Referencias Bibliograficas De Linguagem Lingua Fala E G

encontrar associações de surdos onde eles se reúnem e convivem socialmente. A chave para uma boa comunicação com uma pessoa surda é o claro e apropriado contato visual. É uma necessidade como eles se comunicam. De fato, quando duas pessoas conversam em línguas de sinais é considerado rude desviar o olhar e interromper o contato visual. E como captar a atenção de um surdo? Ao invés de usar o nome da pessoa é mais apropriado dar…

1 NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA: A PROPAGANDA DA WEB COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA Simone Dália de Gusmão ARANHA 1 RESUMO Tendo em vista que as singularidades dos gêneros discursivos advindos da tecnologia digital provocam mudanças expressivas no uso da linguagem, na estruturação da sociedade, e conseqüentemente no ensino de língua materna, o presente trabalho objetiva demonstrar que atividades pedagógicas que integram os recursos técnico-computacionais utilizados pela mídia

O Cérebro e a Língua de Sinais - Meu nome é cérebro, muito prazer! Vamos entender, para começar, o que vem a ser o cérebro e como ele está organizado. O cérebro é definido como uma estrutura derivada do telencéfalo, composta por dois hemisférios: o direito e o esquerdo. Cada hemisfério contém um córtex cerebral exterior e gânglios basais subcorticais. O cérebro inclui todas as partes dentro do crânio, com exceção da medula oblonga, ponte e cerebelo. As funções cerebrais se constituem

Título: Livro didático de língua portuguesa - o uso de charges como recurso de construção do saber Nomes – Orientanda: Stephanie Nasralla Cruz - Orientadora: Profa. Elza Sabino da Silva Bueno Resumo: Partindo da ideia de que a charge é um instrumento complementar em um livro didático, pesquisaremos se esta pode ser considerada um texto argumentativo ou se ela se desloca do sentido que é apresentado no livro, observando o texto e seus vocábulos, imagem e conteúdo da…

de casa e roupas...........................................................................09 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..................................................10 1. Introdução Este trabalho tem como objetivo apresentar informações a respeito da opinião das pessoas em questionários objetivos, onde mostrar que muitas das pessoas não tinham nem se quer um conhecimento sobre a língua e sobre a influência do Inglês no cotidiano, bem como apresentar produtos usados no…

Faculdades São Camilo Disciplina: Comunicação Empresarial Professora Rosane Andrade COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL E NÍVEIS DE LINGUAGEM Como podemos definir a língua? A língua é um sistema linguísticos convencionais que permite a comunicação entre os indivíduos de uma comunidade linguística. A comunicação na vida em sociedade dá-se essencialmente pela língua oral ou escrita. Para ser considerada um signo, a unidade linguística precisa ter necessariamente os três elementos que…

“O que importa a surdez da orelha quando a mente ouve? A verdadeira surdez, a incurável surdez é a da mente.” Ferdinand Berthier, surdo francês 1845 RESUMO O presente trabalho de conclusão de curso procura, através de revisão bibliográfica e pesquisa de campo, verificar a partir de um roteiro de entrevistas, quais as práticas docentes utilizadas com a finalidade de promover a inclusão dos alunos surdos na escola regular e qual a eficácia das metodologias observadas na instituição

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ - UESPI COMUNICAÇÃO G. S. C. COMUNICAÇÃO Trabalho de conclusão de disciplina apresentado para obtenção de aprovação parcial na disciplina Psicologia das Relações Humanas do curso de Ciências Contábeis da Universidade Estadual do Piauí. Teresina – 2013 O homem é um ser social, isto é, um ser que vive em comunidade, em conjunto com outros homens. Esse mesmo homem tem necessidade natural de interagir com outros indivíduos.…

DE PROBLEMAS ORTOGRÁFICOS NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA Daniele Valente de Miranda e Maria Ivonete Rodrigues da Silva Francisco Canindé Tinoco de Luna RESUMO: Este artigo apresenta uma pesquisa sobre os estudos na área da Língua Portuguesa. Apresenta-se uma análise sobre o tema das dificuldades de aprendizagem, mais explicitamente sobre os problemas ortográficos e as dificuldades enfrentadas pelos alunos ao trabalharem com as especificidades da língua escrita.…

2 TERMO DE APROVAÇÃO SILVIA NASCIMENTO NÓBREGA A INFLUÊNCIA DA ORALIDADE NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DA LINGUAGEM ESCRITA Banca examinadora do trabalho de conclusão de curso apresentado a Universidade Aberta do Brasil/Universidade de Brasília como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Letras/Português. Aprovada em ____/____/_____. BANCA EXAMINADORA _________________________________________________ Nome Completo Titulação…