Redação Sobre Inclusao Escolar

atendimento ao deficiente. Foi criado o (CENESP) Centro Nacional de Educação Especial, extinguindo- se a Campanha Nacional da Educação dos Surdos. A inclusão em todos os espaços sociais é um dos direitos adquiridos para essas pessoas, não há força de lei que obrigue a família a optar pelo que não deseje. O direito inclusão é apenas isso: “um direito”. A inclusão de surdos nas escolas regulares começou com a Declaração de Salamanca (BRASIL, 1997), decorrendo a política educacional…

do curso de Letras, sob orientação da Tutora EAD Priscila Lourenço e Silva. Belo Horizonte/Unidade I 2014 Introdução Este Desafio Profissional compõe-se de temas articulados entre si: a educação escolar no contexto das transformações da sociedade contemporânea; as políticas educacionais, as diretrizes curriculares, o multiculturalismo e a estrutura e organização de ensino que serão abordadas. A perspectiva é considerar a escola e sua…

Organização da Educação Brasileira”, do curso de GEOGRAFIA. Tutora EAD: MARIA CLÁUDIA TIVERON LEME DA COSTA RIBEIRÃO PRETO - SP 16 DE ABRIL DE 2014 Introdução Este Desafio Profissional compõe-se de temas articulados entre si: a educação escolar no contexto das transformações da sociedade contemporânea; as políticas educacionais, as diretrizes curriculares, o multiculturalismo e a estrutura e organização de ensino que serão abordadas. A perspectiva é considerar a escola e sua…

em foco, em consenso com o seu corpo docente, funcionários e pais, elaboraram o referido trabalho, cujo objetivo primordial, será proporcionar oportunidades visando a melhoria do processo ensino-aprendizagem, envolvendo a comunidade intra e extra escolar, em prol da obtenção de resultados satisfatórios. Vale ressaltar que, o mesmo foi elaborado primando erradicar de forma total os índices de repetência e evasão. Objetivando alcança-lo foram traçadas metas de ações e…

LDB Nº 9.394/96 Capítulo V Educação Especial Art. 58. Entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. (Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013) § 1º Haverá, quando necessário, serviços de apoio especializado, na escola regular, para atender às peculiaridades da clientela de…

espaço escolar 1.2 PROBLEMA Até que ponto as políticas públicas de inclusão social contribuem para a acessibilidade dos portadores de deficiência física nas escolas públicas municipais da cidade de Jacobina? 1.3 OBJETIVOS Objetivo Geral: Compreender como as políticas públicas de inclusão social contribuem para acessibilidade dos portadores de deficiência física nas escolas públicas municipais da cidade de Jacobina Objetivos Específicos: Investigar quais os programas de…

caminhando: construindo percepções acerca da inclusão do aluno com deficiência na escola O processo de inclusão social, formação e construção da autonomia da pessoa com deficiência requer ações decisivas por parte dos sujeitos envolvidos no processo inclusivo e dos sujeitos que participam de sua socialização e interação com o meio. O conhecimento sobre a deficiência e sobre as implicações para o individuo que a possui, possibilitam a realização de uma inclusão eficaz, visto que,…

INTRODUÇÃO. O processo de inclusão escolar é o ideal de uma nova escola para todos, ou seja, integrar o aluno com deficiência em sua sociedade. Com isso não se espera que, a pessoa com deficiência se adapte à escola, mas que esta se transforme de forma a possibilitar a inclusão daquela. No Brasil, nas décadas de cinquenta e sessenta, a pessoa com deficiência era vista como uma pessoa "retardado mental" ou "deficiente mental", ou seja, uma criança com deficiência era aquela que, do…

PROJETO DE PESQUISA 1- TEMA: Educação Especial Segurança Pública 1.1- DELIMITAÇÃO DO TEMA: Educação especial: Inclusão, Integração e Respeito em Instituições Educacionais. Luis Carlos = Segurança Pública aplicada na comunidade de Cuiabá/MT Fernando = Gerenciamento na Segurança Pública de Cuiabá /MT 2- OBJETIVOS 2.1- OBJETIVO GERAL Criar condições para que o processo global da educação de pessoas portadoras de necessidades

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ-UVA CURSO DE PEDAGOGIA ARLENE BARROSO DA COSTA A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS EM ESCOLAS REGULARES FORTALEZA-CE 2013 ARLENE BARROSO DA COSTA A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS EM ESCOLAS REGULARES Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito final para a obtenção do título…