Referencial Teórico Sobre O Desenvolvimento Psicomotor

elas melhor desenvolvimento de suas potencialidades. O presente artigo foi realizado diante de estudo de natureza descritiva através de pesquisa bibliográfica focalizando a importância da psicomotricidade no desenvolvimento de crianças infantis . Procurou-se mostrar que a psicomotricidade é uma formação de base indispensável a toda criança, pois pode ajudá-la a organizar o seu próprio esquema corporal, percebendo a si mesma e o meio. A educação psicomotora e o desenvolvimento…

3. PROJETO DE DOCÊNCIA 1. – Tema 2. - Turma 3. - Duração 4. - Justificativa 5. - Objetivo Geral 6. - Objetivo Específico 7. - Referencial Teórico do Projeto 8. - Conteúdos propostos a serem Trabalhados 9. - Metodologia 3.10 - Aplicação Metodológica, Análise e Considerações sobre a Docência. 3.11 - Recursos Utilizados 3.12 - Avaliação 3.13 - Referências Biográficas 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: 1.1. Nome da Instituição:Universidade

Pedagogia de Projetos_________________________________________ 8 3. Desenvolvimento Humano______________________________________ 9 4. Psicomotricidade_____________________________________________ 10 5. A importância do jogo e da brincadeira para a educação infantil_______ 11 6. O Jogo Simbólico_____________________________________________ 12 7. O Histórico da educação física__________________________________ 14 8. O desenvolvimento infantil segundo Piaget e Vigostky________________…

grande importância para as ações que norteiam o processo educativo. Isso porque, a psicologia irá ter como principal objeto de análise o ser humano. E por tem um objeto as ações e o desenvolvimento humano, as teorias psicológicas abordaram várias vertentes inerentes à natureza humana. A psicologia do desenvolvimento, por exemplo, evidencia as etapas e fases biológicas a todo ser humano, e como no decorrer dessas fases, o ambiente interage com as transformações físicas.…

Educação Física ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Imediatismo no Esporte Uma discussão sobre a iniciação desportiva precoce São Paulo 2014 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Imediatismo no Esporte Uma discussão sobre a iniciação desportiva precoce UNIVERSIDADE PAULISTA Educação Física – 5º…

crianças, sendo instrumento de base fundamental no contexto das aulas. Ressalta-se sua importância no crescimento e desenvolvimento infantil, motivando a criança no ensino-aprendizagem, o projeto visa mostrar propostas e estratégias de aprendizagem e motivação das crianças nas aulas de natação. 8. Metodologia: Pesquisa em livro. 09. Referencial teórico: As origens da natação se confundem com as origens da humanidade. Sendo raramente por…

A INFÂNCIA E SEU MUNDO: a importância do lúdico para o desenvolvimento de crianças com Síndrome de Down Vivianne da Silva Braga Martins1 RESUMO O presente estudo teve por finalidade analisar a importância do lúdico no desenvolvimento cognitivo, psicomotor e sócio­afetivo de crianças portadoras de Síndrome de Down. Para tanto utilizou­se como instrumento de coleta de dados a observação participante e a entrevista semi­ estruturada. Os profissionais que fizeram

Psicomotricidade como prática educativa com crianças de diferentes níveis de desenvolvimento e, por outro lado, na posição de acadêmica do Curso de Educação Física, em exercício intenso de iniciação científica em nível de graduação. A dinâmica história da Psicomotricidade e as suas contribuições teóricas para diferentes práticas e diferentes formações3 constituíram-se de um componente instigador para o desenvolvimento de um estudo que possibilita a análise e a reunião destas distintas faces da

VIVIAM HATISUKA IMAI DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR: UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM SERVIÇO COM PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-graduação em Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia, UNESP/Campus de Presidente Prudente, como exigência parcial para obtenção do título de Mestre em Educação. Orientadora: Prof.ª Dr.ª Célia Maria Guimarães Presidente Prudente 2007 DEDICATÓRIA Aos meus…

...................................................................................... 2 REFERENCIAL TEÓRICO E ESTADO DA ARTE...................................... 2.1 Softwares de desenvolvimento para portadores de deficiência................... 2.2 Défict intelectual............................................................................................. 2.2.1 Softwares de desenvolvimento para portadores de deficiencia mental... 2.3 Trabalhos relacionados.........................