Regencia Sobre Meio Ambiente

realização do Estágio. JUSTIFICATIVA: O Estágio supervisionado I será desenvolvido no IFMA- Campus Codó tendo como objetivo a formação do profissional da Informática na busca de sua formação em licenciatura necessita se inteirar, vivenciar e refletir sobre o fenômeno tecnológico educativo, em seu papel de professor/educador favorecendo uma integração e consolidação da prática relacionando conhecimentos teóricos e pedagógicos do Curso de Licenciatura em Informática, através de uma…

INTRODUÇÃO “A teoria é uma ferramenta essencial na vida do indivíduo para a consolidação da prática. Assim, o Estágio Supervisionado adquiriu um papel substancial no processo de graduação, pois, o mesmo caracteriza-se como a prática em meio à aprendizagem na sistematização curricular (graduação).” (SILVA JR., 2009). Este relatório tem por objetivo, descrever as etapas do estagio supervisionado em ensino fundamental II. O estágio é um momento de suma importância para o educando, pois possibilita

.......4 2.1. Caracterização da instituição .....................................................................4 2.2. Observação participante .............................................................................5 2.3. Descrição da regência ..................................................................................6 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS .......................................................................7 1. INTRODUÇÃO A realização do estágio nos anos…

PEDAGOGIA 5º PERÍODO UNITINS/FAEL ORIENTAÇÕES PARA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV REGÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Coordenação de Curso: Willany Palhares Leal Professores Fabíola Peixoto de Araújo José Carlos de Malo Professores Colaboradores Célia Duarte da Costa Vergiane Fornari Crepaldi Maria do Rosário Dias R. Barbosa PALMAS – TOCANTINS 2009/01 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO FINALIDADE DA REGÊNCIA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV – 1ª ETAPA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV – 2ª ETAPA O…

............. 19 5.2.Material Didático Adotado pelo Professor .....................................................20 5.3.Análise do Livro Didático ............................................................................ 21 6. ESTÁGIO DE REGÊNCIA................................................................................26 7. AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO...............................................38 8. CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................

vem por meio desta, solicitar a permissão para que o (a) aluno (a) Cármen Silvia Tasciotti Rodrigues, atualmente matriculado (a) no curso de Pedagogia e cumprindo a carga horária de Estágio Supervisionado possa realizar uma pesquisa sobre a ação Pedagógica desenvolvida nesta Instituição, referente à Estágio Supervisionado em Ensino Fundamental. Esclarecemos que tal procedimento se faz necessário por permitir que os futuros profissionais possam analisar observar e coletar informações…

INTRODUÇÃO Relatório apresentado à faculdade de formação de professores de Afogados da Ingazeira – FAFOPAI, como formar de avaliação parcial da disciplina Estágio curricular supervisionado I, do 5º (quinto) período do curso de licenciatura em História sobre a orientação da professora Bruna Tavares, dando à conclusão a primeira etapa do estagio tendo em vista uma experiência pratica onde se aplicou grande parte dos fundamentos vivenciados ao loco dos estudos anteriores como os…

............... 5 2.2. Organização pedagógicas e administrativas............................... 7 3. ATUAÇÃO NO AMBIENTE DE ESTAGION ...............................................8 3.1. Observações das ações pedagógicas do estágio........................ 8 3.2. Atividades planejadas para a prática da regência....................... 12 3.3. Estágio de regência..................................................................... 13 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS ...................

vivenciar as experiências da docência no ambiente escolar é possível presenciar de maneira abrangente tudo o que está relacionado às práticas de ensino-aprendizagem, deste modo, a disciplina de Estágio Supervisionado II, proporcionou conviver com o cotidiano da sala de aula, presenciando as aulas de ciências naturais, possibilitando identificar os aspectos envolvidos na condução dessas aulas. Desta maneira, o estágio foi realizado a partir de observações e regências de algumas…

Faculdade de Filosofia e Ciências da Religião Universidade Metodista de São Paulo PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DA RELIGIÃO RELIGIÃO E ETNICIDADE: O HERÓI CABOCLO BERNARDO E A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE ÉTNICA NA VILA DE REGÊNCIA AUGUSTA - ES. por Hauley S. Valim Orientadora: Profa. Dra. Sandra Duarte de Souza Projeto de Qualificação apresentado para cumprimento parcial das exigências do Curso de Pós-Graduação em Ciências da Religião para o título de Mestre em Ciências Sociais…