Metodologia da Língua Inglesa

variedade de falantes de língua inglesa em diferentes situações, tais como conversas, entrevistas e músicas. Reconhecimento e uso correto de aspectos da pronúncia inglesa, entre eles os sons, as sílabas, a tonicidade e o ritmo. 2 Writing - Escrita em Língua Inglesa Desenvolvimento da habilidade de produzir textos em inglês com correção gramatical e adequação vocabular, com ênfase no estudo de fatores que resultam em coesão e coerência textual e nos mecanismos coordenativos e subordinativos da língua inglesa. Textos dissertativos, argumentativos, descritivos, resenhas e correspondência. 3 Speaking - Conversação em Língua Inglesa Desenvolvimento da habilidade de comunicação oral em inglês, tanto no aspecto de ouvir como no de falar. Exercícios de diálogos espontâneos ou preparados. Exposição oral de episódios ou narrativas. Discussão de temas de interesse social ou de aspecto controvertido. Exercícios de revisão de pontos gramaticais básicos para o correto desempenho da atividade conversacional. Aspectos fonéticos e fonológicos da língua inglesa que conduzam a uma boa pronúncia e facilitem a comunicação oral. Discurso direto e indireto. 4 Reading - Leitura em Língua Inglesa Estratégias de leitura/Leitura em Língua Estrangeira. Leitura como processo inferencial de construção do leitor. Estratégias e níveis de leitura. Noções de lingüística textual aplicadas à leitura. Tipos e gêneros textuais e sua influência na organização textual. Leitura instrumental em…

já temos a devida noção de que a escola conhecida como “instituição do saber”, exerce uma enorme importância por toda a sociedade, pois, além de formar na educação de conteúdo das disciplinas, forma ainda cidadão, e ensina os alunos a pensarem sobre o mundo, a sociedade na qual estão inseridos e o mundo das diferenças/descriminações para dar subsídios aos alunos ao enfrentem essas adversidades da vida. A escola necessita ser pensada como “preparação”…

CULTURAIS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NA SÉRIE FINAL DO ENSINO MÉDIO. JOSÉ NIVALDO BERTI Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Metodologia de pesquisa, como requisito parcial para elaboração da monografia do curso de pós-graduação em Ensino de língua Inglesa e Novas Tecnologias da Universidade Estácio de Sá. Universidade Estácio de Sá Amparo – SP Março - 2014 SUMÁRIO UMA ANÁLISE DOS ASPECTOS CULTURAIS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA…

A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA O PROFISSIONAL DE SECRETARIADO EXECUTIVO DILMARA SANCHES MARYLUCIA MACHADO RESUMO O artigo em questão visa mostrar o quão importante é para um profissional de secretariado executivo dominar as normas cultas da língua portuguesa para que este possa se destacar de forma positiva dentro da organização, mostrando que o seu perfil é flexível e que as suas atribuições e competências vão muito além do simples fato de atender ao telefone e…

COLÉGIO ESTADUAL JOSÉ LOPES DE ALMEIDA SÉRIE: 1º ano TURMA: A, B, C, D, E e F TURNO: Matutino/Noturno Professora: Gisele Fernandes Santos Disciplina: Inglês PLANO ANUAL OBJETIVO GERAL | * Desenvolver habilidades comunicativas (ouvir, falar, ler e escrever) de maneira integrada para que o discente faça uso do idioma em situações diversas, principalmente na compreensão e interpretação textual. | COMPETÊNCIAS | * Conscientizar os alunos sobre a importância e valorização da…

LINHARES 2014 - 2 2 1. RESENHA CRÍTICA DO LIVRO A ARTE DA PESQUISA O Livro A Arte da Pesquisa tem por objetivo orientar principalmente os estudantes acadêmicos sobre a importância e a forma de se desenvolver uma pesquisa científica. Foi escrito por Wayne C. Booth, crítico literário e professor de Língua Inglesa e Literatura na Universidade de Chicago, nasceu em 1921, em Utah/EUA e faleceu em 2005, Gregory G. Colomb, professor de Língua Inglesa e Literatura e diretor de…

A procura pela aquisição de uma segunda língua tem feito crescer o número de escolas de educação infantil com ensino bilíngue - ESL - English as a second language (Inglês como segunda língua). Por ensino bilíngue entende-se o uso e ensino de uma segunda língua, além da língua materna, em uma instituição escolar. Hamers e Blanc (2000, p.189) descrevem educação bilíngue como “qualquer sistema de educação escolar no qual, em dado momento e período, simultânea ou consecutivamente, a…

preconceito contra esta variedade lingüística. Este preconceito é bastante perceptível no ensino de línguas, pois até pouco tempo, a língua escrita servia de base para o inglês oficial, padrão. Há muitos professores que ainda consideram a língua padrão como sendo pura e imutável e que o uso de linguagem não padrão – gírias- “empobrece” a língua e coloca-a em nível inferior. Os Parâmetros Curriculares Nacionais de língua estrangeira afirmam que “caracterizar o objeto de ensino…

Estadual Reynaldo Massi durante a Unidade Didática Estágio Supervisionado I- Língua Inglesa. É uma exigência do processo avaliativo do Curso de Letras da Uniderp-Interativa e tem como objetivo proporcionar ao acadêmico, a oportunidade de conhecer, vivenciar e refletir sobre a prática pedagógica do futuro professor de Língua Inglesa, nos anos finais do ensino fundamental. Ter a oportunidade de conhecer através da observação, interação, participar e executar aulas de Regência e mostrar na…

AUTARQUIA EDUCACIONAL DA MATA SUL - AEMASUL FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA MATA SUL - FAMASUL DEPARTAMENTO DE LETRAS CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM LETRAS LÍNGUA INGLESA X LEITURA E ESCRITA Autoras: Ailda Félix Pedrosa da Silva PALMARES – PE JUNHO/2008 LÍNGUA INGLESA X LEITURA E ESCRITA Proposta de Intervenção Pedagógica apresentada ao Curso de Letras da Faculdade de Formação de…