Referencial Teorico Sobre Eja

realizada com alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) da 1ª e 2ª fases do Ensino Fundamental (que correspondente do 1º ao 5º ano do ensino fundamental regular) da Escola municipal Argemiro Ferreira Veras, no município de Ingazeira-PE. A pesquisa teve como objetivo analisar a história da formação em leitura e escrita dos referidos alunos, por entender que estes podem trazer dados significativos para compreender a questão de alfabetizar letrando na EJA. Utilizou-se de um questionário…

PRÉ PROJETO DE PESQUISA CURSO: Especialização em educação profissional integrada á educação de jovens e adultos DISCIPLINA:Tendências de metodologia de pesquisa na Eja e Ept PROFESSORA:Mírian Rejane m. Mendes CURSISTA:Mara Rúbia Pereira dos Santos 1 TEMA Como os alunos da educação de jovens e adultos-eja estão lidando com as novas tecnologias da comunicação e informação-tic’s 2 JUSTIFICATIVA O uso das novas tecnologias da educação no âmbito educacional tem sido uma constante nos

com a finalidade de sensibilizá-los sobre a preservação ambiental e a sustentabilidade, buscando uma melhoria na qualidade de vida local. 1.1. DELIMITAÇAO DO TEMA A reutilização de garrafas como forma de preservação ambiental. 1.2. DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA O reuso de garrafas plásticas na confecção de objetos (pufs) é uma forma de gerar renda e preservar o meio ambiente? 1.3. HIPÓTESE Os alunos da Educação de Jovens e Adultos - EJA podem produzir objetos…

confrontados com questões relaciondas ao seu desenvolvimento. Seguindo este constesto, qual deve ser a postura do professor que irá assumir a turma de Educação de Jovens e Adultos, no que se refere a legislação que trata sobre EJA, identidade do aluno da EJA, Experiência do aluno da EJA e a metodologia em sala de aula, explicar tambem como o Projeto Politico Pedagogico- PPP pode auxiliar na superação das dificildades relatadas no texto e explicar como a formação continuada pode…

aula. REFERENCIAL TEÓRICO: A educação assim como uma boa escolaridade, vista na atualidade como uma exigência da sociedade moderna que, por sua vez, exige novas formas de encarar o conhecimento. Sendo assim, não basta “ter conhecimento”, mas saber o que fazer com esse conhecimento. Este “saber fazer”, impregnado de autonomia, da capacidade de fazer múltiplas leituras sabendo relacioná-las, é um dos desafios da educação permanente. A Educação de Jovens a Adultos – EJA…

PROPOSTA PARA MINIMIZAR AS DIFICULDADES PEGAGÓGIAS DOS BACHARÉIS NA EJA Campos dos Goytacazes 2014 INTRODUÇÃO Quando a história da EJA no Brasil é analisada, verifica-se que as políticas públicas foram incipientes, apesar de ter havido avanços desde sua implantação. Pelas características peculiares do público da EJA, o professor que atua nessa modalidade necessidade de formação que vá além dos componentes técnicos. Apesar disso, para

PRÉ PROJETO DE PESQUISA CURSO: Especialização em educação profissional integrada á educação de jovens e adultos DISCIPLINA:Tendências de metodologia de pesquisa na Eja e Ept PROFESSORA:Mírian Rejane m. Mendes CURSISTA:Mara Rúbia Pereira dos Santos 1 TEMA Como os alunos da educação de jovens e adultos-eja estão lidando com as novas tecnologias da comunicação e informação-tic’s 2 JUSTIFICATIVA O uso das novas tecnologias da educação no âmbito educacional tem sido uma constante nos

Estágio supervisionado II – docência na Educação de Jovens e Adultos EJA Atuação do Coordenador Pedagógico Supervisor: Prof. Esp. Domingos Apparecido Azarite Tarefas apresentadas ao Centro Universitário Anhanguera, Faculdade de Educação, campus de Pirassununga, para o cumprimento de 50 horas de Estágio Supervisionado na Educação de Jovens e Adultos – EJA e Atuação do Coordenador Pedagógico, em cumprimento à…

Santos, ambas na cidade de Cuité-PB, sob a supervisão das professoras Erika Patrícia M.A. Silva e Nazaré Porto com turmas de EJA. A equipe desempenhou algumas atividades seguindo o roteiro da professora e posteriormente foi decidido trabalhar com tema transversal Doenças x Saúde, o qual teve aceitação dos alunos e da professora. Quando escolhemos fazer nosso estágio no EJA, tivemos que investigar quem eram essas pessoas, suas visões de mundo, suas expectativas. Percebemos que a visão de…

Resumo: O artigo em pauta objetiva refletir sobre a educação de jovens e adultos, trata-se da problematização de uma experiência realizada por um dos autores em um município na região das Missões no estado do Rio Grande do sul com uma turma de EJA. À luz do referencial teórico de Paulo Freire e outros autores procura-se externar concepções atuais de andragogia no desenvolvimento do trabalho com estudantes que não tiveram acesso ou oportunidade de estudar na idade apropriada. O educador…