA MARLÚCIA PINTO DE FREITAS TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM ETAPA 05 BARRA DE SÃO FRANCISCO – ES FEVEREIRO 2015 UNIUBE UNIVERSIDADE DE UBERABA MARLUCIA PINTO DE FREITAS TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM ETAPA V Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, Como parte das exigências à conclusão da Disciplina Construção de Aprendizagem Etapa V do curso de pedagogia. BARRA DE SÃO FRANCISCO-ES FEVEREIRO 2015 RELATO DE EXPERIÊNCIA A observação foi realizada na série pré-escolar turma I do Educandário Arco Iris do Saber, com 13 alunos, no período vespertino. Durante todos os momentos, a professora demonstrou estar preparada profissionalmente. Disponibilizou materiais adequados para atividades, explicando de forma carinhosa, detalhada e eficaz, proporcionando uma aprendizagem prazerosa através de descobertas feitas pelos alunos, demonstrando paixão pelo trabalho desenvolvido, permitindo que os alunos se apaixonassem pela busca do conhecimento. Algumas observações quanto aos alunos: Aspecto Afetivo: Os alunos demonstraram iniciativas para fazerem perguntas e resolverem suas dúvidas, alguns apresentavam-se mais interessados que outros para realizar suas tarefas, precisando de um pouco mais de apoio, alguns se concentravam rapidamente e realizavam as tarefas com capricho, nessa turma, apenas 03 alunos não conseguiam acompanhar no mesmo ritmo, foram necessárias algumas intervenções por parte da professora,…

ao curso. Visa também resgatar parte de fragmentos das experiências e transformações percebidas e adquiridas na trajetória acadêmica. Sabendo que, o tem Alfabetização e Letramento na sala de aula da “educação infantil”, fez parte do meu aprendizado adquirido durante o curso de Pedagogia, optei por juntar num só texto, o tema com minhas expectativas, dificuldades e facilidades, encontradas no decorrer das realizações das atividades durante todo o curso. Este trabalho vem abordar a…

UNIVERSIDADE DE UBERABA-UNIUBE FORMAÇÃO DE EDUCADORES RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Aluno: Dorotéia Vicentina da Silva Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da Universidade de Uberaba-UNIUBE-BH, para a disciplina Estágio Curricular supervisionado. Preceptora: BELO HORIZONTE 2013 Introdução: Este trabalho é a apresentação do relatório, bem como as reflexões…

Universidade de Uberaba – Uniube Licenciatura Letras Português e Inglês Turma VI - Etapa IV Portifólio Se você faz planos de vida para um ano Semeie arroz Se você faz planos para dez anos Plante árvores. Se você faz planos para cem anos Eduque o povo. Aluno: Laíz Botelho da silva R.A.: 1085385 Pólo: Guanhães Preceptor (a): Adriene dos Anjos São José da Safira Novembro de 2014 APRESENTAÇÃO Eu Laiz Botelho da Silva, aluna do curso de letras português/inglês etapa IV,…

UNIVERSIDADE DE UBERABA- UNIUBE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA- EAD TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM POLO PRESENCIAL DE MONTES CLAROS – MG 2013 Universidade De Uberaba- Uniube Larissa Da Silva Aguiar Santos Ra: 1070710 TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como parte das exigências de conclusão da disciplina Prática de Ensino do curso de Licenciatura em Letras Português/Inglês.…

UNIVERSIDADE DE UBERABA MILENY RODRIGUES VIEIRA RELATO DE EXPERIÊNCIA UNIUBE- BARRA DE SÃO FRANCISCO INTRODUÇÃO Será abordada aqui uma experiência vivida em uma sala de aula da educação infantil, visando contribuir para os nossos conhecimentos como futuros educadores. O ensino da matemática na educação infantil traz alguns elementos essenciais para o professor refletir, tais como um planejamento mais lúdico, atividades mais significativa entre outras. Nesse…

UNIVERSIDADE DE UBERABA MINAS GERAIS – UNIUBE CURSO: PEDAGOGIA DÉBORA FARIA DELGADO ALBANI TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM RELATO DE EXPERIÊNCIA ANCHIETA - ES 2015 PLANO DE AULA EMEI “Ângela Paula” Data: 17/04/2015 Turma: 2º período vespertino Tema: Adição Objetivos: Reconhecer e valorizar os números, operações numéricas, as contagens orais como ferramentas necessárias no seu cotidiano. Conteúdos: Matemática Metodologia: Num primeiro momento as crianças irão…

UNIVERSIDADE DE UBERABA ÉLEN CRISTINA STORTE TAROCO PRÁTICA PEDAGÓGICA III UNIUBE – MG PÓLO DE NOVA GRANADA – SP 2015 ÉLEN CRISTINA STORTE TAROCO PRÁTICA PEDAGÓGICA III Trabalho apresentado a Universidade de Uberaba como parte das exigências para conclusão do Curso de Pedagogia Etapa 3. Preceptora: Kely Cristina Munhoz Canile Professora Tutora: Leila Maria Homsi Kerbauy UNIUBE – MG PÓLO DE NOVA GRANADA – SP 2015 PRÁTICA…

FICHAMENTO UNIUBE – Universidade de Uberaba Licenciatura em Pedagogia – Turma 22 – Etapa I Aluna: Valéria Cristina Lopes Referência: SILVA, Coelho Betty Maria. Contar histórias: uma arte sem idade. 10 ed. São Paulo: Ática, 1999. O motivo pelo qual ela escreveu este livro foi pela experiência que teve em sua primeira sala de aula, em que descobriu que “ ouvir histórias e contar são coisas de que as crianças gostam muito, em memória de Denise Tavares a primeira a encomendar o…

UNIUBE - UNIVERSIDADE UBERABA - MG EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA GISLENE CRISTINA RIBEIRO ANZAI - TURMA 06 - 5º ETAPA RELATO DE EXPERIÊNCIA RIO PARANAÍBA – MG 2014 SUMÀRIO: Introdução ----------------------------------------------------------------------------------------------- 3 Texto: Minha Primeira Experiência ---------------------------------------------------------------- 4 Conclusão…