Redação A Elegância Da Lingua Portuguesa

jurídica, polissemia verbo jurídico enunciação e discurso coerência textual o parágrafo e a redação jurídica estrutura, tipos de desenvolvimento, descritivo, narrativo e dissertativo 06/08/13 Direito da linguagem Vernáculo é a nossa língua portuguesa Linguagem jurídica ou forense são particularidades da linguagem empregada elementos de linguística: Polissemia: vários significados da língua, toma cuidado com o que estamos dizendo Ambiguidade; quando ama frase pode ser…

se isto é certo ou errado. 5) Mano Menezes chamou Kaká para a seleção. / Chamaram por Jeová quando em extrema dificuldade. / Chamei (ao) o professor (de) inteligente. 6) Nosso time nunca chegou a uma posição decente na tabela. 7) Conferimos a redação do candidato, e ela estava excelente. / Os pormenores conferiam verossimilhança à história. / A descrição do suspeito não confere (com o depoimento da testemunha). 5 http://www.euvoupassar.com.br Eu Vou Passar – e você? 8) Este…

se montam ao longo do texto - e as ilustrações são signos que junto ao título estruturam o início da narrativa, fornecendo a um olhar cauteloso pistas sobre a história. A cor vermelha da capa chama atenção e transmite junto à imagem (um quadro) elegância e requinte, também simboliza o poder, a coragem e a atitude, que são prenúncios para as descobertas. As representações das descobertas, dos caminhos traçados por Ana Maria Machado é enfatizado pela ilustradora Elizabeth Teixeira,…

indicativa. TIPOS DE FRASES (ROCHA LIMA, 1969, p. 225) DECLARATIVA Como o próprio nome diz, esse tipo de frase declara algo de maneira afirmativa ou negativa. No caso da negativa, fazemos um observação: o português, diferentemente de outras línguas, não exige dois instrumentos de negação, a não ser quando uma das negativas é um indefinido: “Não encontrei ninguém”. “Ele não comentou nada”. Todavia, considerando o fenômeno da variação linguística, estudado anteriormente nesta…

pensamento. Após, dá-se ênfase à comunicação e entra a gramática descritiva com seus modelos a serem seguidos. Hoje, mesmo utilizando-se as duas concepções descritas, prevalece o uso dos sentidos da língua, é a interação. 2. Processo histórico-institucional do ensino de gramática O ensino de Língua Portuguesa na escola se deu por um sócio-processo. No início as instituições escolares eram elitizadas, ou seja, apenas as camadas privilegiadas da população possuíam o direito ao ensino.…

atividade. As leis são feitas com palavras. O jurista, em ultima análise, não lida somente com factos, diretamente, mas com palavras que denotam ou pretendem denotar esses factos. Há portanto uma parceria essencial entre o direito e a linguagem. A redação é um instrumento de trabalho dos operadores do direito: - Magistrados; -Advogados; -Solicitadores; -Funcionários Judiciais; -Outros agentes. Difere da literária pelas suas finalidades e pela sua forma. É uma comunicação objetiva,…

propiciar aos seus alunos a formação necessária para que eles sejam usuários da língua culta, necessária à ocupação de posições situadas na escala social. Os PCN parecem induzir o ensino da língua portuguesa apenas para o uso da linguagem, dando sempre maior ênfase à linguagem verbal, ou seja, o importante é que o ensino da língua materna leve o aluno a desenvolver o processo de comunicação: “O espaço da Língua Portuguesa na escola é garantir o uso ético e estético da linguagem verbal;…

História da Ginástica Rítmica Modalidade atualmente praticada somente por mulheres é um esporte bastante plástico, que se destaca pela elegância e beleza dos movimentos. Foto de ginastas com fitas A Ginástica Rítmica começou a ser praticada desde o final da Primeira Guerra Mundial, mas não possuía regras especificas nem um nome determinado. Várias escolas inovavam os exercícios tradicionais da Ginástica Artística, misturando-os com música. Em 1946, na Rússia, surge o termo…

REDAÇÃO ÍNDICE TIPOLOGIA TEXTUAL...................................................................................................................... 2 DESCRIÇÃO .................................................................................................................................... 2 TEXTO JORNALÍSTICO E PUBLICITÁRIO.......................................................................................... 5 CRÍTICA: ...........................................................

EMENTA: O curso explora os aspectos linguístico-gramático-discursivos, focando especificamente o uso da língua, as estratégias de leitura, a articulação dos parágrafos nos textos e os aspectos da coerência e da coesão, inserindo, ainda, temas políticos, sociais e econômicos contemporâneos, aderentes à área específica da carreira. OBJETIVOS: Desenvolver competências para o uso da língua escrita e falada, as habilidades e estratégias de leitura e o uso de coerência e coesão nos textos escritos