TCA D Bora Faria Delgado

UNIVERSIDADE DE UBERABA MINAS GERAIS – UNIUBE
CURSO: PEDAGOGIA
DÉBORA FARIA DELGADO ALBANI

TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM
RELATO DE EXPERIÊNCIA

ANCHIETA - ES
2015
PLANO DE AULA
EMEI “Ângela Paula”
Data: 17/04/2015
Turma: 2º período vespertino
Tema: Adição
Objetivos: Reconhecer e valorizar os números, operações numéricas, as contagens orais como ferramentas necessárias no seu cotidiano.
Conteúdos: Matemática
Metodologia: Num primeiro momento as crianças irão receber uma folha de papel, depois os alunos irão fazer bolinhas com massinha de modelar e colar a quantidade já identificada, pela professora com piloto no papel. A professora então irá estimular os alunos a perceber as quantidades e fazer comparações em relação à quantidade de seus colegas. Num segundo momento, a professora mostrará aos seus alunos o material dourado, e dará algumas unidades para cada criança, para que compreendam como acrescentar. Dessa maneira, eles irão aprender a noção de adição.
Recursos: Chamex, massa de modelar, material dourado, etc.
Avaliação: Os alunos passarão por uma avaliação prática, de acordo com sua participação em todas as atividades.

RELATO DE EXPERIÊNCIA EM SALA DE AULA
A aula começou com uma boa explicação da professora sobre o tema proposto, “Adição”. Os alunos ficaram animados para aprenderem a somar, a professora foi falando como se fazia para contar nos dedos, os alunos ficaram eufóricos aprendendo a contar nos dedinhos. Então ela mostrou o material dourado, e distribui uma unidade para cada aluno, e assim vai ensinado como fazer para somar com as unidades. Os alunos ficaram muito animados e não paravam de somar. Logo depois a professora deu a cada um deles uma folha chamex já escrita com alguns números e massinha de modelar para que fossem fazendo as bolinhas de acordo com as quantidade indicadas na sua folha. Feito isso, era à hora de comparar, em duplas eles foram comparando as quantidades e vendo os números maiores.
A professora ficou