A educação dos bem-dotados

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS
Campus Belo Horizonte
Faculdade de Educação

Agnaldo Henrique Nogueira
André Miranda Purisco
Luciana Moraes Righi
Stephanie de Oliveira Souza

A EDUCAÇÃO DOS BEM-DOTADOS:
CONTRIBUIÇÕES DO “CENTRO PARA O DESENVOLVIMENTO DO
POTENCIAL E TALENTO – CEDET” NA VIDA DE SEUS EX-ALUNOS

BELO HORIZONTE
Junho de 2011

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS
Campus Belo Horizonte
Faculdade de Educação

Agnaldo Henrique Nogueira
André Miranda Purisco
Luciana Moraes Righi
Stephanie de Oliveira Souza

A EDUCAÇÃO DOS BEM-DOTADOS:
CONTRIBUIÇÕES DO “CENTRO PARA O DESENVOLVIMENTO DO
POTENCIAL E TALENTO – CEDET” NA VIDA DE SEUS EX-ALUNOS

Monografia apresentada à Faculdade de
Educação da Universidade do Estado de
Minas Gerais como requisito parcial para conclusão do curso de graduação em
Pedagogia.
Orientadora: Profª Marilza de Oliveira Santos

BELO HORIZONTE
Junho de 2011

Data da Defesa: ____/____/____

BANCA EXAMINADORA

Prof.: ______________________________________________________________
Julgamento: ___________________ Assinatura: __________________________

Prof.: ______________________________________________________________
Julgamento: ___________________ Assinatura: __________________________

Aprovado em: ____/____/____
Com nota: ________________

“Na filosofia educacional dos bem-dotados, programas, regras e regulamentos préfabricados não têm vez. É necessário dar-lhes oportunidade para descobertas, experiências, e confrontações, e haverá então o inverso daquilo que se faz hoje: serão eles que nos mostrarão o que devemos fazer.”
Helena Antipoff (1971)

RESUMO
Esse estudo tem o objetivo de compreender a importância do trabalho desenvolvido pelo CEDET – Centro para Desenvolvimento do Potencial e Talento – na vida pessoal, social e profissional de seus ex-alunos, bem como identificar de que maneira se deu o desenvolvimento das altas habilidades na vida dos ex-discentes e
como