Rede De Apredizagem Na Educação

Distúrbios de Aprendizagem RESUMO Para que possamos entender e auxiliar crianças com "distúrbios de aprendizagem” devemos conhecer sua história, analisarmos o que demorou décadas para ser conquistado como o direito à educação e integração na sociedade, precisamos ter conhecimentos de suas leis e suas conquistas que ultrapassaram a revolta e preconceitos dos antidemocráticos. É necessário nos conscientizarmos de que a criança com distúrbios de aprendizagem necessita de

– 6º SEMESTRE ÈRIKA DE SOUSA FERREIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Cidade 2014 1 ÉRIKA DE SOUSA FERREIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Helvia…

uma orientação clássico-humanista ou uma orientação humano-científica. 1.2 Tendência liberal renovada progressivista Por razões de recomposição da hegemonia da burguesia, esta foi a próxima tendência a aparecer no cenário da educação. Caracteriza-se por centralizar no aluno, considerado como ser ativo e curioso. Dispõe da ideia que ele “só irá aprender fazendo”, valorizam-se as tentativas experimentais, a pesquisa, a descoberta, o estudo do meio natural e social.…

Tutora Externa Conceição Goreti M. Binatti Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (Ped0635/1) – Estágio 04/07/14 RESUMO Devido ao fracasso escolar no Brasil, estudiosos e pesquisadores, preocupados com a educação, elaboraram os Parâmetros Curriculares Nacionais. Esse documento, embasado em autores como Vygotsky que concebe o aluno na visão socioiteracionista, é um norte para a prática de todo educador, pois nele encontram-se orientações,…

pelo alcance de seus objetivos, no qual deve ser capaz de autogerenciar e autogovernar seu processo de formação. Metodologias ativas e a pedagogia da problematização: um modelo de ensino contemplado no chamado Método Paulo Freire, onde a chamada a educação libertadora, a qual valoriza o diálogo e desmistifica a realidade é posta em prática. Com isso, objetiva-se a transformação social por meio de uma prática conscientizadora e crítica. Neste contexto problematizar não se restringe a…

ANHANGUERA ITAPECERICA DA SERRA Disciplina: Educação e Diversidade Atividades Práticas Supervisionadas “Educação e Diversidade” Nome: Cintia Moraes de Almeida RA: 9902002672 Nome: Helena Cristina Santos de Campos RA: 8406131746 Nome: Helen Aparecida Barros da Silva RA: 8207963380 Pedagogia – 1º semestre/noturno Itapecerica da Serra 2014 ANHANGUERA ITAPECERICA DA SERRA Disciplina: Educação e Diversidade Atividade de…

CEDUC@ CENTRO DE EDUCAÇÃO, CAPACIATAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO PROFISSIONAL O USO DA TECNOLOGIA NA SALA DE AULA: DESAFIO E INOVAÇÃO VIDAL RAMOS, 30 ABRIL DE 2013. ELISANGELA APARECIDA CADILHAC BAVARESCO RUA RODOLFO PRIM, 252 CENTRO VIDAL RAMOS CEP 88443-000 elicadilhac@hotmail.com Apresentação Hoje em dia é

``a educação é um ato de amor , por isso , um ato de coragem . Não pode temer o debate. A análise da realidade . Não pode fugir da discussão criadora, sob pena de ser uma farsa ´´( Paulo Freire,1999). Relatório de observação em sala Realizei meu estagio de observação em sala na escola Municipal Professora Nair Duarte , sendo que a mesma encontra se na Rua Bartolomeu Bueno da Silva nº s/n , bairro centro , é uma escola de rede Municipal , onde encontra se

INCLUSÃO: DIFERENTE NÃO IGUIAIS SIM Andréia Luiza Melo de Souza1 Antoniete Paula Pinto de Figueiredo2 Solange Rei de Hungria Souza3 Wagnalva Aguiar de Lima4 Lilia Marcia de Souza Figueiredo 5 RESUMO O presente artigo destaca a importância da educação inclusiva com uma força renovadora dentro do âmbito escolar. Mas para isso se faz necessário uma ampla reestruturação da cultura, bem como das práxis e políticas já existentes na escola. Fazendo uma reorganização das grades…

relacionamento entre a escola-comunidade. O alunado, na grande maioria, é proveniente do próprio bairro e de bairros circunvizinhos como: Caxangá, Nova Caxangá, Sítio São Braz, Sítios dos Pintos, Córrego da Fortuna, entre outros. • A escola faz parte da rede estadual de ensino do Estado de Pernambuco e recebe repasse estadual. A escola foi construída no espaço físico da UFRPE pelo trabalho filantrópico do Lions. • Apresenta como missão: “Resgatar uma prática de qualidade,…