Referencial Teorico Deficiência Intelectual

Apreciação Crítica do Texto: Orientações para promover a aprendizagem do aluno com Transtornos Globais do Desenvolvimento, Deficiência Intelectual ou atraso cognitivo e Deficiência Física na sala de aula. Apreciação crítica textual apresentada ao Curso de Especialização em AEE – Programa de Especialização Lato-Sensu do INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO EM EDUCAÇÃO - IDEA, como um dos pré-requisitos para do título de Especialista em AEE.

CATEGORIA: PÔSTER MANIFESTAÇÕES DA CULTURA CORPORAL DE MOVIMENTO: JOGOS COM BOLA E A PESSOA COM DEFICIÊNCIA Bruno de Oliveira Melo, acadêmico, LAEFA/CEFD/UFES Fábio dos Santos Ventura, acadêmico, LAEFA/CEFD/UFES Mirely Cristina Coelho Pontin, Prof, LAEFA/CEFD/UFES RESUMO Este estudo se constitui numa experiência de intervenção com jovens e adultos com NEE’s, por deficiência cognitiva, oriundos da APAE e da instituição Pestalozzi. Objetiva-se ampliar…

CAEE – CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO o processo ensino apredizagem da pessoa com deficiência múltipla e tecnologias assistivas o processo ensino apredizagem da pessoa com deficiência múltipla e tecnologias assistivas ADEIDE ALVES PEREIRA RAMOS ANILDA RANGEL RIZZO LAYLA ZUCATELLI DOS SANTOS MARGARETE RANGEL RIZZO NANCY NUNES SIMOURA ADEIDE ALVES PEREIRA RAMOS ANILDA RANGEL RIZZO LAYLA ZUCATELLI DOS SANTOS MARGARETE RANGEL RIZZO NANCY NUNES SIMOURA …

confucionismo, o Serviço Social da obra marxiana. O terceiro momento é o espraiamento, da vertente, para o conjunto da categoria profissional, onde a intenção de ruptura assume plena cidadania no cenário do Serviço Social no Brasil. Teve como marcos referenciais o método BH e o III CBAS ( congresso da virada), essa vertente se caracterizou por pautar a ruptura com o tradicionalismo da profissão se sintonizando as realidade sociopolíticas e ideoculturais da sociedade brasileira, foi a…

PLANO DE AÇÃO PEDAGÓGICO A ALFABETIZAÇÃO DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Regina Helena Azevedo Duarte Professora: Sandra Suzana Maximowitz Tutora: Lisandra de Lima Lemes ELOI MENDES, MG, Brasil 2011 1. APRESENTAÇÃO: A escola para todos é aquela que reconhece que cada aluno é diferente e o seu desafio é o de valorizar estas diferenças para o enriquecimento da ação pedagógica. A criança com deficiência intelectual em sua caminhada nos espaços educacionais é…

competitivas precisam investir no capital intelectual, o bem mais valioso. O presente projeto terá como referencial teórico a evolução da administração e um breve entendimento sobre empreendedorismo, a descrição da empresa, o desenvolvimento de recursos humanos, e o produto, preço, praça, promoção. SUMARIO 1 INTRODUÇÃO.................................................................................04 2 REFERENCIAL…

aprofundados; 5) Inadequações na sustentação teórica do assunto; 6) Inadequação na escolha de fontes que dão apoio ao estudo; 7) Pouca atenção para aspectos de confiabilidade e validade dos estudos; 8) Crença na auto-explicação dos testes estatísticos; 9) Deficiências na enunciação das conclusões dos estudos; 10) Pouca diversidade de abordagens teóricas, estratégicas, 3 Prof.: Nadson Alves técnicas de coleta de dados, informações e evidências. Como resistir aos pecados?…

um aprendizado realmente construído e não apenas memorizado e mecanizado. Para tanto, adotamos como metodologia para este trabalho a pesquisa bibliográfica. Deste modo, buscamos situar a importância dos jogos na educação infantil, apoiando no Referencial Curricular nacional para a Educação Infantil e em diferentes autores, cujas contribuições teóricas, muito auxiliaram neste estudo. O discorrer desta produção textual vem mostrar que os jogos são instrumentos poderosos no processo de…

Professora interprete - Estrutura física não contempla acessibilidade adequada para cadeirantes (quesito rampas e banheiros), para cegos não existe piso tátil e não há o programa Dos Vox. Não existe acompanhamento para os alunos com deficiência intelectual que chegam do Ensino Fundamental, oriundos da sala de recursos; não existe cadeira de rodas para situações emergenciais; Professores especialistas em educação especial que atenda a demanda. 7 escola-família. …

-------------------------------------- 06 3.1 GERAL------------------------------------------------------------------------------------ 06 3.2 ESPECÍFICOS-------------------------------------------------------------------------- 06 4 REFERENCIAL TEÓRICO--------------------------------------------------------------- 07 5 METODOLOGIA---------------------------------------------------------------------------- 08 6…