Reduzir, reutilizar, reciclar: trabalhando sustentabilidade com alunos de ensino fundamental ii

[pic] REDUZIR, REUTILIZAR, RECICLAR: TRABALHANDO SUSTENTABILIDADE COM ALUNOS DE ENSINO FUNDAMENTAL II. M.A.L Autor¹, E.C.B.S Autor², P.T.S.L. Autor³ ¹Colégio Militar do Corpo de Bombeiros- CE ,² Colégio Militar do Corpo de Bombeiros-CE, ³ Colégio Militar do Corpo de Bombeiros-CE Michelangelo-lima@hotmail.com– enoe@ig.com.br-thayla-lemos@hotmail.com RESUMO A partir da década de 1970, com a ampliação dos movimentos ecológicos no mundo, intensificaram-se as discussões a respeito dos problemas ambientais causados pelos seres humanos e pela busca de um padrão de vida capaz de conciliar desenvolvimento econômico, igualdade social e preservação dos recursos naturais. Foi nesse contexto que emergiu um novo modelo socioeconômico denominado desenvolvimento sustentável. Uma maneira eficaz de aplicação desse modelo é o espaço escolar, onde podem ser formados indivíduos conscientes de como as atitudes antrópicas podem desencadear profundas sequelas ao meio ambiente. Com o objetivo de promover uma sensibilização com relação à preservação dos recursos naturais, realizou-se uma palestra sobre reciclagem e coleta seletiva, com alunos do 8º ano do Colégio Militar do Corpo de Bombeiros do Estado do Ceará, sendo posteriormente aberto um espaço para que os estudantes pudessem discutir e fazer uma reflexão sobre como suas atitudes podem desempenhar um grave impacto ambiental no meio em que vivem. Palavras-chave: Sustentabilidade, Meio…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER JULIANA DE MOURA PAIS, RU, 826207 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ENSINO FUNDAMENTAL TATUÍ 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER JULIANA DE MOURA PAIS, RU, 826207 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Ensino Fundamental apresentando à UTA – Ciências Exatas e Biológica no curso de Pedagogia…

Didática A didática é um campo de estudo que se ocupa da busca do conhecimento necessário para a compreensão da prática pedagógica e da elaboração de formas adequadas de intervenção, de modo que o processo de ensino e aprendizagem se realize de maneira que viabilize a aprendizagem de todos. A didática é um dos principais fundamentos para o professor, pois se trata do estudo da arte do ensino, compreende conhecimentos científicos que fornecem bases teóricas aos futuros professores de modo…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO licenciatura pedagogia educação infantil e meio ambiente educação infantil e meio ambiente Trabalho apresentado ao Curso (Licenciatura Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Ensino da Natureza e Sociedade; Ensino da Matemática na Educação Infantil; Ensino de Arte e Música; Seminário V e Estágio…

Sumario: Introdução............................................................................................................. 4 Temas científicos polêmicos no Ensino Fundamenta A maça escurecida.................................................................................................5 Atividades Lúdicas e o ensino de Ciências Repensar no lixo....................................................................................................7 …

ANEXO I Edital nº 07/2013 – SME 13/06/2013 GINCANA ESCOLAR “RECICLAR PARA O BEM” Regulamento A secretaria de Educação em parceria com a secretaria de Assistência social e a secretaria de Saúde, está promovendo a gincana escolar “RECICLAR PARA O BEM” com a finalidade de arrecadar garrafas pet para ornamentar a cidade com uma decoração natalina confeccionada com material reciclável. Nesta perspectiva,…

complementares: para jogar restos de óleo, brinquedos quebrados e pilhas. Por que temos que reciclar É necessário explicar passo a passo porque temos que reciclar. As crianças precisam saber o porquê das coisas para fazê-lo. É necessário fazê-las entender que a reciclagem existe para evitar a destruição do nosso meio ambiente. Exemplos: 1- Papel – para fabricar uma tonelada de papel é necessário utilizar entre 10 e 15 árvores, 7800 KW/h de energia elétrica e uma grande quantidade de…

BIOLOGICAS Lixo: Reduzir, reutilizar e reciclar Maragogi 2014 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALAGOAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO PRESENCIAL DE MARAGOGI LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLOGICAS Adriana Mendes de Lima Andresa Rodrigues da Silva Genésio Alves de Amorim Maria Betânia da Silva Alves Rywelton Max Portela Machado Slayne Ravelli dos Santos Lixo: Reduzir, reutilizar e reciclar …

Sistema de Ensino Presencial Conectado Pedagogia KARINA PEREIRA Projeto EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ESPAÇO ESColar Jaru-Ro 2014 KARINA PEREIRA Projeto EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ESPAÇO ESColar Trabalho de Pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina Ensino da Natureza e Sociedade, Ensino da Matemática na Educação Infantil e Ensino de Arte e Música. Orientadores: Andréia Zompero, Helenara…

facebok Pedagogia 3° semestre Disciplina: Didática e Práticas de Ensino ATPS Trabalho Apresentado a Anhanguera Educacional, como requisito parcial para a Obtenção do titulo de Pedagoga sob orientação da professora: Nomes: Piracicaba 08/04/2013 ATP Trabalho apresentado à professora da disciplina: Didática e Práticas de Ensino como exigência parcial de avaliação neste semestre, sob orientação da professora: …