Quivy Observaçao

sempre contrastando com dados coletados a partir da observação direta, descritos em um diário de campo e fotografias. Fez-se uso da entrevista semi-estruturada, por esta permitir maior flexibilidade nas respostas dos informantes, proporcionando a possibilidade do surgimento de novos elementos importantes à investigação, ao mesmo tempo em que, através de um roteiro de perguntas guias, permitiram a manutenção do foco da pesquisa. Além destes aspectos, Quivy e Campenhoudt (1992), ressaltam…

la vie, Paris, Armand Colin. Pais, José Machado (1993), Culturas Juvenis, Lisboa, Imprensa Nacional, Casa da Moeda. Perrenoud, Phillippe (1995), Ofício de Aluno e sentido do trabalho escolar, col. Ciências da Educação nº 19, Porto, Porto Editora. Quivy, Raymond e Luc van Campenhoudt (1992), Manual de Investigação em Ciências Sociais, Lisboa, Gradiva. 8 Programa de ÁREA DE INTEGRAÇÃO Cursos Profissionais Parte II Unidades Temáticas / Temas-problema Índice: Página Área 1 Unidade

la vie, Paris, Armand Colin. Pais, José Machado (1993), Culturas Juvenis, Lisboa, Imprensa Nacional, Casa da Moeda. Perrenoud, Phillippe (1995), Ofício de Aluno e sentido do trabalho escolar, col. Ciências da Educação nº 19, Porto, Porto Editora. Quivy, Raymond e Luc van Campenhoudt (1992), Manual de Investigação em Ciências Sociais, Lisboa, Gradiva. 8 Programa de ÁREA DE INTEGRAÇÃO Cursos Profissionais Parte II Unidades Temáticas / Temas-problema Índice: Página Área 1 Unidade

.............. 312 O papel da Família na (re)concetualização da Educação Física: um estudo com alunos e encarregados de educação. ................................................................................................... 328 3 A Observação de diagnóstico em Natação............................................................................. 348 Tripela: uma nova proposta para a Educação Física e Desporto Escolar. .............................. 360 Análise do Feedback Pedagógico

Instituto Aurélio da Costa Ferreira – e que tinha como objectivo a observação de alunos da Casa Pia que apresentavam também deficiência mental e problemas de linguagem. Depois de vários anos encerrado para obras, no ano de 1945 é reaberto e sãolhe atribuídas novas funções, através do Decreto-Lei n.º 35401, de 27 de Dezembro, tais como sendo um dispensário de higiene mental infantil servindo todo o país, tendo por objectivos a observação e orientação pedagógica dos menores com…

........ 73 4.4.5.2 Questionário............................................................................... 74 4.4.5.3 Entrevistas................................................................................. 78 4.4.5.4 Observação................................................................................ 79 4.4.5.5 Análise de conteúdo................................................................... 80 4.4.6 Instrumentos.................................

.......... 74 4.4.5.2 Questionário.............................................................................. 75 4.4.5.3 Entrevistas................................................................................ 79 4.4.5.4 Observação............................................................................... 80 4.4.5.5 Análise de conteúdo.................................................................. 81 4.4.6 Instrumentos...................................

Scorecard estratégico em Excel 104 Figura 4.11 – Scorecard anual – Acompanhamento de metas 2011 em Excel 105 Figura 4.12 – Mapa da estratégia com resultados em Excel 106 VIII Índice de Quadros Quadro 2.1 – Balanced scorecard 27 Quadro 3.1 – Observação directa e indirecta 42 Quadro 3.2 – Vantagens e desvantagens do inquérito 44 Quadro 4.1 – População residente na freguesia de Santa Maria de Belém em 2001 48 Quadro 4.2 – Grelha de análise dos stakeholders do ginásio/health…

facultar os contactos dos jovens que foram objecto de intervenção. e) Seguidamente a tarefa que se impõe será estabelecer contactos com os jovens para explicitação dos objectivos da pesquisa, promover um clima de aproximação relacional de observação sociológica aos jovens a entrevistar e por fim aferir conjuntamente com os jovens espaços físicos adequados ao desenvolvimento das entrevistas aprofundadas, tendo por base a análise compreensiva dos seus discursos e percursos após a…

do tema, convém passar para a delimitação do mesmo. Nessa etapa de delimitação, é aconselhável procurar elaborar uma questão-problema que norteie a pesquisa. Essa questão-problema pode ser considerada uma espécie de pergunta de partida que, segundo Quivy e Campenhoudt (1998), deve ser construída de maneira a se aproximar ao máximo do que se quer pesquisar e/ou compreender. Com o tema e a questão-problema definidos, pode-se iniciar a construção do que se chama, em MPC, de teia (exercício…