Referencial Teórico Dos Series Iniciais

................................................................................................... 2.2 Específicos ................................................................................................................. 3 REFERENCIAL TEÓRICO ....................................................................................... 4 METODOLOGIA ......................................................................................................... 5 CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO

1. INTRODUÇÃO Este trabalho apresenta a aprendizagem ou ato de aprender que é constituída por vários autores e teóricos como o objetivo final da assimilação de algo intimamente ligado ao indivíduo que se propõe a estar aprendendo, O ideal é que o professor tenha algumas atitudes, estratégias e comportamentos que favoreçam uma melhor aceitação e desenvolvimento dessa criança no ambiente escolar e até mesmo no seu dia-a-dia, podendo, inclusive, colocar em prática certos conhecimentos…

como objetivo analisar a importância do movimento corporal e sua ação prazerosa na aprendizagem do aluno Palavras chave: Corpo, aprendizagem e movimento. 1 INTRODUÇÃO Por muito tempo, na grande maioria das escolas, observou-se nos anos iniciais do Ensino Fundamental, um modelo educacional predominantemente tradicional, onde na maior parte do tempo, as crianças permaneciam sentadas atrás de suas carteiras. Embora novas metodologias sejam estudadas, ainda é rotineiro encontrar a…

uma solução possível a respeito do problema colocado em estudo” (SANTOS 2004). Trata-se de uma resposta provisória ao problema da investigação, ainda baseada no senso comum pois ainda não há aprofundamento do estudo sobre o tema; é uma resposta inicial ao sobre o problema que ao longo do estudo poderá ou não ser confirmada. 6. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS METODOLOGIA 2.1 Delineamento da Pesquisa Segundo Pádua essa etapa do procedimento se atém “à indicação preliminar dos métodos que

Sumário 1-Introdução 3 2- Objetivo 4 3- Justificativa 4 4- Referencial Teórico 5 4.1-Dislalia 7 4.2- Afasia infantil congênita 7 4.3- Transtorno da linguagem expressiva 8 4.4- Transtorno misto da linguagem receptiva 8 4.5- Transtorno fonológico 9 4.6- Gagueira 9 4.7-Transtorno da comunicação não especificado 9 5- DIÁRIO DE CAMPO Nº 1 12 6- Conclusão 16 7- REFERENCIAS 17 1-Introdução O desafio principal que os pais, professores e profissionais que trabalham com…

propostas existentes, evidenciando a melhoria da formação no desenvolvimento profissional e na construção da qualidade do trabalho do professor. O estudo aponta para a necessidade de se habilitar aqueles que hoje estão atuando em sala de aula nas séries iniciais do ensino fundamental, exercendo o magistério, correndo o risco das recentes políticas educacionais direcionadas para a formação docente favorecerem a improvisação no preparo desses profissionais da educação. Para procedermos a…

.....................5 3- PROBLEMA .........................................................................................5 4- OBJETIVOS.....................................................................................5 - 6 5- REFERENCIAL TEÓRICO...............................................................6 - 7 6- METODOLOGIA...............................................................................7 - 8 6- CRONOGRAMA......................................................

justificativa, problematização, objetivos, conteúdos (a serem desenvolvidos pelo professor ou gestor) , síntese do processo de desenvolvimento (como pretende desenvolver as atividades), recursos necessários e avaliação. Deve também ter uma síntese do referencial teórico, com os principais autores e conceito chaves. Deixe um espaço entre o resumo e as palavras-chave. Palavras-chave: Palavra 1. Palavra 2. Palavra 3. Palavra 4. Palavra 5. SUMÁRIO 1.…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA –SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL 2015 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relat ório de Estágio apresentado ao curs o Pedagogia UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – A nos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Dalila Cristina de…

O presente portfólio traz relatos acerca do “Guia de Estudo” da disciplina Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino de Português I, o qual fora organizado pela Profª Ms. Elda Alves Oliveira Ivo, ministrado pela Profª Esp. Vasti Mendes da Silva Rocha e tem como objetivo, apresentar o referencial teórico e metodológico, analisar e discutir a organização dos conteúdos da Língua Portuguesa nas séries iniciais do Ensino Fundamental. A grande finalidade da disciplina em foco é discutir…