Reflexões Sobre Metodologia De Pesquisa Cientifica

curso de Direito, na disciplina de metodologia da pesquisa científica, da Faculdade União Dinâmica Cataratas – UDC Medianeira- PR Prof. Amauri de Lima MEDIANEIRA - PR 2013 RESENHA: CARACIOLA, ANdrea BOARi, breves reflexões sobre o ensino do direito, universidade presbiteriana mackenzie, 2008. traversa, liliana grazziotin, tauchert, maicon rodrigo, breves reflexões epistemológicas sobre ensino do direito no…

1/4 A CONSTRUÇÃO DO SABER CIENTÍFICO: ALGUMAS POSIÇÕES 1 Wilson Junior Weschenfelder 2 1. CONSIDERAÇÕES INTRODUTÓRIAS As reflexões críticas acerca dos fundamentos da ciência vêm sendo elaboradas desde tempos remotos. Historicamente, a constituição de uma teoria da ciência como disciplina filosófica autônoma se deveu a um grupo de filósofos e cientistas, no decorrer da década de 20, conhecido como o “Círculo de Viena”, gerando o Empirismo Lógico, mais tarde denominado de…

A pesquisa-ação em educação ambiental: uma experiência no entorno de uma unidade de conservação urbana Action-research in environmental education: an experience in the surroundings of an urban protected area Tania Maria CeratiI,1; Rosmari Aparecida de Morais LazariniII IPesquisadora científica. Instituto de Botânica, Secretaria Estadual do Meio Ambiente. Agência de fomento: BGCI - BotanicGardensConservationInternational. Instituto de Botânica. São Paulo, SP. E-mail: tcerati_ibt@yahoo

METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO RESENHA CRÍTICA OLIVEIRA, Lindamir Cardoso Vieira. Iniciação à pesquisa no ensino superior: o novo e o velho espírito científico nas atividades acadêmicas. In: XXIV ANPED, 2007, Rio de Janeiro. Anais do XXIV ANPED, 2007. 1. CREDENCIAIS DO AUTOR Lindamir Cardoso Vieira Oliveira é graduada em Pedagogia (1976), mestre (1984) e doutora (1997) em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba. Atualmente é professora adjunta da UFGD e coordenadora do programa

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Serviço Social 6ª Série Pesquisa em Serviço Social A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes,…

diferenciando resenha do resumo. Muitos jovens estão afastados da leitura, por falto de hábito ou por não gostarem mesmo, ou por não ter tempo dizem eles. Segundo Albert Einstein “A leitura após certa idade distrai excessivamente o espírito humano das suas reflexões criadoras. Todo o homem que lê demais e usa o cérebro de menos adquire a preguiça de pensar”. Não adianta você ler muito se você não pensa, muitas vezes pensar antes e melhor que ler, não ficar com preguiça de pensar de…

Autor(es): Daniela Maria Cartoni Outros dados: Material da 1ª aula da Disciplina Metodologia da Pesquisa Científica, ministrada no Curso de Pós Graduação Lato Sensu em Didática e Metodologia do Ensino Superior – Programa Permanente de Capacitação Docente. Valinhos, SP: Anhanguera Educacional, 2009. Palavras-chave: conhecimento científico; métodos científicos; classificação da pesquisa. Descrição da obra/texto: A pesquisa denomina-se a busca de uma ou mais respostas ao problema proposto…

Educação Física Licenciatura Disciplina;Metodologia cientifica Professor: Vinicius Dias Rodrigues 1) No módulo anterior, o Caderno Didático de Iniciação Científica lhe ofereceu uma extensa lista de endereços na internet de revistas científicas, bancos de teses e dissertações, entre outros. Procure nesses sites um exemplo de pesquisa qualitativa e um exemplo de pesquisa quantitativa. Apresente de forma resumida a metodologia usada. Não se esqueça de indicar: Pesquisa qualitativa…

dificultando o adequado entendimento sobre a totalidade dos fenômenos, onde o estudo das relações de ordem, desordem, eventualidade e incertezas fazem-se necessárias. A interdisciplinaridade, como conceito, prática e atitude, vem sendo considerada, desde a década de 1960, como instrumento de enfrentamento da excessiva fragmentação disciplinar do saber, inclusive no que diz respeito ao processo de formação profissional. Este artigo tem por objetivo apresentar evidências sobre a…

PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA: Curso: ADMINISTRAÇAO Disciplina: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO Professor: Wanilce do Socorro Pimentel do Carmo Carga horária: 80 horas Período: ADM 111 N01 Semestre: 2011/2 Turno: NOTURNO 2. EMENTA: Introdução à metodologia do trabalho científico. O método científico e suas aplicações. Reflexões sobre o ato de estudar, leitura e texto. O estudo do texto. A documentação pessoal. A técnica de redação. Diretrizes para elaboração