Reforço Secundário Skinner

principais correntes da Psicologia e que serviram de base para muitas outras, são elas o Behaviorismo, Gestalt e a Psicanálise. Iremos destacar neste texto o Behaviorismo, que tem duas principais ramificações; o Metodológico (J.L. Watson) e o Radical (B.F Skinner), falaremos mais precisamente do Metodológico que surgiu na segunda década do século XX e que tem como objeto de estudo, o comportamento observável. Nessa época a Psicologia buscava ser reconhecida como ciência e então surgiu o…

PSICOLOGIA COMPORTAMENTAL – NP1 MÓDULO 1 – TEORIA DO REFORÇO E EVOLUÇÃO Evolucionismo versus Criacionismo. A noção de “continuidade da espécie”. O que nos diferencia das outras espécies? Teoria da Seleção Natural: A teoria é utilizada aqui como um referencial para falar do comportamento. Ignorá-la é ficar a margem da tendência atual do desenvolvimento científico dada a sua grande aceitação. Filogênese (história evolutiva) e explicação histórica: são explicações alternativas ao Mentalismo,

comportamento. ( ) Reforço é qualquer coisa eficiente para provocar uma mudança de comportamento e pode ser positivo ou negativo. ( ) O reforço negativo é aquilo que funciona como uma recompensa para um comportamento emitido. ( ) O reforço positivo é qualquer coisa que funcione para evitar uma consequência indesejada. Resposta | | | | | Resposta Selecionada: | V,V,F,F | Resposta Correta: | V,V,F,F | Feedback da resposta: | O correto seria dizer que o reforço positivo é…

-Comport operante- uma resposta q esta sendo emitida, ela modifica esse ambiente mais ou menos e retorna pro próprio organismo- reforço: são as consequência q fazem um comport se tornarem + frequente. Punição: consequências q fazem um comport se tornarem – frequentes. -Punição positiva ou negativa: punidores primários: frio, calor extremo; choque; golpes; cortes; picadas. Secundários: adquirem proprie// através da historia de vida do desenvolv do individuo. (medo das vespas q tem…

Comportamento Verbal É o que nos diferencia, assim como a cultura. Linguagens – ideias impregnadas, da qual Skinner discorda. * Críticas: quem estuda a linguagem pressupõe que ela exista independente do homem; não existe linguagem e sim pessoas que se comunicam, ou seja, a linguagem não existe independente do homem. A ideia não surge do nada! É um comportamento operante, logo é sensível as mesmas leis de qualquer outro cpto* que não seja verbal. É tudo aquilo que mexe, fala, escreve,…

APRENDIZAGEM DE SKINNER E VYGOTSKY: UM DIALÓGO POSSÍVEL Salvador 2009 1 JENIFER SATIE VAZ OGASAWARA O CONCEITO DE APRENDIZAGEM DE SKINNER E VYGOTSKY: UM DIALÓGO POSSÍVEL Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção da graduação em Pedagogia do Departamento de Educação da Universidade do Estado da Bahia, sob orientação da Salvador 2009 2 FICHA CATALOGRÁFICA – Biblioteca Central da UNEB Bibliotecária : O conceito de aprendizagem de…

Sucedendo Watson, B.F. Skinner (1904-1990), foi o behaviorista que mais se destacou, principalmente pela teorização acerca do comportamento operante. Skinner denominou seu sistema de Behaviorismo Radical, tendo influenciado inúmeras gerações de psicólogos. O comportamento operante é voluntário, intencional, diferentemente do respondente, pois neste o sujeito atua sobre o mundo e essa ação tem um resultado. É essa ação que possibilita a aprendizagem. A partir de seus estudos, Skinner…

Experimente” SKINNER 7 RESUMO Muitas são as teorias de aprendizagem existentes, atualmente, no âmbito acadêmico. Isso se deve ao fato de cada teórico escolher estudar os aspectos que acreditam ser essenciais para as questões da educação. Contudo, sabe-se que nenhuma delas esgota e explica todos os questionamentos dessa área de conhecimento. Esse estudo versa sobre duas dessas teorias com o objetivo geral de discutir a relação entre as teorias de aprendizagem de Skinner e…

............ X. Generalização................................................................................................... XI. Diferenciação do comportamento de saltar..................................................... XII. Reforçamento secundário e encadeamento..................................................... XIII. Esquema de intervalo variável (V I)............................................................... XIV. Supressão condicionada de resposta................................

descrição e o ponto de partida para um ciência do comportamento. O homem começa a ser estudado a partir de sua interação com o ambiente, sendo tomado como produto e produtor dessas interações. Análise Experimental do Comportamento: Behaviorismo de Skinner conhecido como behaviorismo radical, que estuda a ciência do comportamento por meio da análise experimental do comportamento, e tendo como base a formulação do comportamento operante. Comportamento respondente: (ou reflexo) é o…