Recordar Repetir E Elaborar Resumo

realidade através da ausência do pênis materno (castração). Esta realidade dá seus primeiros sinais quando Freud (1908b), no artigo Sobre as teorias sexuais infantis, já falava da fantasia da universalidade do pênis como tentativa que a criança faz de elaborar a excitação proveniente do enigma da sexualidade: existem seres que não têm o pênis? Já se encontra, aí, a base da recusa da castração. (3) Na recusa patológica da perversão, Pereda define-a como a “persistência da recusa da…

interpessoal de ideias, sentimentos e atitudes entre dois (ou mais) indivíduos ou organizações: para além de permitir a troca de informação, possibilita e garante a dinâmica de grupo e a dinâmica social. Quando comunicamos com alguém, devemos, sempre, recordar-nos de que há um sem número de interpretações em relação a si próprio, de acordo com o número de pessoas em presença. Observando o esquema abaixo, podemos compreender as diferentes VERSÕES DO EU: O QUE NA REALIDADE SOU …

se familiarizar com o contexto do texto, e ganhar um panorama útil do seu conteúdo e estrutura antes de realmente absorver e digerir o texto. Procure obter informações sobre o contexto da leitura, o seu objetivo, e do seu conteúdo geral. Procure um resumo ou uma nota do autor ou do editor que pode preceder o próprio artigo. Tudo isto está lhe ambientando. Fazendo o cérebro fervilhar pelo material que está prestes a apreender. Leia todas as informações de fundo que estão disponíveis sobre…

escola particular de São Manuel/sp Luciano Rogério Destro Giacóia1 1 Departamento de Letras - Faculdades Integradas Regionais de Avaré – Fundação Regional Educacional de Avaré – Avaré – São Paulo – Brasil. * E-mail:. lugbio@gmail.com Resumo A Psicopedagogia forma-se na justaposição de duas ciências: a Psicologia e a Pedagogia, significando mais que a junção de duas palavras. É uma ciência que estuda o processo de aprendizagem, sendo o seu objeto de estudo o ser…

estímulo (E2) teria de ser armazenado, enquanto o canal estaria ocupado a processar o primeiro estímulo (E1) Quando o El tivesse sido processado, terminaria então o período de espera do E2, iniciando-se somente então o processamento deste estímulo. Em resumo o PRP seria devido ao facto do cérebro ser um sistema de processamento com capacidade limitada de forma que a informação referente ao E2 teria de ser transitoriamente armazenada até que o processador central se encontrasse livre.…

alfabeto, começaram a brincar dentro de um caderno aberto. O zero entrou no alfabeto, o ó entrou na tabuada, até hoje ainda ninguém deu por nada. (Luísa Ducla Soares, A gata Tareca e outros poemas levados da breca) RESUMO Neste trabalho será mostrado algumas das dificuldades que enfrentamos e não resolvemos com muitas crianças vindas de escolas primárias em relação ao assunto da tabuada. Ainda que se apóie em alguns dados estatísticos…

..........................................................................................51 3.4.2 Esquemas ...............................................................................................................................52 3.4.3 Resumos.................................................................................................................................52 4 Velocidade e rendimento ......................................................................................

..........................................................................................51 3.4.2 Esquemas ...............................................................................................................................52 3.4.3 Resumos.................................................................................................................................52 4 Velocidade e rendimento ......................................................................................

..........................................................................................51 3.4.2 Esquemas ...............................................................................................................................52 3.4.3 Resumos.................................................................................................................................52 4 Velocidade e rendimento ......................................................................................

..........................................................................................51 3.4.2 Esquemas ...............................................................................................................................52 3.4.3 Resumos.................................................................................................................................52 4 Velocidade e rendimento ......................................................................................