Reciclar No Ensino Ensino Fundamental

investigação) Metodologia (como a pesquisa ou o trabalho será realizada, quais os passos?) ATIVIDADE 4– PROPOSTA DE PESQUISA - PRODUÇÃO DE MATERIAL PEDAGÓGICO UNIDADE ESCOLAR: Escola Estadual Temístocles Rocha – Paracatu- MG. DISCIPLINA: Geografia NÍVEL DE ENSINO - 6º1,6°2 E 6°3 PROFESSOR REGENTE: Alex de Souza Oliveira 1. INTRODUÇÃO: Os alunos aprenderão sobre a importância do conhecimento geográfico, nas políticas de conservação e preservação do meio…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE - INSTITUTO DE EDUCAÇAO FÍSICA LUTAS 2– 1º semestre de 2014 Planejamento de aula para a turma (público alvo): Ensino Fundamental ( 2* ano ao 6* ano) Acadêmicos:******************** Data: 25/3/2014 OBJETIVOS PROCEDIMENTOS MATERIAL AVALIAÇÃO OBSERVAÇÕES Objetivos gerais: Trabalhar técnicas pertencentes a lutas em pé, baseando-se em brincadeiras já conhecidas.…

tratar de um tema que exigeações conceituais, procedimentais e atitudinais dapopulação no geral, pois estamos no processo(APRENDENDO E ENSINANDO A RECICLAR) 2. PROJETO: O Lixo e a Reciclagem TEMA: Aprendendo e Ensinando a Reciclar PERÍODO: Maio a Novembro 2011/2012 ALUNOS ATENDIDOS: 4º ano “A” JUSTIFICATIVA O projeto “Aprendendo e Ensinando a reciclar teve inicio no 4º ano “A” na turma da Professora Francisca Rodrigues da EMJMS, no turno matutino, numa sala composta por 25 alunos”.…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO nome do curso nome do(s) autor(es) em ordem alfabética título do trabalho Subtítulo do Trabalho, Se Houver Cidade Ano de entrega nome do(s) autor(es) em ordem alfabética título do trabalho Subtítulo do Trabalho, Se Houver Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Nome da Disciplina]. Prof. Cidade Ano de entrega INTRODUÇÃO Problemas ambientais,…

ambiental, como reservas e unidades de conservação de matas ciliares; - fiscalização, por parte do governo e da população, de atos de degradação ao meio ambiente; - adoção da política dos 3Rs (reduzir, reutilizar e reciclar) ou dos 5Rs (repensar, recusar, reduzir, reutilizar e reciclar); - contenção na produção de lixo e direcioná-lo corretamente para a diminuição de seus impactos; - diminuição da incidência de queimadas; - diminuição da emissão de poluentes na atmosfera, tanto pelas…

ao ambiente e interação da criança; pois a maioria das crianças pode dominar os aspectos fundamentais de sua língua materna entre os 4 e 5 anos de idade, independente de nível sócio econômico,inteligência, sexo, grau de escolaridade dos pais e da língua falada em seu ambiente familiar. O sociolinguista é outro estudioso da lingüística que estuda as correlações comportamentais e educacionais no processo de ensino e aprendizagem da linguagem. Este artigo salienta que a…

1. Discutimos o capítulo 6 - Objetivos do PLT, fizemos sistemática e elaboramos um objetivo para o tema escolhido segundo o teor programático desta turma, foi feito a justificativa e em seguida a elaboração do passo 3 da mesma forma, Conteúdos de Ensino. Fizemos um estudo, onde colhemos material necessário para a realização e finalização desta atividade. Plano de aula Educação infantil, bem como o seu procedimento e entendendo a elaboração dos planos de aula anexando conteúdo e…

..................................................... Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental................................................................................................... 1 – Observação e Interação na Escola ......................................................... 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola ...........................................................................................

CENED (http://www.cenedcursos.com.br )Turma nº11. Set.2009 RESUMO Este estudo visa sensibilizar e conscientizar os alunos do ensino fundamental I, da E.E. “Zélia Dulce de Campos Maia”, Sorocaba/SP, quanto à importância da conservação e preservação do meio ambiente em que vivem, por meio de um Projeto de Educação Ambiental. A escola e a comunidade exercem papel fundamental na contribuição para essa conservação e preservação assim o Projeto prevê a envolvimento de educadores e…

0 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE SUELI DE CASTRO E SILVA ROCHA PERGUNTAS ENADE Santa Terezinha 2014 1 SUELI DE CASTRO E SILVA ROCHA PERGUNTAS ENADE Trabalho de PEDAGÓGIA apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Ensino de História e Geografia, Ensino de Matemática, Ensino de Ciências e Saúde Infantil, Seminário VII. Orientador: Prof. Cyntia Simioni