Procedimentos metodológicos

‘exploratória’, por estar sendo realizada numa área em que há pouco acúmulo e pobre sistematização do conhecimento, e ‘descritiva’, porque caracteriza uma população específica, estabelecendo correlações entre variáveis e definindo sua natureza; quanto aos meios de investigação, é concomitantemente ‘pesquisa de campo’, dado que empírica e localizada, e ‘investigação documental’, pois usa como fonte os registros das redações dos alunos de PLE coletados pela pesquisadora; e, finalmente, quanto ao tratamento dos dados, se classifica mais como ‘qualitativa’ do que ‘quantitativa’, já que não se utiliza tanto de instrumentos estatísticos quanto da crítica reflexiva na análise dos resultados. 67 Gressler (2004) apresenta várias classificações, mas adota a de Isaac e Michael (1971), que dividem as pesquisas em nove categorias funcionais: histórica, descritiva, desenvolvimentista, estudo de caso, correlacional, causa-comparação, experimental, quase-experimental e pesquisa em ação. Aqui, não há rígidas separações e o pesquisador pode se valer de mais de um tipo para classificar seu trabalho. 124 A tipologia de Gressler (2004, p.54, 58, 63) se restringe a um único critério, mas tem algumas especificidades. Daí a presente pesquisa poder ser classificada, seguindo essa autora, em: ‘descritiva’, ‘correlacional’ e ‘quase-experimental’ (semiexperimental): A pesquisa descritiva descreve, sistematicamente, fatos e características presentes em uma determinada população ou área de…

obstáculos epistemológicos levaria a uma redescoberta do questionário e dos métodos quantitativos. A idéia, então, é apontar os problemas colocados pelas histórias de vida. Perspectiva do autor é de recusar oposição entre métodos qualitativo e quantitativo, em nome de uma metodologia geral nas ciências sociais. Debate parece em vias de ser superado, apesar de reconhecer sua penetração: tanto que os qualitativos obrigam-se a exibir sua credibilidade metodológica; ter que demonstrar…

Os tipos de redação são as Redações Dissertativas, as Redações Narrativas e as Redações Descritivas. Vejamos: Dissertação Texto que se caracteriza pela defesa de uma ideia, ponto de vista ou questionamento, para abordar um determinado assunto. Em geral, este tipo de produção textual costuma distribuir o seu conteúdo da seguinte maneira. Introdução – ponto em que se apresentam as ideias que serão defendidas ao longo do texto. Desenvolvimento – momento em que se desenvolvem as ideias…

visitante em Porto Alegre, no Rio de Janeiro e, finalmente, na USP, onde trabalhou por cerca de 10 anos. Escreveu diversas obras, contudo publicou relativamente pouco. Já Sírio Possenti é linguista, professor na Unicamp e foi quem organizou e publicou o livro. O principal objetivo de “Mas o que é mesmo gramática?” é debater sobre a questão do que é propriamente gramática e sobre seu ensino, afinal ainda existem diversos questionamentos sobre o objetivo principal de se levar à criança a…

para colaborar nos momentos em que o acadêmico precisasse de qualquer apoio em relação a conteúdo ou metodologia. Com isso, durante o estágio houve uma relação de trocas, tendo presente a cooperação e a partilha de saberes sobre a docência, contribuindo na formação inicial do estagiário e na formação continuada do professor. 3. RELATO DA PRÁTICA DOCENTE A metodologia utilizada pela acadêmica baseou-se nos pressupostos dos temas estruturadores sugeridos pelas PCN+.…

1. Antes de começar a escrever, tenha claro o que você quer comunicar e para quem. E use a linguagem apropriada, de acordo com a necessidade do texto: • descritiva (descreve atendo-se aos fatos) • explicativa (“troca em miúdos” a informação) • opinativa (atribui ao fato juízo de valor) 02. Escreva para os olhos do leitor tendo em vista as referências dele, não as suas. Para isso, vale praticar o “exercício do espelho”, isto é, escrever pensando sempre no destinatário da mensagem,…

UEA CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE TEFÉ – CEST PROGRAMA DE APOIO A INICIAÇÃO CIENTÍFICA – PAIC VII SEMANA DE LETRAS E II MOSTRA DO PIBID DE LETRAS: DIÁLOGOS ENTRE SABERES Retomada anafórica do objeto direto em redações escolares em Tefé Acadêmico: Augusto Gomes Ferreira Orientador: Prof.º MSc. Germano Ferreira Martins Co-orientadora: Profª. MSc. Rita de Cássia Eutrópio M. Bezerra 1 Introdução Um dos ramos da ciência linguística que estuda os aspetos resultantes da…

no seu início. O Livro “ Mas o que é mesmo “Gramática”? “ de Carlos Franchi, é uma obra que propõe ao leitor rever o que sabemos e o que devemos saber sobre a gramática, procurando entender melhor como ela é praticada na atividade escolar. No primeiro tópico denominado “ Mas o que é mesmo gramática?” , Franchi começa pelo estudo de um caso bem prático, fazendo a comparação e duas redações , de dois alunos do 3° ano, mas tudo isso para formular a pergunta sobre o que…

Aula 2 TÉCNICAS DE REDAÇÃO Juliana Moura REDAÇÃO DESCRITIVA O texto descritivo por excelência consiste em uma percepção sensorial, representada pelos cinco sentidos (visão, tato, paladar, olfato e audição) no intuito de relatar as impressões capturadas com base em uma pessoa, objeto, animal, lugar ou mesmo um determinado acontecimento do cotidiano. Objetiva - relatar as características do “objeto” de modo preciso, isentando-se de comentários pessoais. Subjetiva- linguagem mais…

Então é necessário que você estude cada modo antes, para que consiga escrever de maneira correta o que se foi pedido. Uma dissertação, é simplesmente quando você fala daquilo, passa as informações sobre aquilo. Uma narração, é como se você estivesse contando aquilo para alguém, com você narrando os fatos da história. A redação descritiva devem ser passadas de modo que as características sejam percebidas pelo autor. Deve ser transmitido ao leitor uma visão pessoal ou uma interpretação…