Portifolio

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE

SUELI DE CASTRO E SILVA ROCHA

PERGUNTAS ENADE

Santa Terezinha
2014

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SUELI DE CASTRO E SILVA ROCHA

PERGUNTAS ENADE

Trabalho de PEDAGÓGIA apresentado à Universidade
Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Ensino de História e Geografia, Ensino de Matemática, Ensino de Ciências e Saúde Infantil, Seminário VII.
Orientador: Prof. Cyntia Simioni, Lilian Gavioli, Andreia
Zômpero, Keila Tatiana Boni.

Santa Terezinha
2014

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SUMÁRIO

INTRODUÇÃO .........................................................................................................03

DESENVOLVIMENTO .............................................................................................04

CONSIDERAÇÕES FINAIS ......................................................................................07

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS .........................................................................08

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INTRODUÇÃO
Ensinar Ciências para os anos iniciais tem como premissa a promoção da aprendizagem de conhecimentos que contribuam para uma melhor compreensão dos fenômenos naturais que permeiam a realidade do aluno e lhe ofereçam aporte para participar no meio em que vive de maneira crítica e reflexiva, considerando-se, inclusive, as consequências que essa intervenção pode causar. Para isso faz-se necessário uma ação docente que estimule os alunos a perguntar, refletir, buscar por respostas e a tomar decisões, de maneira que os alunos atuem ativamente na construção do conhecimento.
Se é indiscutível a importância da ciência e tecnologia para o desenvolvimento econômico e social do país, é preciso reconhecer que entre os condicionantes desse desenvolvimento estão uma educação científica de qualidade nas escolas; a formação de profissionais qualificados; a existência de universidades e instituições de pesquisas