Reconhecer A Relação Intrínseca Que Vincula A Conduta Moral á História

FUNDAMENTOS SÓCIO-HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO ERENILDO JOÃO CARLOS PALAVRAS INICIAIS A educação é uma atividade humana, isto é, histórica e social. Nesse sentido, a História e a Sociologia, enquanto áreas de conhecimento peculiares, permitem conhecer e entender, a um só tempo, a particularidade da educação como uma espécie de evento próprio e sua relação com a organização societária. A disciplina Fundamentos sócio-históricos da Educação transita entre esses dois campos disciplinares. A fim…

tratamento do criminoso e melhor realização da justiça penal. Seja pelo método, quanto pelo objeto, o Direito Penal e a criminologia não se confundem. Enquanto o Direito Penal encara o crime como fato antijurídico, a Criminologia o vê como uma conduta anti-social. Enfim, enquanto o Direito Penal é ciência valorativa cultural e finalista, a Criminologia é ciência causal-explicativa, de observação, síntese e pesquisa teórica. A Criminologia tem íntima vinculação com outras ciências…

tais questões atemporais, a que mais nos interessa é a reflexão de caráter especulativo sobre o processo de ensino -aprendizagem que constitui a Filosofia da Educação. As teorias e práticas pedagógicas, é claro, têm variado enormemente ao longo da história, pois o modo como um grego antigo ou um camponês medieval aprendiam de condições sociais, políticas, econômicas e culturais que não são mais as nossas.Não obstante, a educação em si mesma, entendida como formação humana, sempre…

a oeste do Atlântico, cabe um posicionamento sobre os mais notórios elementos caracterizadores do Brasil como Estado-nação, tema maior deste artigo. Para tanto, parte-se do pressuposto de que as cidades e a arte do Brasil colonial sintetizam a relação histórica entre território e poder na Colônia, bem como são elementos constitutivos da ideologia espacial que consolida o Brasil como Estado-nação, no decorrer dos séculos XIX e XX e no contexto de uma trajetória politicoeconômica…

últimos anos, um expressivo aumento no número de cursos de graduação e pós-graduação na área de relações internacionais. Comitê Editorial: Celso Lafer Marcelo de Paiva Abreu Gelson Fonseca Júnior Carlos Henrique Cardim Coleção TUCÍDlDES “História da Guerra do Peloponeso” Prefácio: Hélio Jaguaribe E. H. CARR “Vinte Anos de Crise 1919-1939. Uma Introdução ao Estudo das Relações Internacionais” Prefácio: Eiiti Sato J. M. KEYNES As Conseqüências Econômicas da Paz”…

dos presidiários do Pavilhão 9, da Casa de Detenção, no Carandiru, São Paulo, no dia 2 de outubro de 1992, reprimida pela invasão das tropas da Polícia Militar resultou na maior chacina da história das penitenciárias brasileiras: a morte de 111 detentos. Este estudo sócio-jurídico tenta reconstruir a história do conflito na prisão, e dos encaminhamentos institucionais adotados pelos atores sociais para resolver as questões que daí emergiram. Adotando uma perspectiva teórica…

Maria Isabel Aragon Assessor de Assuntos Internacionais Murilo Matos Mendonça Assessora para DAD - Disciplinas a Distância Patrícia da Silva Meneghel Assessora de Inovação e Qualidade da EaD Dênia Falcão de Bittencourt Assessoria de relação com Poder Público e Forças Armadas Adenir Siqueira Viana Walter Félix Cardoso Junior Assessor de Tecnologia Osmar de Oliveira Braz Júnior Unidades de articulação acadêmica (UnA) Educação, Humanidades e Artes Marciel…

Maturana, Goleman, Gardner e outros – que, em momentos distintos e a partir de pontos de vista variados, se dispuseram a entender melhor o que é aprendizagem, quais seriam os fatores dificultadores e promotores da mesma e, de modo particular, sua relação com outras características humanas como a inteligência, a criatividade, a sociabilidade e a afetividade. Trata-se, portanto, de um caderno rico que lhe ofertará a possibilidade de aprofundar conhecimentos sobre a aprendizagem…

forte ameaça à vida e ao bem-estar humanos, ou seja, a violência reinante em todo o mundo. De acordo com sua primeira dimensão, o destino comum da Humanidade consiste em uma comunidade de violência multifacetada.” (pág. 8) “Do ponto de vista da história da Humanidade, o fator mais nefasto, a guerra, é antigo. Os Estados permitem, entre si, atos de arbitrariedade e violência ou, em outros termos, o uso do poder em detrimento do direito, não os admitindo, porém dentro de seu próprio território. (

Assessora de Inovação e Qualidade da EaD Salete Cecília de Souza Arthur Emmanuel F. Silveira Dênia Falcão de Bittencourt Gerente de Desenho e Desenvolvimento de Materiais Didáticos Coordenador do Design Gráfico Assessoria de relação com Poder Público e Forças Armadas Márcia Loch Coordenadora do Desenho Educacional Cristina Klipp de Oliveira Pedro Paulo Teixeira Coordenador do Laboratório Multimídia Sérgio Giron Coordenador de Produção Industrial…