Reconhecer A Relação Intrínseca Que Vincula A Conduta Moral á História

aborda a questão do universalismo, do diferencialismo, da homogeneização cultural, da identidade e do reconhecimento da diferença para grupos que foram oprimidos e marginalizados no decorrer da história. Demonstra a importância e as características das comunidades tradicionais brasileiras, de sua relação sustentável com o meio ambiente, fundamentais para a preservação da diversidade biológica e cultural e que lutam pela afirmação de seus direitos coletivos. E, por fim, trata de…

(Desenvolvimento, Linguagem e Educação da Criança) pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Professora do Curso de Psicologia da Universidade de Fortaleza (UNIFOR) Endereço para correspondência RESUMO O presente artigo aborda alguns aspectos da relação entre linguagem e pensamento na criança a partir das teorias de Piaget, Vygotsky e Wallon. Os aspectos analisados nos permitem situar estes autores no debate - tipicamente moderno - que envolve as complexas relações entre…

...15 2.2.2 Valor.............................................................................................15 2.2.3 Norma..........................................................................................18 2.3 A DIGNIDADE COMO DEVER MORAL E SOCIAL.............................................19 2.4 DIREITO À VIDA..................................................................................................21 2.5 PRINCÍPIO DA CONFIANÇA............................................

............................................................................28 Aplicações Políticas......................................................................................................................................28 Aplicações Morais.........................................................................................................................................29 Aplicações Psicológicas....................................................................................

instituição PUC MG da qual me orgulho de ter sido aluno da graduação e agora da especialização, à coordenação do curso, sempre prestativa e atenciosa com nossas demandas, e à orientadora Dra. Sílvia de Contaldo, um exemplo a ser seguido pela sua conduta dentro e fora da sala de aula. “Quando Pedro fala sobre Paulo, sei mais de Pedro do que de Paulo.” Sigmound Freud RESUMO A temática deste trabalho é As Concepções…

avançada tecnologia de informação e comunicação, conta com profissionais capacitados e se apóia em base sólida, que advém da grande experiência adquirida no campo acadêmico, tanto na graduação como na pós-graduação, ao longo de mais de 35 anos de História e Tradição. Nossa proposta se pauta na fusão do ensino a distância e do contato humano-presencial. Para tanto, apresenta-se em três momentos de formação: presenciais, fascículos e Web interativa. Conduzem esta proposta…

.............. Prefácios ..................................................................................... 4 8 Capítulo I – O conhecimento do Direito § 1. A ciência do Direito em sentido estrito ............................. § 2. A História do Direito e o Direito Comparado ................... § 3. A Sociologia Jurídica ....................................................... § 4. A Psicologia Jurídica ........................................................ § 5. Rudolf…

Instituto de Matemática e Estatística Roger Rômulo da Silva – no USP: 5125885 – Instituto de Física Rodrigo César dos Anjos Barbosa – no USP: 5126271 – Instituto de Física Rodrigo Souza Neves – no USP: 5424902 – Departamento de História - FFLCH “... adolescência nada mais é do que uma transição entre outras, não sendo a única, nem a última”. (Palácios 2004). Resumo Este trabalho, que será considerado como o Relatório Final de conclusão deste curso, é parte…

respaldada em elementos liberais, agregando uma forma de buscar mediar o aspecto da lei abstrata jurídica, ou seja, aquilo do qual os cidadãos passam como portadores de direitos do âmbito privado, tocando no reconhecimento do sujeito como agente moral, suscetível de realizar a ação dentro de circunstâncias particulares não abrangida pela lei jurídica e, finalmente, traçando a estrutura das instituições sociais e públicas frente aos componentes da sociedade que culmina no Estado. É…

responsabilidade crescente, o Projeto Político Pedagógico. Assumindo o compromisso com a construção da cidadania, a qual pede necessariamente uma prática educacional voltada para a compreensão da realidade social, dos direitos e responsabilidades em relação à vida pessoal, coletiva e ambiental.Na perspectiva de garantir o exercício da cidadania plena, na conquista de direitos e deveres reconhecidos pela Constituição Federal, na busca de alcançar a eficiência e eficácia na gestão…