Reflexões Sobre O Ser Em Sócrates

econômico de seu império que a Pérsia conseguiu dominar todo o oriente. No entanto, vencidos contra os gregos, os persas perderam o predomínio sobre os outros Estados da Antigüidade. Dessa forma, a hegemonia econômica se deslocou das civilizações do Oriente próximo para a civilização grega. Veremos a seguir como a civilização grega conquistou o poderio econômico sobre todo o mundo antigo e acabou perdendo-o para o Império Romano. * Período Pré-Homérico (2500-1100 a.C.), período que…

Fichamento texto “O que é filosofar? Do mito à razão” Os conceitos de filosofar O verbo filosofar pode ser utilizado com três significados distintos: (i) como simples sinônimo de “pensar”, quando se pensa (filosofa) sobre a vida; (ii) como sinônimo de “saber viver”, ou seja, viver com sabedoria; e (iii)como “o filosofar propriamente dito”, repensar o cosmo, o homem e os deuses com base na razão. Filosofar é, portanto, encontrar a verdade por meio da razão. Mito x Filosofia …

por Sócrates em dois momentos distintos: em primeiro lugar, ele levava seus interlocutores ou alunos a questionar seu próprio conhecimento sobre um dado assunto. Em seguida, Sócrates fazia com que concebessem uma nova idéia ou opinião sobre o mesmo assunto. Por meio de questões simples e contextualizadas, a Maiêutica leva à elaboração de idéias complexas. 2. Método socrático. Sócrates conduzia reflexões em praça pública, nas ágoras da Grécia Antiga. Por meio de sucessivas perguntas,…

Filosofia • Phylo (amizade; amor); sophoi (conhecimento) • O homem como objeto para a reflexão humana inaugura a Filosofia. • Assim, a Filosofia é a atividade reflexiva do homem sobre si mesmo, sobre sua condição humana Homem, Pensamento e Cultura Apresentação: Filosofia • A Filosofia também é o “pensar sobre o pensar”, ou seja, toma o próprio conhecimento como problema • Assim, a proposta de estudo é ao mesmo tempo filosófica e antropológica Homem, Pensamento e…

Sócrates Filósofo grego, Sócrates nasceu em Antenas no ano de 470 a.C. . Era de origem modesta, filho de Sofronisco, um escultor, e de Fernarete, uma parteira, com quem dizia ter a aprendido a arte de obstetra de pensamentos. Era casado com uma mulher chamada Xantipa, que era bem mais jovem que ele, e teve um filho, Lamprocles. Durante sua infância exercia a arte de seu pai, era escultor, porém quando cresceu abandonou tal prática e decidiu dedicar-se inteiramente a missão de educar as…

Sócrates – Maiêutica A Maiêutica foi criada por Sócrates no século IV a.C.. Através desta linha filosófica ele procura dentro do homem a verdade. Através de questões simples, colocadas dentro de um contexto determinado. A maiêutica dá a luz idéias complicadas. Sócrates nasceu por volta de 470 ou 469 a. C., em Atenas. Ele acreditava não ser possível filosofar enquanto as pessoas não alcançassem o autoconhecimento, percebendo seus limites e imperfeições. Assim, Sócrates…

e se existisse, não poderia ser conhecido; e, mesmo que fosse conhecido, nãopoderia ser comunicado a ninguém. Os filósofos clássicos eram Sócrates, Platão e Aristóteles. Sócrates, (469-399 a.C), nascido em Atenas, foi um dos mais conhecidos filósofos gregos, dedicava-se a educação da juventude. Ensinava que o conhecimento do meio que nos cerca é imperfeito, pois nos vem através do sentido, sujeito a ilusões. Acreditava que o único tipo de conhecimento que poderia ser obtido é: do…

primeiros filósofos, a dúvida consistia em saber se as pessoas possuem saberes inatos ou é se possível ensinar alguma coisa a alguém. Sócrates (469-399 a.C.): A famosa frase de Sócrates: “Só sei que nada sei” expressa e sintetiza claramente o verdadeiro sábio. Uma das diretrizes de Socráticas é a Arte do Diálogo, seu pai era escultor e sua mãe Parteira. Sócrates dizia que fazia algo parecido com o que sua mãe fazia. Da mesma maneira que sua mãe dava a luz às crianças ele dava a…

INFLUÊNCIA DO SABER, DO CONHECIMENTO NA FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO, COM BASE NAS IDÉIAS DE SÓCRATES 2. INTRODUÇÃO Esse trabalho se propõe discutir e concluir a importância do conhecimento para a formação do indivíduo, de e acordo com as idéias de Sócrates, que não aceitou como pronto e acabado o conhecimento. Para Sócrates não é suficiente possuir o domínio de uma técnica, como por exemplo, ser um artesão, um médico, um carpinteiro. Embora faça bom uso…

4º ANO – “ O olho que pensa, a mão que faz, o corpo que inveta” “Sócrates” by Vik Muniz, da Série Aftermath O projeto de artes “Sócrates” é designado ao nome de um menino. “Aftermath” é uma palavra em inglês que quer dizer “consequência”. Essa obra pertence a uma série de fotos de crianças marginalizadas. Em São Paulo , o artista realizou fotos em preto e branco de crianças de rua entre 6 a 10 anos. Depois trabalhou sobre as fotos usando lixo do Carnaval recolhido nas ruas(…