Relação Afetiva

ISSN 1414-6975 Psicol. educ. no.30 São Paulo jun. 2010 Psicanálise e educação: análise das práticas pedagógicas e formação do professor. Regina Lucia Sucupira Pedroza Universidade de Brasília. E-mail: rpedroza@unb.br RESUMO A relação entre psicanálise e educação vem possibilitando, desde que Freud demonstrou seu interesse pela pedagogia, melhor compreensão dos educadores sobre o desenvolvimento da criança e do adolescente. A premissa fundamental da psicanálise é a…

AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM: A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO. Elvira Cristina Martins Tassoni. Universidade Estadual de Campinas. Introdução: Este texto baseia-se na pesquisa de mestrado realizada pela autora1. A partir de alguns dos resultados obtidos na referida pesquisa, intenciona-se demonstrar como os fatores afetivos se apresentam na relação professor-aluno e a sua influência no processo de aprendizagem. Com uma maior divulgação das idéias de Vygotsky, vem se configurando uma…

FICHAMENTO DO PRIMEIRO TÓPICO DO REFERENCIAL TEÓRICO TEMA: Como a relação de afeto pode auxiliar aluno e professor no processo ensino-aprendizagem. 1.Características presentes nas relações afetivas 2.Relação professor e aluno no processo ensino-aprendizagem FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa.43ªed.São Paulo: Editora Paz e Terra, 2011. ‘’[...] Não é possível ao professor pensar que pensa certo mas ao mesmo tempo perguntar ao aluno se…

Histórico-Cultural, procurando identificar as implicações desse conceito para a organização do ensino. Conclui-se que ao se compreender os conteúdos escolares como mediadores culturais a atenção volta-se não apenas para a relação professor-aluno, mas, sobretudo, para a relação entre professor-conhecimento-aluno. Como o desenvolvimento humano ocorre pela apropriação da atividade mental presente nos mediadores culturais, a mediação do professor pode ser promotora de desenvolvimento dos…

a sua vida afetiva e que razões levam estes mesmos estudantes a utilizar ou não o preservativo. Para desenvolver este estudo foi necessário recorrer primeiramente à revisão da literatura de modo a compreender o que já foi abordado acerca deste assunto. Para tal, recorri a 3 artigos, que encontram-se relacionados com o meu tema direta ou indiretamente. Como instrumento de análise utilizarei um questionário, neste abordarei questões sociodemográficas e questões relativas à vida afetiva,…

contribuições. Pretende-se ainda abordar o papel da afetividade na reação ensinante/aprendente que deve desenvolver-se através de diálogo, do lúdico, das relações afetivas entre família, escola e a sociedade. A justificativa desse projeto está centrada na necessidade de se mostrar que o afeto é indispensável na atividade de ensinar, onde a dimensão afetiva ocupa lugar central, tanto do ponto de vista da construção da aprendizagem quanto do conhecimento da pessoa. Palavras chave:…

1. Introdução A educação afetiva deveria ser a primeira preocupação dos educadores, porque é um elemento que condiciona o comportamento, o caráter e a atividade cognitiva da criança. E o amor não é contrário ao conhecimento podendo tornar-se lucidez, necessidade e alegria de aprender. Quando se ama o mundo, esse amor ilumina e ajuda a revelá-lo e a descobri-lo ( SNYDERS ,1986). Entende-se que a escola é a continuação do lar, sendo que esta não pode se limitar a fornecer somente…

A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NO AMBIENTE PEDAGÓGICO Maria de Lourdes Sobral1 RESUMO Com base na visão de alguns teóricos, o artigo trata da importância do afeto na relação professor e aluno no processo de ensino e aprendizagem, visto que é a inclusão ou não do afeto no processo educativo que norteará a conduta do educando na vida pessoal e social. Na sala de aula, muitas vezes, alguns professores têm privilegiado os conteúdos escolares esquecendo-se de que, ali estão seres humanos…

IGUALDADE SUBSTANCIAL, DESTA VEZ SAIRÁ DO TEXTO LITERAL E FRIO DA LEI? RESUMO: Este trabalho tem como objetivo analisar favoravelmente a união estável homo afetiva, com base em julgados e de acordo com nosso ordenamento jurídico, já que a sociedade evolui a todo instante, e este, acaba tornando-se um tema polêmico e alvo de preconceitos, onde a lei altera-se para assegurar os direitos de todos, independente de sua condição sexual. INTRODUÇÃO: Historicamente falando, a sociedade global

conceito de aprender geralmente não é entendido como uma satisfação, sendo em algumas vezes entendido por obrigação. Sendo assim a relação entre professor-aluno depende fundamentalmente do ambiente estabelecido pelo professor, da relação de empática dele com seus alunos, da capacidade de se interessar por eles, dando carinho e atenção fazendo dessa relação pontes entre o seu conhecimento e o deles. Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) (BRASIL, 1997), o trabalho de…