Quimica Tecnologia E Sociedade

57900-000 Fone: 3292-1862 Fax: 3292-1629 Conteúdos Programáticos do Ensino Médio 1ª a 3ª Séries Áreas de Conhecimento *Linguagens Códigos e Suas Tecnologias Língua Portuguesa Língua Estrangeira (Inglês) Arte Educação Física *Ciências Humanas História Geografia Sociologia Filosofia *Ciências da Natureza Biologia Química Física *Matemática Conteúdos de Língua Portuguesa |1º ANO |2º ANO

proposto visando estabelecer uma relação entre ingestão de bebidas alcoólicas e os acidentes de transito, através das aulas de Química Orgânica, especificamente nas Funções Orgânicas - Função Álcool, ministradas aos alunos da 3ª série do Ensino Médio, do Colégio Estadual Prof. Mailon Medeiros EFMP. Objetivando despertar o interesse dos alunos do ensino médio pelo aprendizado da Química, desenvolveu-se um Projeto de Implementação Pedagógica, utilizando-se as metodologias: Questionário,…

|RECURSOS |DE AVALIAÇÃO | | |Relacionar o desenvolvimento da tecnologia aos conhecimentos científicos ,diferenciando| | | | | |ciência e tecnologia. | |

A QUIMICA VERDE Novo paradigma industrial O papel da química é essencial para garantir que a próxima geração de produtos, materiais e energia seja mais sustentável do que a atual. O investigador Rui Pinto, doutorado em química farmacêutica, explica o que é a “química verde” e como estão a ser aplicados os seus princípios. A ilha de Páscoa é conhecida pelas suas famosas e imponentes estátuas de pedra, as moai. Descoberta muito provavelmente por polinésios provenientes de ilhas próximas, cerca

XIV Encontro Nacional de Ensino de Química (XIV ENEQ) Especificar a Área do trabalho (EA) Ácidos e bases em uma proposta contextualizada e significativa. Samira Guissoni Bueno1* (IC) e Aparecida de Fátima Andrade da Silva2 (PQ) 1,2- Departamento de Ciências Exatas e Tecnológicas, Universidade Estadual de Santa Cruz – UESC Km 16- Rodovia Ilhéus/Itabuna, 45662-000, Ilhéus – BA. *e-mail: samycoruja@gmail.com Palavras Chave: Ácidos, bases, contextualização. RESUMO: O emprego de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS DEPARTAMENTO DE QUÍMICA MONOGRAFIA DE LICENCIATURA TINTAS: MATERIAL PARADIDÁTICO Aluno: Rafaela Maria da Silva Belo Horizonte, 13 de dezembro de 2007. 9 UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS DEPARTAMENTO DE QUÍMICA MONOGRAFIA DE LICENCIATURA TINTAS: MATERIAL PARADIDÁTICO Aluno: Claudinei Cassiano do Carmo Belo Horizonte, 13 de dezembro de 2007. 10 MONOGRAFIA DE…

Mayara Anacleto, 21 Nicole Melo, 23 Tayane Braga, 25 3º QT Osasco 2014 1. Objetivos Realizar a extração do óleo e o farelo de soja. 2. Introdução O movimento Ciência - Tecnologia - Sociedade (CTS) é uma das mais recentes inovações na área de ensino de ciências e em particular no ensino da química. Para Yager1, o ensino de ciências, nesta perspectiva, envolve os alunos em experiências e assuntos que são pertinentes e relevantes ao seu dia-a-dia, possibilitando a…

A QUÍMICA E SUAS DISCIPLINAS NO CURSO DE ENGENHARIA: INVESTIGANDO O OLHAR DOS ALUNOS CHEMISTRY’S DISCIPLINES IN THE ENGINEERING COURSE: INVESTIGATING THE LOOK OF THE PUPILS Ana Luiza de Quadros1 Dayse Carvalho da Silva 2, Cristiane Martins Pereira 3, Erick de Souza Ávila4, Sirlaine Diniz Ferreira Brandão5 1Universidade Federal de Minas Gerais/ICEX/Departamento de Química/aquadros@qui.ufmg.br 2 Universidade Federal de Minas Gerais/ICEX/Departamento de Química/daysecsm@yahoo.com.br 3

4º Congresso Internacional de Tecnologias para o Meio Ambiente Fiema Brasil - Bento Gonçalves – RS, Brasil, 23 e 25 de Abril de 2014 Tecnologias para desvulcanização de resíduos de borracha Analice Turski Silva1, Ruth Marlene Campomanes Santana2, Gabriele Zatta Lorenzet3 1 2 Mestranda do PPGE3M/ UFRGS (analiceturski@hotmail.com) LAPOL - Laboratório de Materiais Poliméricos/ Escola de Engenharia/ UFRGS (ruth.santana@ufrgs.br) 3 Graduanda em Engenharia de Materiais/ UFRGS…

Introducao A economia globalizada e a tecnologia da informação colocam o mundo em uma situação de instabilidade constante, deixando a nós a única certeza possível: a certeza de mudanças radicais na forma de nos comunicarmos, de fazer negócios, gerenciar processos, nos educarmos, e nos relacionarmos. Qual é o papel do engenheiro neste novo contexto? Quais são as oportunidades que nos esperam? Quais os novos desafios? O que nos reserva o mercado de trabalho, e qual será nosso trabalho? A resposta