Reforma Protestante E Suas Contribuições Para A Educação

HISTÓRIA DO CRISTIANISMO II Da Reforma Protestante aos dias atuais Capítulo 01 Introdução No início do século XVI, a teologia cristã na Europa estava se tornando sinônimo de especulação vã e o teólogo era visto como um pensador alienado que havia perdido o contato com a realidade, pelo menos era essa a opinião de Desidério Erasmo ou Erasmo de Roterdã, que equiparava a teologia ao escolasticismo e suas várias formas do final da Idade Média. Erasmo ofereceu aos cristãos a filosofia de…

catolicismo, protestantismo e candomblé. O Brasil é um país religiosamente diverso, com tendência de tolerância e mobilidade entre as religiões. As religiões é uma grande escolha na vida das pessoas, para os católicos, a morte é uma passagem. Os protestante acreditam que a morte é apenas uma passagem para outra vida e não aceitam a reencarnação. Os seguidores do candomblé acreditam na continuidade da vida por meio da continuação da força vital O catolicismo é uma das mais expressivas…

Desafio de aprendizagem da Disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação do Curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp. Promissão/SP 2011 Introdução Este trabalho busca uma concepção da construção histórico filosófica do conceito de infância entre os séculos XlX e XX. Da antiguidade a idade média não existia esse objeto discursivo que atualmente chamamos de infância. Observaremos os caminhos percorridos pela educação e a formação, do conceito de infância ao longo…

Centro de Interação Anhanguera Uniderp Pedagogia / Fundamentos Sociológicos da Educação Claudia Cândido Palmeira RA 298744 Lígia Barbosa da Silva RA 337456 Renata Ferreira de Araújo RA 291699 Tatiana de Oliveira Costa RA 341040 Professor / Maria Mariciane Moraes Nunes Campo Grande, 20 de Novembro de 2012 INTRODUÇÃO A sociologia busca conhecer, mediante métodos científicos, a totalidade da realidade social como tal, sem proposta de transformação. Sociologia

de estado feudal. Os senhores feudais possuiam o poder de fato na região, decidindo sobre as ações políticas, jurídicas e econômicas em seus feudos. No século XVI, durante a reforma protestante, a Alemanha foi abalada pelas lutas religiosas. Seu território foi praticamente dividido em duas partes: Alemanha do Norte (protestante) e Alemanha do Sul (católica). No começo do século XIX a região foi conquistada pelos franceses sob o comando de Napoleão Bonaparte. O sacro Império Romano…

frequência, às Escrituras como a fonte última de sua teologia. A sistematização contudo, remonta à Reforma Protestante do século 16. Designava a igreja oriunda da Reforma e que se dispunha a estar constantemente se reformando à luz das Escrituras. Depois do Colóquio de Marburgo, em 1529, devido a divergências teológicas entre Lutero e Zuínglio, o termo passou a ser aplicado à vertente protestante que divergia do luteranismo. O início oficial do movimento reformado tem sido…

constituem essas noções. Três fatores históricos principais podem ser atribuídos à origem, por vezes de forma contraditória, da filosofia moderna, bem como à influência de seu surgimento e desenvolvimento: o humanismo renascentista do séc.XV, a Reforma protestante do séC.XVI e a revolução científica do séc.XVII. Vamos analisar em maior detalhe como contribuem decisivamente para a formação do pensamento moderno, sem ignorar­mos, no entanto, outros fatores históricos como a descoberta do…

instituição universitária em decorrência do desenvolvimento científico e tecnológico produzidos a partir da revolução industrial. A articulação entre essas duas dimensões da problemática visa iluminar as reflexões sobre a uni- Revista Brasileira de Educação versidade da perspectiva da sociedade contemporânea. Espero que essa incursão histórica não nos afaste da reflexão necessária sobre a situação crítica a que está submetida a universidade pública brasileira. É imperioso,…

CAPÍTULO I FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO A Função da Filosofia Uma das funções da filosofia é analisar os fundamentos da ciência. O próprio cientista na verdade já coloca questões propriamente filo¬sóficas quando se pergunta em que consiste o conhecimento científico, qual o seu alcance, qual a validade do modo que utiliza e qual a sua responsabilidade quanto às conseqüências das descobertas. Por isso é importante que o cientista se disponha a filosofar, a fim. de investigar os…

O PAPEL DA ESCOLA NAS SOCIEDADES PERIFÉRICAS: Uma reflexão acerca das (im) possibilidades de transformação social pela educação formal RESUMO O presente trabalho busca discutir as (im) possibilidades da escola, enquanto instituição mor responsável pela educação formal dos sujeitos na sociedade capitalista, de realizar a tão almejada transformação social. Para isso, explicitamos um histórico acerca do pensamento pedagógico ocidental, além de uma revisão de alguns conceitos marxistas,…