Referencial Teorico Pra Pasta Estagio Pedagogia

Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental INTRODUÇÃO O presente relatório discorde sobre o relato de experiências vivenciadas em relação ao curso de licenciatura em pedagogia EAD do centro universitário internacional UNINTER, que tem como objetivo proporcionar maiores conhecimentos do estudo das ações que envolvem a docência no ensino fundamental,além de analisar as políticas educacionais do curso de formação de professores no ensino fundamental,bem como a compreensão da…

individuais. Propicia, portanto, condições para o aluno refletir sobre si mesmo e o que tem construído ao longo da vida. 1.4. PORTIFÓLIO É uma pasta portátil que contém a trajetória, a caminhada do aluno, que poderá conter textos, documentos, dúvidas, certezas, relações da própria vida ou até mesmo fatos que acontecem fora da escola. Portanto, essa pasta servirá para o educando perceber a construção das suas próprias aprendizagens e análises que ele mesmo faz sobre si.…

Menegazzi, sempre disposto a ajudar com traduções, revisões e questões. A todos que de alguma forma contribuíram para o êxito desta jornada. Ao meu Pai Celestial e toda sua equipe, sempre muito dedicada. V Sumário Introdução 01 Referencial Teórico 08 A educação e o trabalho do professor: breve retrospectiva histórica 08 Os paradigmas educacionais 15 A modalidade de Educação a Distância - EaD 18 Os professores e os estudantes na EaD 25 O que…

HUMANAS CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ESPAÇOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES TURMA PDN 2010/01 PROJETO ALEGRIA - FAZENDO UMA CRIANÇA SORRIR VARZEA GRANDE 2011/2 EDILAINE SILVA DE LIMA REGIANE RUFINO SILVA PROJETO ALEGRIA - FAZENDO UMA CRIANÇA SORRIR Trabalho acadêmico apresentado no curso de Licenciatura em Pedagogia no Centro Universitário - UNIVAG como requisito necessário para obtenção de credito na disciplina de Estágio Supervisionado em…

ALINE SUELLEN BATISTA ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV – ENSINO MÉDIO GOIOERÊ 2012 ALINE SUELLEN BATISTA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV- ENSINO MÉDIO Relatório apresentado ao Curso de Pedagogia Licenciatura, da Faculdade Dom Bosco de Goioerê como requisito parcial de avaliação na Disciplina de Estágio Supervisionado IV – Ensino Médio profissionalizante, sob a orientação da professora…

1 INTRODUÇÃO Essa proposta amplia-se quando a ética adotada para discutir tais desafios envolve não apenas a visão de docentes, mas também a visão dos discentes. Nota-se que o estagio, é um momento desafiador na formação e instiga a consciência da importância do profissional da educação e de sua participação como agente questionador da realidade. Segundo Moraes, Cabral, Souza e Alcântara (2009) a dissociação entre teoria e pratica na Educação Física brasileira foi, durante anos, um…

CONHECENDO O ESTATUTO DO IDOSO Esse trabalho terá o objetivo de expressar a experiência de aprendizado vivenciado no Campo de Estagio que vão alem do contato com a pratica, de proporcionar uma ação interventiva, a própria visão de necessidade junto ao campo de estagio. Conforme orienta Kulcar (in: FAZENDA... [et al] 1994): não encarando o estagio como uma tarefa burocrática a ser cumprida formalmente, desvalorizando-o... Deve, sim, assumir a sua função pratica revisada numa…

Tese (Doutorado) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Faculdade de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação, 2009, Porto Alegre, BR-RS. 1. Alfabetização. 2. Letramento. 3. Prática pedagógica. 4. Oralidade. 5. Leitura. 6. Escrita. 7. Pedagogia mista. 8. Bernstein, Basil. I. Veit, Maria Helena Degani. II. Título. CDU – 372.41 ________________________________________________________________________ Bibliotecária Neliana Schirmer Antunes Menezes CRB 10/939…

(PROGRAMA DE APOIO PEDAGÓGICO EM EDUCAÇÃO APOIADO POR TECNOLOGIAS) : UM HISTÓRICO DO PROJETO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para o curso de Pedagogia da Faculdade de Educação, UNICAMP, sob a orientação da Prof. Ivany Rodrigues Pino Campinas, SP 2002 © by Carla Fabiana Tenani, 2002 Catalogação na…

“CENTRO PARA O DESENVOLVIMENTO DO POTENCIAL E TALENTO – CEDET” NA VIDA DE SEUS EX-ALUNOS Monografia apresentada à Faculdade de Educação da Universidade do Estado de Minas Gerais como requisito parcial para conclusão do curso de graduação em Pedagogia. Orientadora: Profª Marilza de Oliveira Santos BELO HORIZONTE Junho de 2011 Data da Defesa: ____/____/____ BANCA EXAMINADORA Prof.: ______________________________________________________________ Julgamento:…