AD1 CORPO

refletem a evolução da história cultural e política do homem, onde a disciplina, métodos e a preocupação com o espaço, são referenciais importantes para a educação. No entanto, o que irá sinalizar, mesmo no século XXI, a presença ainda da dicotomia corpo e alma é a: A) Busca de comportamentos estereotipados B) Beleza ectomorfa C) Ausência de preceitos éticos D) Cobrança de performance 3- (1 ponto) Quando citamos a atividade física ligada a qualidade de vida supomos que: A) O corpo está em atividade B) Há preocupação com a saúde C) Há harmonia física e psicológica D) Há uma busca pelo ideal de corpo 4- (1 ponto) A inclusão do esporte como fator de grande influência social, política e econômica, especialmente no caso da globalização, diz respeito ao esporte: A) Capitalista B) Culturalista C) Transformista D) Imediatista 5- (1 ponto) A aula 5 discorre sobre o organismo. Entre outras questões, refere-se à respiração, fator primordial para a boa saúde. Sobre a dinâmica da mesma, durante a expiração não forçada, mas bem colocada de baixo para cima, ocorre o abaixamento do diafragma, o que irá provocar leve pressão sobre o intestino, evitando a: A) Produção de urina B) Constipação intestinal C) Diminuição da pressão sistólica D) Aumento da pressão arterial 6- (2 pontos) A disciplina Corpo e Movimento na Educação aborda a importância que se deve dar ao corpo, moradia dos afetos, integrando-se e adequando-se aos vários ambientes. Assim, discorra nas linhas…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD 1ª Avaliação à Distância – AD1/ 2014.2 Aulas 1 a 8 Entrega dia 19/08/2014 Disciplina: Corpo e Movimento na Educação Aluno (a):_________________________________________________________ Matr.:_________________ Polo: _________________ Queridos (as) Alunos (as) Os Bichinhos de Jardim deixam…

Viviane Grimm2 1Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina,Campus Jaraguá do Sul, SC, Brasil. 2 Professora Orientadora- IFSC, Campus Jaraguá do Sul Resumo Este projeto trata-se de uma pesquisa participativa, realizada em uma escola da rede estadual de Santa Catarina na cidade de Jaraguá do Sul durante o período de Estágio de Observação II, do curso de Licenciatura em Ciências da Natureza com Habilitação em Física. Os objetivos desta pesquisa foram…

APERFEIÇOAMENTO DA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA Pré-projeto de Trabalho de Conclusão de Curso, como requisito parcial para a disciplina Metodologia da Pesquisa Educacional, sob a orientação do Professor Valdir Bezerra dos Santos Junior. CARUARU, 28 de Fevereiro de 2014 Resumo O projeto se baseia na utilização de um pré-teste aplicado em sala, com explicitação de conteúdo, realização de atividades com jogos lúdicos e interativos e por fim analisar os dados obtidos…

norte. No Brasil, constitui-se algo em emergência. As iniciativas ainda são incipientes, muitas vezes isoladas, não traduzidas em programas institucionais. Em revisão bibliográfica sobre o tema (AULER, 1998), constatou-se que não há uma compreensão e um discurso consensual quanto aos objetivos, conteúdos, abrangência e modalidades de implementação. Quanto aos objetivos da educação CTS, sintetizados na referida pesquisa, pode-se destacar: promover o interesse dos…

DIDÁTICA UNIDADE 01 EDUCAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM 1 – O capítulo aponta diferentes concepções de educação, ensino e aprendizagem. Destaque as principais características de cada uma. A educação é um fenômeno social, e cada sociedade precisa cuidar da formação dos indivíduos, preparando-os para a participação ativa em função de necessidades econômicas, sociais e políticas da coletividade, ou seja, a base material de cada sociedade, exigira uma formação especifica para cada indivíduos,…

Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação - CINTED Linux Educacional Versão para impressão Módulo 1 Ministério da Educação Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação - CINTED Curso Linux Educacional Versão para impressão Olá, Cursista! Seja bem-vindo ao Curso Linux Educacional! Esta…

Governo Federal Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Departamento de Articulação e Desenvolvimento dos Sistemas de Ensino Universidade de Brasília – UnB Reitor Timothy Martin Muholland Vice-Reitor Edgar Nobuo Mamiya Coordenação Pedagógica do Profuncionário Bernardo Kipnis – Cead/FE/UnB Dante Diniz Bessa – Cead/UnB Francisco das Chagas Firmino do Nascimento – SEE-DF João Antônio Cabral de Monlevade – FE/UnB Maria Abádia da Silva – FE/UnB Tânia Mara…

Funcionários da Educação/Técnico em Multimeios didáticos: Informática aplicada à educação pro uncionário Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação Informática aplicada à educação 15 TÉCNICO EM MULTIMEIOS DIDÁTICOS Brasília – 2009 Governo Federal Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Diretoria de Políticas de Formação, Materiais Didáticos e de Tecnologias para a Educação Básica Universidade de Brasília(UnB) Dados Internacionais de Catalogação na…

Basquetebol APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA Disposição sinérgica da disciplina Basquetebol compreendida na matriz curricular para formação do ser humano profissional em Educação Física O basquetebol enquanto esporte da cultura do movimento humano vem garantindo seu espaço na formação do professor de Educação Física, devido sua contribuição na formação técnica e humana. Uma vez diagnosticada a representatividade mundial e familiaridade do brasileiro com o fenômeno esportivo, em…