Recreação Infantil Em Hospital

dentro da instituição conforme a Lei nº 11.104, de 21/03/2005 (BRASIL, 2005), onde são utilizados brinquedos e realizadas atividades visando à melhor resposta na recuperação das crianças (FROTA et al., 2007). A utilização de brincadeiras no hospital começou a ter relevância com o médico americano Patch Adams, que insere dentro do contexto hospitalar não só um projeto de brincadeiras e promoção do bem estar, mas também o cuidado com humanidade e amor.No Brasil existem grupos…

Educação Física, Lazer e Recreação para Adultos. Recreação. A recreação teve sua origem na pré-história, quando o homem primitivo se divertia festejando o início da temporada de caça, ou a habitação de uma nova caverna. As atividades se caracterizavam por festas de adoração, celebrações fúnebres, invocação de Deuses, com alegria, caracterizando assim um dos principais intuitos da recreação moderna, e também, o vencimento de um obstáculo. As atividades (jogos coletivos) dos adultos…

enfraquecem a imunidade dos pacientes. É fácil um sorriso, um projeto realizado por um grupo de alunos da Fadergs formado por integrantes de diferentes cursos, sem fins lucrativos, com o intuito de promover visitas contínuas de forma voluntária às alas de hospitais onde encontram-se crianças internadas para tratamento de câncer. Os encontros, organizados em dupla pelos voluntários, participam da rotina médica da ala pediátrica, mas agregam ao tratamento trazendo alegria por meio de…

comum, onde elas são acostumadas a ir de casa para o hospital ou do hospital para casa. Como fazer: Em um grupo de aproximadamente 15 crianças, 25 voluntários (média aproximada de 2 por criança) e 2 médicos (média aproximada de 1 médico para cada 8 crianças) levar essas crianças para um espaço onde, elas poderiam fazer suas refeições e executar atividades recreativas, como por exemplo, piscina de bolinhas, cama elástica, etc. Após esse dia de recreação em um espaço reservado, levar esse…

RESEARCH A BRINQUEDOTECA HOSPITALAR COMO FATOR DE PROMOÇÃO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL: RELATO DE EXPERIÊNCIA THE HOSPITAL PLAYROOM AS A FACTOR IN THE PROMOTION OF CHILD DEVELOPMENT: REPORT OF EXPERIENCE Lecila Duarte Barbosa Oliveira 1 Letícia Macedo Gabarra 2 Claudete Marcon 3 Julia Laitano Coelho Silva 4 Juliana Macchiaverni 5 Oliveira LDB. A brinquedoteca hospitalar como fator de promoção no desenvolvimento infantil: relato de experiência. Rev Bras Crescimento Desenvolv Hum. 2009;…

e brinquedos educativos. METAS - Identificar um tema; - Pesquisas de mercado, concorrentes, qualitativas e quantitativas; - Elaboração de gráficos e dados analíticos; - Fazer um levantamento sobre os principais meios de recreação utilizados na educação infantil; - Obter feedback com profissionais da área de educação e designers; - Elaborar briefing do produto; - Painel semântico de empresários e funcionários públicos; - Obter informações subjetivas e objetivas, para…

Importância do Brincar no Ambiente Hospitalar: da Recreação ao Instrumento Terapêutico • Resumo: O presente artigo apresenta o estudo realizado sobre a importância do brincar no ambiente hospitalar, aprofundando as questões referentes à hospitalização da criança e ambiente hospitalar, os efeitos do brincar no hospital e na subjetividade da criança hospitalizada. Para tanto, procurou apresentar os recursos utilizados para o brincar no hospital, os objetivos do brincar para a…

no. 03.330.000/0001-09 e CCM (PMSP) no. 2.222.222. 2. FINS E OBJETIVOS A ESCOLA SONHO ENCANTADO tem por finalidade e objetivo oferecer serviços educacionais para crianças de 1 (UM) ano de idade até 5 (cinco) anos, nos cursos de Educação Infantil , de acordo com o disposto na LDB 9.394/96, Deliberação CEE 01/99 e Indicação CEE 04/99 do Conselho Estadual de Educação de São Paulo. 3. ALUNOS E COMUNIDADE A clientela da ESCOLA SONHO ENCANTADO é de classe média baixa, a…

Campo Grande, 29 de Maio de 2014 FACULDADE UNIGRAN CAPITAL RESUMO CRÍTICO ANALÍTICO Segundo a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação), a educação brasileira deve estar estruturada em três etapas: Educação Infantil (creches e pré-escolas), Ensino Fundamental (9 anos) e Ensino Médio (3 anos). E em todas essas etapas o ensino da Ed. Física é obrigatório. Não apenas a LDB mais o ECA (estatuto da criança e do adolescente) também deixa clara essa obrigatoriedade

ás demandas sociais referentes ás atividades físicas nas suas diferentes manifestações: ginásticas, exercícios físicos, desportos, jogos, lutas, capoeira, artes marciais, danças, atividades rítmicas, expressivas e acrobáticas, musculação, lazer, recreação, reabilitação, ergometria, relaxamento corporal, ioga, exercícios compensatórios à atividade laboral e do cotidiano e outras práticas corporais; tendo, como propósito, prestar serviços que favoreçam o desenvolvimento da educação e da…