Relações Familiares E A Aprendizagem

SABRINA SILVA DE SOUSA A relação da família com AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM COCAL – PI 2014 Introdução Todos passamos, desde que nascemos, por processos de aprendizagem, e da mesma forma, todos nós, em algum momento, passamos por algum tipo de dificuldade. Antigamente atribuía-se às crianças toda a responsabilidade pelo seu fracasso na escola, sem levar em conta o que o lar e a vida familiar podem proporcionar, através do seu ambiente físico e social,e que sem

REFLEXÃO SOBRE AS RELAÇÕES ENTRE FAMILIA E ESCOLA INTRODUÇÃO: O estudo das relações entre a família e escola são de suma importância para a educação e o desenvolvimento humano. A família e a escola emergem como duas instituições fundamentais para desencadear os processos evolutivos das pessoas, atuando como propulsores ou inibidores do seu crescimento físico, intelectual e social. A escola constitui -se um contexto no qual as crianças e jovens investem seu tempo, envolvem-se em…

apresentam dificuldade de aprendizagem. Os sujeitos pesquisados foram famílias de crianças / adolescentes atendidos com problemas de aprendizagem. Os instrumentos utilizados para coleta de dados e levantamento de hipóteses, foram a observação, entrevistas e questionários aplicados às psicopedagogas e famílias. Os resultados apontaram para a falta de conhecimento das famílias com relação ao seu papel e do psicopedagogo como suporte para minimizar as dificuldades de aprendizagem, como…

PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL AILTON FREITAS DO NASCIMENTO ZELÚZIA FREITAS DO NASCIMENTO SILVA Escola e família, uma estratégia para uma melhor aprendizagem. Nova Canaã – Ba 2014 AILTON FREITAS DO NASCIMENTO ZELÚZIA FREITAS DO NASCIMENTO SILVA Escola e família, uma estratégia para uma melhor aprendizagem. Trabalho de Conclusão de Curso – TCC – apresentado ao programa de Pós – graduação em nível de Especialização Lato Sensu…

PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM ESCOLAR / Trabalho de 2ª Verificação 1 – “Antes de patologizar, é necessário conhecer a verdadeira história familiar, discriminar o que é falha no ensino e falta de oportunidade escolar das dificuldades reais do processo de aprendizagem. Em outros termos, tentar distinguir efeitos patologizantes da escola de problemática nascida da dinâmica familiar (Weiss 1997)”. - De acordo com o texto de M. L. L. Weiss (1997), quais os instrumentos que o…

RELEVÂNCIA DO AMBIENTE SOCIOCULTURAL NO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NA PERSPECTIVA PSICOPEDAGÓGICA SILVA, V. M. F.1, REIS, B. B.2 1 Graduada em Pedagogia- Bacharel/Licenciatura pela União Educacional Minas Gerais - UNIMINAS, Pós-Graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional- Vanusa M. F. Silva RESUMO: As instituições escola e família são consideradas como responsáveis pelo processo de desenvolvimento e aprendizagem da criança. Além disso, a relação…

sempre lembrar que fora da escola ela é filho, irmão, sobrinho, neto, amigo, etc. Escola e família fazem parte de processos de desenvolvimentos fundamentais para a vida humana. Uma relação recíproca e estável entre escola e família pode facilitar a aprendizagem e o desenvolvimento da criança. A família representa um grupo social primário que influência e é influenciado pelo convívio, tendo como papel assegurar o bem estar de seus membros e da coletividade, sendo da mesma forma e,…

A AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Daiani Rodrigues da Silva1 RESUMO O presente artigo aborda o tema a afetividade e aprendizagem na educação infantil, este artigo objetiva a analisar a importância da afetividade no processo de aprendizagem infantil e os seus conceitos e o desenvolvimento da afetividade na família. O relacionamento entre professor-alunodesenvolve um desenvolvimento com progresso cognitivo e físico.Este artigo tem como objetivo, refletir os…

Aquele que é a razão maior de nossa existência Deus. Dedicamos este trabalho às crianças com dificuldades de aprendizagem, desejando que suas “possibilidades” se sobreponham às suas limitações, como resposta a um trabalho Psicopedagógico sério e dedicado. Aos nossos familiares que sempre estiveram ao nosso lado nos momentos mais difíceis dessa jornada estudantil. A todas as pessoas que colaboraram

Ao pensarmos em desenvolvimentobe aprendizagem,é importante enfatizar os diferentes contextos de desenvolvimento e como eles influenciam os processos de aprendizagem humana,além de compreender como eles interconectam e como a interações que ocorrem neles impulsionam ou podem inibir o desenvolvimento do ser humano.A escola influenciando a familia e vice-versa. A familia é o primeiro núcleo de socialização dos indivíduos e é por meio dela que os valores,as crenças eas práticas culturais…