Refundação Do Estado E Global Governança

metodologia de Coleman et al (1987) e procuram investigar o efeito sobre a probabilidade de um aluno terminar o ensino médio e entrar na universidade através da diferença de qualidade de ensino entre as escolas públicas e católicas de ensino médio dos Estados Unidos. Os autores enfatizam o problema gerado pelo viés de seleção, verificando que os estudantes com melhores habilidades cognitivas ou de famílias que atribuem maior valor a educação tendem a ser atraídos para o ensino católico,…

Cimadevilla (Argentina) Héctor Schmucler (Argentina) Helena Sousa (Portugal) Isabel Ferin (Portugal) James Lull (Estados Unidos) Jesús Martín-Barbero (Colombia) João José Azevedo Curvello (Brasil) Joaquim Mateus Paulo Serra (Portugal) John Downing (Estados Unidos) José Marques de Melo (Brasil) Juan Gargurevich (Perú) Kaarle Nordenstreng (Finlandia) Kenton Wilkinson (Estados Unidos) Lucía Castellón (Chile) Luis Ramiro Beltrán (Bolivia) Manuel Chapano (España) Margarida…

(1964-1985) e do primeiro civil, Governo José Sarney (1985-90), com o objetivo de investigar os mecanismos que possibilitaram a consolidação hegemônica do discurso e das práticas neoliberais que se traduziram em uma reconfiguração das relações entre Estado e sociedade. Nesse processo, serão objetos de investigação os distintos projetos que conduziram a política econômica brasileira cujo desenlace foi a transformação do ideário neoliberal e, principalmente, a privatização em agenda de…

negócios do Estado e a ditadura civil-militar, que garantiu sua perpetuação, são indicados como formadores do caldeirão de elaboração do Estado burocrático-autoritário, dentro do qual se configurou a cisão definitiva e se radicalizou a produção intelectual brasileira. Gomes e Lena Júnior nos mostram como o tipo de ordem política específica instituída no Brasil nutriu a noção de estar funcionando para a preservação dos “interesses maiores da nação” por meio de um modelo de Estado…

Educação popular 280 Educação profissional 286 Educação rural 293 Educação politécnica Emancipação versus cidadania Ensino médio integrado Escola ativa 313 Escola do campo Escola itinerante 305 324 331 Escola Única do Trabalho Escola unitária Estado 347 341 Estrutura fundiária F 299 337 353 Formação de educadores do campo Função social da propriedade Fundos públicos 372 G Gestão educacional H 389 Hidronegócio 395 Hegemonia 381 366 359 I Idosos do campo 403…

Cidadania Presidente Marcelo Côrtes Neri Diretor de Desenvolvimento Institucional Luiz Cezar Loureiro de Azeredo Diretor de Estudos e Relações Econômicas e Políticas Internacionais Renato Coelho Baumann das Neves Diretor de Estudos e Políticas do Estado, das Instituições e da Democracia Daniel Ricardo de Castro Cerqueira Diretor de Estudos e Políticas Macroeconômicas Cláudio Hamilton Matos dos Santos Diretor de Estudos e Políticas Regionais, Urbanas e Ambientais Rogério Boueri Miranda…