Recreação Folclore E Arte

oportunidades, meios e condições para educação de base, habilitação profissional, recreação, arte, melhoria dos padrões culturais e ascesão social; | |Promover convívio e a fraternidade humana, o sentido e a ação comunitária, a participação e a integração social; | |Promover e incentivar ações culturais, esportivas, no campo da musica, formações de corais, arte, artesanato, folclore e outros eventos artísticos e | |culturais;

desse mesmo capítulo, o autor trata da questão do regional e do global e nos mostra que o regional persiste principalmente nas artes, na literatura, no rádio e no cinema como fontes do imaginário nacionalista. O autor fecha o capítulo colocando que a reflexão atual sobre cidadania e identidade precisa se situar em relação a vários suportes culturais e não só ao folclore e discursividade política como ocorreu nos nacionalismos do séc XIX. Uma teoria das identidades e da cidadania…

A nomenclatura Ginástica para Todos é nova, vem sendo utilizada pela FIG desde janeiro de 2007. É uma modalidade não competitiva, apenas demonstrativa, combinações de elementos gímnicoscom diversas manifestações culturais (dança, teatro, circo, folclore dentre outros, apresentados através de atividades livres e criativas). Principal evento: Gymnaestrada Mundial (Festival Internacional de Ginástica). GINÁSTICA PARA TODOS (GPT) De acordo com a Federação Brasileira de Ginástica (2006), a GPT

segundo ela, projeto que são desenvolvidos pela escola, e cada professor planeja seu conteúdo adequando-o ao nível em que trabalha. Ao final toda aprendizagem é compartilhada por toda escola. Outro fato observado são aulas de educação física, arte e recreação, que são professores diferentes que conduzem essas aulas, o professor regente é quem se encarrega da aplicação e desenvolvimento dos conteúdos pedagógicos e de se trabalhar os projetos. E é por isso que a professora regente tem…

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Compartilhe A música está intimamente ligada às tradições e à cultura das sociedades na história. Compreender esta linguagem é chave para construir a sensibilidade No dicionário Houaiss da Língua Portuguesa, o termo música é definido como a arte de se exprimir por meio de sons, seguindo regras que variam conforme a época e a civilização. No âmbito da Educação Musical, contudo, a música deve ser entendida como linguagem artística, imprescindível para a formação humana dos alunos. As…

atividades – exército, comércio, Estado – encontra seu descanso e diverte-se pelo ócio. De acordo com Bacal (1988), só foi possível a vida de ócio dos gregos devido à escravidão, pois, nesta fase, havia duas classes de homens: uns dedicados à tarefa da arte, à contemplação ou à guerra; outros que eram obrigados a trabalhar inclusive em condições precárias. Para o homem grego, o ócio não significava estar ocioso no sentido de não fazer nada, mas implicava operações de natureza…

sociedade (GOMES, 1993). A brincadeira na infância torna-se tão importante quanto às outras necessidade básicas para o seu desenvolvimento. A declaração Universal dos direitos da criança declara entre outras coisas que a criança tem direito á recreação. Para a criança, brincar é a coisa mais seria do mundo, tão necessária ao seu desenvolvimento quanto o alimento e o descanso. É o meio que a criança tem de travar conhecimento com o mundo e adaptar-se ao que a rodeia (FRITZEN, 1981).

para o Modernismo se fixar definitivamente no Brasil. Estudou música, foi professor de piano, compositor, pesquisador (interessava-se pelas várias manifestações artísticas), estudou e escreveu sobre folclore, pintura (contribuindo para a renovação da arte brasileira), além de ter sido crítico de arte em jornais e revistas. Em 1917, escreveu seu primeiro romance sob o pseudônimo de Mario Sobral: “Há uma gota de sangue em cada poema”, nessa obra Mário de Andrade defendia a paz e…

FATECE FACULDADE DE TECNOLOGIA, CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO Alex Sandro Murilo da Silva A arte de contar história: lendas urbanas São Paulo 2014 Alex Sandro Murilo da Silva A arte de contar história: lendas urbanas Trabalho para conclusão do curso A arte de contar histórias Solicitado pela Prof.ª Orientadora Sonja Bernard São Paulo 2014 Dedicatória Em…