Reflexoes Sobre O Escravo Africano

sol desbota as cores O sol dá cor aos negros O sol bate nos cheiros O sol faz se deslocarem as sombras A chuva cai sobre os telhados Sobre as telhas E dá sentido as goteiras A chuva faz viverem as poças E os negros recolhem as roupas A…

discutimos o processo de colonização e seus impactos sobre os ameríndios, no aspecto social, cultural, religioso, mas também a contribuição dos nativos para a formação cultural da colônia portuguesa. De forma semelhante, buscamos analisar a cultura indígena e suas influências na formação cultural brasileira. Com relação ao elemento negro, buscamos apresentar e discutir as estruturas socioculturais da África portuguesa e suas influências sobre o Brasil, analisando a formação da cultura…

escribas, que serviam aos membros da realeza. A organização social era dividida em membros da família real, nobres, sacerdotes e numa esfera mais baixa ficavam os artesões, componeses e os escravos. 2.2 EDUCAÇÃO NO ANTIGO EGITO O Antigo Egito foi uma civilização que se desenvolveu no nordeste do continente africano, onde atualmente localiza-se o país do Egito.O Egito tem como fronteira ao norte o Mar Mediterrâneo, a oeste, o deserto da Líbia, a leste, o deserto da Arábia e ao sul,…

Política, agricultura e a reconversão do capital do tráfico transatlântico de escravos para as finanças brasileiras 1 na década de 1850 Artur José Renda Vitorino 2 Resumo O artigo enfoca como, após 1850, com a cessação do tráfico transatlântico de africanos escravos, o capital, antes engatado nesse negócio, passou a irrigar o meio circulante (a moeda e o crédito), reforçando, assim, a economia de mercado já existente na Corte Imperial, mas, a partir de então, com força para…

PRADO E bRUNO vILLÉN Sobre um legítimo e peculiar caráter épico de Macunaíma. Um estudo do caráter do Herói, e uma livre comparação deste com o Brasil. Nome: Matheus Prado e Bruno Villen Sala: ESB1 Sociologia e Política (noturno) Docentes: Eliana (Português), Irene (Antropologia), Paulo (filosofia), Marta (sociologia), Aldo (política) e Rui (história). Sobre um legítimo e peculiar caráter épico de Macunaíma. Resumo Neste trabalho, falaremos sobre algumas…

tamanho do que vejo E não do tamanho da minha altura...” (Alberto Caeiro/Fernando Pessoa) Resumo: A abordagem deste artigo, a partir das ideias de Marcel Mauss sobre a construção da pessoa humana, visa destacar uma análise do uso corporal dos afro-brasileiros e como os mesmos são percebidos pela sociedade. Visa apresentar, ainda, pistas sobre a construção coletiva da cidadania a partir de uma reconstrução corporal das populações afro-brasileiras, forjando uma mudança estrutural, tendo…

declaração que versava sobre a compreensão corrente sobre os direitos humanos. Ele principia sua fala: após revisão do texto, Jefferson deixa sua argumentação mais clara: “Consideramos estas verdades autoevidentes: que todos os homens são criados iguais, dotados pelo seu Criador de certos Direitos inalienáveis, que entre estes estão a Vida, a Liberdade e a busca da Felicidade”. (apud, HUNT, 2009, p.13). Segundo Hunt, esse documento típico do século XVIII, que versava sobre injustiça…

colonial durante o período colonial (1500-1822), os movimentos sociais mais significativos foram os dos indígenas e os dos africanos escravizados. Além disso, ocorreram vários movimentos políticos, dois deles pela independência do Brasil. Os povos indígenas lutaram do século XVI ao século XVIII para não ser escravizados e para manter suas terras e seu modo de vida. Os escravos africanos também não ficaram passivos diante das condições em que viviam. A principal forma de resistência…

Competências e Habilidades para os professores na era da diversidade (cultural, gênero, etnia e social). Texto para estudo 1 Conceitos de gênero, etnia e raça: reflexões sobre a diversidade cultural na educação escolar. Juliana Keller Nogueira, Delton Aparecido Felipe, Teresa Kazuko Teruya (UEM) Educação escolar, formação de professores, diversidade cultura ST 1 - A questão racial no Brasil e as relações de gênero. Introdução Nossa história é marcada pela eliminação simbólica e/ou física…

pelo Conselho Nacional de Educação, que garantiram a inclusão do artigo 26 – A na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a educação brasileira, as escolas e os professores, vêm sendo desafiados a incluir nos currículos, uma nova leitura sobre o lugar da África na história da humanidade e o papel dos afrodescendentes no Brasil, não mais estigmatizados e nem postos à margem da história oficial. As novas diretrizes não estão mobilizando os professores somente na discussão de…