Reflexões Sobre O Diário De Campo

oportunidades que me tem oferecido de aprimorar e estender o meu conhecimento e utilizá-lo em benefício das demais pessoas; - À minha mãe Edna, por ser companheira em todos os momentos de minha vida; - À minha irmã Edaguimar, pelo apoio, sugestões, reflexões e questionamentos que me fizeram rever a minha prática como profissional e pessoal; - A direção, professores e demais companheiros do CIEJA, que me auxiliaram para o cumprimento desta jornada; - Aos amigos, que me incentivaram,…

Pretendeu-se apreender como esses profissionais lidavam com a morte e como isso interferia em suas vidas cotidianas e em suas rotinas de trabalho. Para atingir os objetivos propostos, realizaram-se observações participantes registradas em um diário de campo e entrevistas semiestruturadas que foram gravadas e transcritas na íntegra. Os dados foram submetidos à análise qualitativa que foi entendida como um processo de produção de sentido. Nessa análise, destacaram-se quatro grandes…

Diario de Campo Acredito ser de grande importância para nós alunos podermos ver como é posto em pratica o que aprendemos em teoria, pois esse é a melhor maneira de sair do aprendizado dentro das salas de aula para ter uma amostra do que é realmente a profissão na pratica do dia a dia. Através do decorrer da entrevista, conforme a psicóloga foi nos contando como é trabalhar no CAPS pude ter uma idéia e relacionar muitas coisas reatadas com o que aprendemos com a disciplina. Visitamos…

FEDERAL DO PIAUÍ - UFPI CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS DEPARTAMENTO DE LETRAS DISCIPLINA: LINGUÍSTICA II Prof.ª SOCORRO BORGES Diário de Leitura O Interacionismo no Campo Linguístico de Edwiges Maria Morato Aluna: Nahjra Ilanna Falcão Dias Carneiro TERESINA – PI ABRIL/ 2012 18/04/12 Hoje comecei a ler o capítulo 9: O Interacionismo no Campo Linguístico do livro " Introdução à Linguística, fundamentos epistemológicos volume 3" de Edwiges Maria Morato, mais…

Durante o desenvolvimento do estágio curricular, através da observação e junto à supervisora de campo, foi possível realizar alguns documentos exigidos nesta etapa da graduação, como a Caracterização da Instituição e o Levantamento de Demandas, onde se buscou conhecer um pouco do histórico da instituição, os programas trabalhados e o público atendido. Também foram realizadas anotações, no Diário de Campo, das atividades desempenhadas em cada dia de estágio, tornando possível uma…

Ballet Triádico da Bauhaus: pesquisa, experimentações e execução. Reflexões e registros do percurso de uma reconstituição Triadisches Ballet of Bauhaus: Research, experiments and accomplishment of the project.Reflections and notes from the restaging’s journey Boccara, Ernesto Giovanni; Doutor; Centro Universitário Senac- Campus Santo Amaro; Unicamp; FAAP ernesto.gboccara@sp.senac.br Carvalho, Agda Regina de; Doutora; Centro Universitário Senac – Campus Santo Amaro; Centro…

CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS. LEIDE HORACIO CAMPOS GESTÃO EDUCACIONAL DEMOCRÁTICA PARTICIPATIVA: Reflexões críticas sobre esta recente proposta e implicações da organização do trabalho escolar. BELO HORIZONTE 2013 INSTITUTO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO FACULDADES DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS. LEIDE HORACIO CAMPOS GESTÃO EDUCACIONAL DEMOCRÁTICA PARTICIPATIVA: Reflexões críticas sobre esta recente proposta e…

Nome : Karoline Schwartz Jean Piaget Foi um renomado psicólogo e filósofo suíço, conhecido por seu trabalho pioneiro no campo da inteligência infantil. Piaget passou grande parte de sua carreira profissional interagindo com crianças e estudando seu processo de raciocínio. Seus estudos tiveram um grande impacto sobre os campos da Psicologia e Pedagogia. Jean Piaget nasceu no dia 9 de agosto de 1896, em Neuchâtel, na Suíça. Seu pai, um calvinista convicto, era professor universitário de…

técnicas empregadas fossem aperfeiçoadas em um processo contínuo de análise e reflexão para a melhoria das oficinas. A reflexão teve como parâmetros as vivências, os diários de campo, os materiais comunicativos produzidos nas oficinas, uma investigação diagnóstica da introdução da educação ambiental no contexto escolar e um levantamento sobre comunicação envolvendo os hábitos de uso da internet dos participantes das atividades. As oficinas foram uma alternativa para o desenvolvimento de…

IVENCIANDO O CAMPO DE PESQUISA Começamos a vivenciar o campo de pesquisa, múltiplo, disperso, tenso e elástico, tentando configurar um objeto com suas várias concretudes e intensidades. Adentrando mais e mais, fomos descobrindo singularidades, vivendo processos de subjetivação e descobrindo significados e, cada vez mais, pensando quais os sentidos disso tudo, tantas vidas, tantas dores, alegrias, bons encontros, paixões alegres e tristes. Assim, foi-se produzindo o momento da…