Realidade Encontrada Do Pedagogo En Diferentes Espaços

A Atitude Lúdica Objetivos de aprendizagem: • Entender como trabalhar os jogos dentro da pratica educativa. • Compreender os diferentes tipos de jogos e suas aplicações. • Verificar a importância dos jogos na dinâmica do grupo. • Analisar como os jogos de regra contribuem no desenvolvimento infantil. • Refletir sobre o uso dos jogos educativos nos ambientes escolares. Por Dentro do Tema Os jogos são fundamentais para a pratica…

nos caracteriza e diferencia da inteligência artificial é a capacidade de emocionar-nos, de reconstruir o mundo e o conhecimento a partir dos laços afetivos que nos impactam. RESTREPO, 1998 RESUMO O aluno com paralisia cerebral pode apresentar diferentes características que dificultam seu desenvolvimento. No âmbito da sala de aula, tais singularidades demandam estratégias pedagógicas a fim de remover as barreiras à aprendizagem. Dentre elas, a acessibilidade aos processos de…

Ambiental (Revbea), número zero, como forma de comunicar nossas vivências, dar visibilidade, mostrar a face, mas também de formar, dialogar e trocar aprendizagens. Esta edição inaugural quer brindar a configuração das redes de EA por meio de CON-FETOS, um espaço híbrido capaz de promover a construção da formação dos sujeitos, de CONceitos coloridos e variados sem a vontade de estabelecer um único caminho hegemônico, bem como os aFETOS e a gratuidade da luta nos atos de generosidade. Os…

................................................... 313 EDUCAÇÃO MUSICAL A DISTÂNCIA: DESAFIOS FORMATIVOS E TRABALHO DOCENTE ONLINE ............................... 322 EIXO 2 – TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 187 A DISTÂNCIA ENTRE O PEDAGOGO E A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ............................................................................ 336 MEMORIAL RELFLEXIVO NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM .................................................................... 348…

ações das escolas, rankiando-as em melhores ou piores. Nesse sentido, a mídia tem utilizado os ideais buscados pelo Ministério da Educação (MEC, 2007), ao estabelecer os Indicadores de Qualidade na Educação (IQE), revelando aspectos de determinada realidade de forma generalizada. Qualificando as escolas pela quantidade de pontos da média obtida, sem levar em conta as suas diferenças culturais e regionais, por exemplo. Ao divulgar as informações, a mídia, desconsidera os indicadores…

Por meio das publicações, é possível delinear os trabalhos que vêm sendo efetivados dentro e fora de sala de aula; bem como pesquisas e parcerias desenvolvidas pelo corpo docente, discente e de mediadores. Esta décima edição retrata trabalhos nas diferentes áreas do conhecimento: Redes e Sistemas, Física, Química, Farmácia, Matemática, Música, Educação, Pedagogia, Geografia e História. São trabalhos que abarcam discussões estritamente teóricas por pesquisa bibliográfica; artigos com base…

alienação da vida; há uma confiança excessiva na tecnologia e pouca reflexão sobre as contradições da tecnologia adotada; predomina uma visão produtivista e imediatista da produção agrícola; prevalece uma percepção atomista e/ou reducionista da realidade em detrimento de uma visão holística e sistêmica; é dada ênfase ao técnico-produtivo e pouca atenção a proces- Agriculturas • v. 7 - n. 4 • dezembro de 2010 4 sos de desenvolvimento; o meio ambiente é encarado unicamente…

France........... 18 Irène Foglierini Capítulo 2: Avaliação de Desempenho como instrumento de Responsabilidade Social Interna...........30 Claudia Núbia Soares Santos Formiga, Ana Paula Cabral Seixas Costa Capítulo 3: La participación del personal en la mejora continua: ¿una práctica de responsabilidad social corporativa?employee participation in continuous improvement: a corporate social responsibility…

INTRODUÇÃO A educação do surdo só pode ser compreendida a partir de uma perspectiva mais ampla que abranja a sua história e que mostre quais as fundamentações teóricas, filosóficas, políticas e ideológicas que a embasaram desde o seu início. Nosso espaço aqui é pequeno para podermos nos aprofundar nestes aspectos, mas tentaremos, ainda que de uma forma resumida, abordar a história e as suas conseqüências na educação do surdo. Para tanto, lançaremos mão dos seguintes autores: PAUL C.…

de intervenção específica começaram a surgir. Essas considerações são reforçadas por Fonseca (1995) quando afirma que as crianças diagnosticadas com disfunção cerebral mínima, com dislexia e outros “rótulos” similares eram, em alguns casos, tão diferentes entre si, e tão distintas das crianças deficientes mentais, que exigiam uma definição mais abrangente e transdisciplinar do que a tradicional avaliação médica psicométrica. Fase Contemporânea (1980 à atualidade) - Nesta última…