Dificuldade de aprendizado na alfabetização.

Calhava de Oliveira Dificuldade de aprendizado na alfabetização. Rio Grande Agosto / 2012 Identificação Taise Wailla Veleda taise.veleda@quip.com.br Tema Dificuldade de aprendizado na alfabetização Problema Muitas crianças, acostumadas com o método de trabalho da educação infantil, têm dificuldades nesta transição para o primeiro e segundo ano do ensino fundamental e não conseguem aprender a ler e escrever. Buscar e identificar os principais problemas causadores das dificuldades e alguns métodos que contribuem para a alfabetização e letramento. Hipóteses ou questões norteadoras Qual o principal fator que interfere na aprendizagem? (o que prejudica?) Quais as dificuldades mais encontradas neste período de alfabetização? (o que causa?) Quais as atividades mais eficazes para ajudar a criança aprender? (como corrigir?) Objetivos - Identificar os principais problemas causadores das dificuldades de aprendizagem - Identificar quais as dificuldades mais comuns entre as crianças - Analisar as principais atividades que contribuem para uma aprendizagem significativa e prazerosa. Justificativa Trabalhar com a alfabetização e o letramento é um assunto que me fascina muito. Durante o curso de Pedagogia, fui bolsista do Programa de Incentivo e Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID em uma turma de 1º ano. Foi a partir desta experiência que me encantei pela profissão e me apaixonei pela alfabetização. Este é o motivo que me faz escolher a alfabetização e suas dificuldades…

psicopedagogia clínica que considera as dificuldades e queixa apresentadas como possíveis resultantes de uma dinâmica de funcionamento interna escolar e externa familiar, cultural e social, evidenciando as relações estabelecidas entre os sujeitos envolvidos no ato pedagógico. Propõe ainda relatar uma experiência psicopedagógica clínica que tem seu início através de uma queixa de uma mãe de uma menina de 11 anos que apresenta dificuldades na leitura e na escrita. 3-CARACTERIZAÇÃO…

ESCOLARIZAÇÃO Cristina da Silva Pereira Graduanda em Licenciatura em Pedagogia Universidade Federal do Pampa Resumo: Este estudo busca analisar o analfabetismo funcional em relação à alfabetização, existente nos diversos níveis de escolarização, inclusive nas universidades, sendo esse, apontado também como uma das causas de evasão. O domínio da leitura e escrita tem sido objeto de debates, por vir apresentando péssimos resultados em avaliações, aplicadas fora do contexto escolar,…

encontros familiares, por conta da minha dedicação aos estudos. RESUMO Este trabalho tem como objetivo, explorar as dificuldades encontradas pelos educandos no processo de produção textual, isso muito por conta da falta de hábito da leitura dos mesmos, e que dificulta e muito o processo de produção textual. A leitura além de fazê-los terem contato com as variações da nossa língua materna, é a principal ferramenta para o enriquecimento do vocabulário. ABSTRACT…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO 432516 - Débora Bernardo 423760 - Luciana Pereira da Silva 438518 - Raquel Pereira da Silva Letramento e Alfabetização Tutor Presencial Mestre: Regina Márcia de Almeida OSASCO/VILA DOS REMÉDIOS…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARLIZA BARBOZA AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE LEITURA E ESCRITA NA ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NOVA UBIRATÃ 2010 …

partir de conceitos elaborados em lingüística: a produção de textos, a leitura, a alfabetização e o letramento. Produção de textos é uma denominação que se aplica ao exercício tradicional da redação escolar, mas abrange também vários outros gêneros textuais. Há muito mais a fazer, em matéria de textos, do que o velho exercício da redação escolar. Com os avanços da Línguística Textual, trazendo questões ligadas aos conceitos de coerência, coesão, interação e gênero, deram evidência a um…

.................................................... 04 METODOLOGIA.................................................................. 06 REFERENCIAL TEÓRICO.................................................. 07 CRONOGRAMA DE PESQUISA......................................... 11 FONTES DE REFERÊNCIA................................................ 12 TEMA 4 As dificuldades da escrita e leitura na alfabetização: alunos do 1º ano Ensino Fundamental. PROBLEMATIZAÇÃO Quais…

As dificuldades da escrita e leitura na alfabetização: alunos do 1º ano Ensino Fundamental. PROBLEMATIZAÇÃO Quais as principais dificuldades da escrita e leitura na alfabetização com alunos do 1º ano EnsinoFundamental? OBJETIVO GERAL Compreender as principais dificuldades de aprendizagem da escrita e leitura no processo de alfabetização: alunos do 1º ano Ensino Fundamental. OBJETIVOS ESPECIFICOS Relacionar o que é leitura e escrita. Selecionar o referencial teórico que dará…

Alfabetização, leitura e ensino de Português: desafios e perspectivas curriculares Antônio Augusto Gomes Batista Educadores que, como eu, estão trabalhando fazem um bom tempo com o ensino de língua materna percebem certamente o quanto importantes dimensões do currículo da área mudaram nas últimas duas décadas. Um rápido exame de livros didáticos de alfabetização e de Português permite essa constatação. No início da década de 1990, por exemplo, não havia ainda os chamados “livros de…