Entrevista Com Octavio Ianni

Octavio Ianni 26/11/2001 Globalização e poder midiático são alguns dos temas abordados pelo cientista social, autor de O príncipe eletrônico Paulo Markun: Boa noite. Ele diz que já não tem mais importância se somos brasileiros, japoneses ou alemães, pois, na realidade, viramos cidadãos do mundo. A globalização, que não afetou só a economia, mudou comportamentos e o modo de pensar e que criou impasses para a grande sociedade civil representada pelo mundo atual. Para discutir essa realidade e suas perspectivas, o Roda Viva entrevista esta noite o professor Octavio Ianni, um dos mais importantes cientistas sociais brasileiros. Há mais de cinco décadas na vida acadêmica, o professor Ianni fez parte da chamada Escola de São Paulo, como ficou conhecido o grupo de sociólogos surgido no início dos anos 1950, na USP [Universidade de São Paulo], em torno do nome de Florestan Fernandes, reunindo, entre outros, o presidente Fernando Henrique Cardoso. Ianni é pesquisador da nossa formação histórica e das nossas dificuldades de ingresso do Brasil na modernidade capitalista. E o professor também é um estudioso da América Latina e do processo de globalização, tema de seu último livro, Enigmas da modernidade-mundo, um trabalho que analisa e visa entender a sociedade contemporânea, entender as conseqüências sociais e culturais da globalização e os processos que estão transformando o mundo e nos transformando também. Esse livro valeu ao professor Ianni, recentemente, um prêmio da…

QUESTÕES SOBRE A ÉTICA E A CRISE DA MODERNIDADE José de Deus Luongo da Silveira (Org.) 1. RELEVÂNCIA DO TEMA: A ética e a crise da modernidade tem sido um dos temas mais discutidos na atualidade. E a discussão se aprofunda quando nem ao menos temos um princípio geral de definição de modernidade. O que é a modernidade (...?). Não sabemos! Ela é a fusão do múltiplo, do heterogêneo, do fragmentado, do efêmero, onde se envolve…

definições hegemônicas e historicamente consagradas sobre os limites do campo literário, sobre a legitimidade dos discursos teóricos que tomam a literatura como objeto, e sobre o papel do ensino de literatura nas universidades (SCHMIDT, 2005, p. 113-130). Desde as primeiras décadas do século XIX, intelectuais do porte de Mme. de Staël preocuparam-se com a necessidade de se conhecer as literaturas e as culturas estrangeiras a partir de um viés que tomasse a comparação como princípio…

certidões de nascimento, casamento e de óbito, relatórios, imagens fotográficas, entre outras. O presente estudo esta dividido em três capítulos. O primeiro, intitulado Identidade Indígena Moldada Pela Sociedade Brasileira, faz uma abordagem histórica de como a sociedade nacional, carregada de um ideal de sociedade homogênea, veio no decorrer do tempo moldando a identidade indígena. Mostra também como os indígenas foram vistos pela sociedade e como surgiram os estereótipos e…

Fernandes era o titular. Foi um pensador devotado à compreensão das diferenças sociais, das injustiças a elas associadas e dos meios de superá-las. Aposentado pelo AI-5 (e proibido de dar aulas na USP), foi para a Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), integrou a equipe de pesquisadores do Centro Brasileiro de Análise e Planejamento (CEBRAP), foi professor visitante e conferencista em universidades norte-americanas, latino-americanas e européias. Voltou à universidade…

Libro Tipo de documento http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/clacso/gt/20100916022448/11ferreira.pdf URL Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 2.0 Genérica Licencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es Segui buscando en la Red de Bibliotecas Virtuales de CLACSO http://biblioteca.clacso.edu.ar Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) Conselho Latino-americano de Ciências Sociais (CLACSO) Latin American Council of…

......... 8.1.1.2.4 Desenvolvimento .............................................................................................. 8.1.1.2.5 Conclusão ......................................................................................................... 8.1.1.2.6 Referências ..................................................................................................... 8.1.1.2.7 Apêndice (se houver)…

atividades complementares. O documento incorpora ajustes e proposições delineados ao longo de quatro anos de experiência de curso, em que pese as demandas contemporâneas para formação do bacharel em Turismo, bem como as questões atuais sobre o ensino superior no Brasil. A Comissão 7 1 REFERENCIAIS PARA O CURSO1 1.1 Caracterização Geral e Evolução do Turismo no Brasil e no mundo Analisando a evolução do turismo, verifica-se que ele emerge como fato, fenômeno e atividade moderna e…

IDADE ANTIGA: (A.c 3500 – 476) Mito O que é o MITO? Normalmente quando ouvimos falar de mito logo nos lembramos dos mitos gregos, mas os mitos não são somente gregos, são inúmeros os povos que se utilizam dele para explicar e fundamentar suas realidades. Normalmente quando ouvimos a narração de um mito temos a impressão de que seja algo fantasioso e engraçado, mas na verdade ele constitui-se como: a busca dos homens por uma primeira Explicação Teórico-Subjetiva para…

Brasileira de Literatura Comparada – v.1, n.1 (1991) – Rio de Janeiro: Abralic, 1991 v.1, n.23, 2013 ISSN 0103-6963 1. Literatura comparada – Periódicos. I. Associação Brasileira de Literatura Comparada. CDD 809.005 CDU 82.091 (05) Sumário Apresentação Antônio de Pádua Dias da Silva 7 Artigos Por um comparativismo do pobre: notas para um programa de estudos Alfredo Cesar Melo 9 Literatura comparada: o regional,…