Evasão escolar na educação de jovens e adultos

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ SUSSE MARRY ARAÚJO LIMA EVASÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): UM ESTUDO NA ESCOLA MUNICIPAL ANTONIO INÁCIO DE OLIVEIRA TERESINA-PI ABRIL-2012 SUSSE MARRY ARAÚJO LIMA EVASÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): UM ESTUDO NA ESCOLA MUNICIPAL ANTONIO INÁCIO DE OLIVEIRA Projeto de pesquisa apresentado a Universidade Federal do Piauí na disciplina: Iniciação ao Trabalho Científico e à Pesquisa em Educação do curso Especialização em Educação de Jovens e Adultos. Orientador: Prof. Micaías Andrade Rodrigues. TERESINA ABRIL-2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .....................................................................................................04 2. JUSTIFICATIVA E PROBLEMA .........................................................................04 3. OBJETIVOS .........................................................................................................04 4.1 Objetivo Geral .....................................................................................................04 4.2 Objetivos Específicos ..........................................................................................04 4. HIPÓTESE ...........................................................................................................04 5. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ...........................................................................06 6. METODOLOGIA .......................

CENPI EJA, Oportunidade Para Todos Projeto a ser apresentado à Escola Irineu Pinto Projeto a Ser apresentado a Faculdade Cenpi - Fitec. Pré projeto de conclusão de curso para desenvolver o trabalho de jovens e adultos nessa Instituição. João Pessoa, 2011 Sumário 1. Introdução 03 2. Objetivos …

SUMÁRIO 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA DA PESQUISA 03 2 OBJETIVOS DA PESQUISA 03 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DA PESQUISA 03 3.1 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DA PESQUISA 8 4 METODOLOGIA DO ESTÁGIO 10 5 CRONOGRAMA DO ESTÁGIO 12 REFERÊNCIAS DO PROJETO 16 ANEXOS DO ESTÁGIO 21 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA DA PESQUISA Metodologia de ensino e o meu tema é organização do trabalho pedagógico na educação de jovens e adultos.…

JUSTIFICATIVA xxx 2 OBJETIVOS xxx 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA xxx 4 METODOLOGIA xxx 5 CRONOGRAMA xxx REFERÊNCIAS xxx ANEXOS /APÊNDICE xxx 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA O tema escolhido é o Ensino de Literatura, onde será analisada a importância da literatura no cotidiano da vida escolar para a formação do indivíduo no aspecto intelectual, cultural e principalmente de que a literatura contribuiu para a formação de…

recursos didáticos que são utilizados na Educação de Jovens e Adultos (EJA). JUSTIFICATIVA O presente estudo tem como enfoque principal a Educação de Jovens e Adultos (EJA), ou seja, o conjunto de processos de aprendizagens, formais ou não formais, graças aos quais as pessoas, cujo entorno social considera adultos, desenvolvem suas capacidades, enriquecem seus conhecimentos e melhoram suas competências técnicas ou profissionais ou as reorientam a fim de atender suas próprias…

DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA O ( s) Conhecimento (s ) geográfico na Educação de jovens e adultos GLEYDSON DE SOUSA Teresina - PI 2014 GLEYDSON DE SOUSA evasão escolar nas salas de eja da escola ( A ser definida) Projeto de Pesquisa realizado na disciplina TCC I como pré-requisito para obtenção de aprovação. Gleydson de Sousa Orientador(a): Raimundo lenilde Teresina - PI 2014…

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO CAMPUS PETROLINA PROJETO DE EXTENSÃO: LEITURA E ESCRITA NA EJA PETROLINA 2013 UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO CAMPUS DE PETROLINA EVA THAMIRES CASTRO GUIMARAES KAMYLA MYRELLA ALVES CARVALHO PAIVA LEITURA E ESCRITA Projeto apresentado à Universidade de Pernambuco – Campus Petrolina como requisito parcial de avaliação, na disciplina, Projeto de Pesquisa - VII período de Pedagogia.…

PRÁTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE EM EJA Genilson José da Silva1 genilsonjos27@gmail.com Resumo O presente estudo tem como objetivo compreender a dialética entre teoria e prática na formação docente continuada em Educação de Jovens e Adultos (EJA). A metodologia desenvolve-se numa perspectiva qualitativa fundada no materialismo histórico dialético, sendo este o caminho epistemológico para compreensão das relações estabelecidas no âmbito do processo de formação docente e dos conflitos e das…

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA- por Greice Palhão, Silva Roberto Alves Arruda. O artigo em questão buscou encontrar indicadores para a persistência deste fenômeno de evasão na cidade Sinop- MT. O mesmo tratou-se de realizar pesquisas qualitativas, sobre a compreensão de jornadas de trabalho e estudo e a distância entre processo de alfabetização e retorno aos estudos, pois a cada dia o mercado de trabalho exige qualificação e que as pessoas concluam seus estudos, para que consigam…

adultos é que não temos parâmetros acerca do perfil desse educador de jovens e adultos. Sabemos que uma das características da EJA foi, durante muito tempo, construir-se um pouco às margens, ou “à outra margem do rio”. Conseqüentemente, não vínhamos tendo políticas oficiais públicas de educação de jovens e adultos. Não vínhamos tendo centros de educação, de formação do educador da EJA. Costumo dizer que a formação do educador e da educadora de jovens e adultos sempre foi um pouco pelas…