Reconhecer As Diferenças Entre Ciencia E Cientificismo

do homem, a constituição do conceito de subjetividade na história do pensamento. Expõe-se, de forma preliminar, como se deu o advento das Ciências Modernas e, com elas, a ênfase nas Ciências Naturais. Da mesma forma, focaliza-se também a crítica das Ciências Humanas às Ciências Naturais, e se observa como as primeiras formulações da Psicologia enquanto ciência vão se constituindo. O objetivo do texto é apontar a possibilidade de se chegar, através do estudo da dimensão epistemológica…

* OS CONCEITOS DE INDIVÍDUO E SOCIEDADE PARA AS CIÊNCIAS SOCIAIS * As Ciências Sociais compreendem o conjunto de saberes relativos às áreas da Antropologia, da Sociologia e da Ciência Política. * A Sociologia tem como objeto de estudo a sociedade, com ênfase nas suas diferentes formas de organização, bem como nos processos que interligam os indivíduos em grupos e instituições. * O olhar antropológico privilegia os aspectos culturais da sociedade, como costumes, crenças e…

logicamente, formando um sistema de idéias (teoria) e não conhecimentos dispersos e desconexos. | | Possui a característica da verificabilidade, a tal ponto que as afirmações (hipóteses) que não podem ser comprovadas não pertencem ao âmbito da ciência. Constitui-se em conhecimento falível, em virtude de não ser definitivo, absoluto ou final e, por este motivo, é aproximadamente exato: novas proposições e o desenvolvimento de técnicas podem reformular o acervo de teoria existente. …

períodos regulares das estações, os equinócios, os solstícios, tudo o que vemos, que nos proporcionou a invenção dos números, forneceu o conhecimento do tempo e permitiu especular a natureza e o universo. Por isso fomos dotados dessa espécie de ciência, tal que nenhum bem maior jamais foi concedido, nem nunca será, pelos deuses, à raça dos mortais. (PLATÃO, s.d.:109) Fica evidente a associação que Platão faz do processo de aprendizagem e apreensão das coisas com a capacidade…

Ciência, senso comum e revoluções científicas: ressonâncias e paradoxos* Marivalde Moacir Francelin Mestre em biblioteconomia e ciência da informação pela PUC-Campinas. E-mail: mfrancelin@yahoo.com.br Resumo Revisa alguns aspectos da constituição do conhecimento científico, como, por exemplo, sua definição, sua relação com a filosofia, com a religião e com o mito; segundo, descreve algumas características de eventos que se desenvolveram e ainda se desenvolvem a partir de novos…

Teórico-Metodológicos do Serviço Social IV RESENHA: MORIN, EDGAR. CIÊNCIA COM CONSCIÊNCIA. Tradução de Maria D. Alexandre e Maria Alice Sampaio Dória. Ed. Revista e modificada pelo autor 8ª ed - Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2005. A ciência na perspectiva de Morin é elucidativa e enriquecedora, porém ela traz problemas no que se refere de quem há produz, neste sentido o autor enumera cinco pontos que o mesmo considera que torna a ciência algo negativo quando se toma…

Universidade Federal de Goiás Faculdade de Ciências Sociais Antropologia Faculdade de Ciências Sociais Prof ª: Janine Collaço Aluno:Leonardo Rodrigues Goiânia, 3 de Maio de 2012 Resumo – Unidade II Toda a discussão a cerca da unidade II tem como principal tema a cultura como elemento comum, de certa forma, a todos os homens. O que sempre gerou discussões desde seu sentido figurado foi elaborado. Logo os estudos a cerca da natureza humana tem como ponto de partida a…

bruta) a valorização do ser humano passa ao campo do questionamento. Protestantismo / Cristianismo: Indulgências / Inquisição voltando-se ao desrespeito à vida e ao individuo. Criam-se conceitos de grupos com idealizações comuns, mas sem respeito às diferenças e ao ser pensante. Não se aceita o questionamento sendo passível de punição. Manter a Moral é importante a contestação dos conceitos não deve existir. Mercantilismo: Escravismo descaracterização do ser humano em sua unidade e…

cultural, política e econômica do país estavam em curso. Em Educação Física, particularmente no seu universo acadêmico, o cenário favorecia não apenas as discussões sobre problemas específicos da área, mas também questões mais amplas relativas à ciência, à universidade e à sociedade. Convém ressaltar que, como as críticas, na sua maioria, foram provenientes de acadêmicos (docentes e pesquisadores universitários), e não de professores atuantes na EFE, a análise pode não ser totalmente…

RESUMO Partindo de uma caracterização da escola – um cenário recentemente modificado – se analisa o ensino de ciência na mesma, generalizando-se as observações para os diferentes níveis da escolarização formal. Apresenta-se a ciência como uma linguagem para a descrição e compreensão do mundo natural. Uma releitura de Barthes é apoio para essa definição de ciência. Defende-se que a alfabetização científica – um analfabeto científico é aquele que não sabe ler a linguagem em que está…