Questões Sobre O Livro Economia Brasileira Contemporanea

institucional de valorização das atividades de ensino, em especial dos cursos de graduação. Esse movimento teve como ponto de partida um processo de avaliação interna e externa desses cursos dentro do Programa de Avaliação Institucional das Universidades Brasileiras (PAIUB,1997). Concorre também para impulsionar e respaldar definições importantes desta reformulação a legislação proposta e aprovada pelo Conselho Nacional de Educação, que estabelece as diretrizes curriculares nacionais…

SUMÁRIO 1. RESUMO DO LIVRO ---------------------------------------------------------------------- 2. NARRATIVA DA CONSTRUÇÃO INDIVIDUAL------------------------------------ 3. CONCLUSÕES E REFLEXÕES ------------------------------------------------------------- 1. RESUMO DO LIVRO: Gestão por competência e gestão do conhecimento O livro trata sobre a gestão dos conhecimentos, habilidades e atitudes empregadas na administração empresarial, trazendo

ECONOMIA DA CULTURA ideias e vivências Ana Carla Fonseca Reis e Kátia de Marco organizadoras Realização Apoio Patrocínio Copyright© 2009 por Ana Carla Fonseca Reis e Kátia de Marco Título Original: Economia da Cultura – ideias e vivências Coordenação editorial: e-livre Produção editorial: Publit Soluções Editoriais Revisão geral: Ana Carla Fonseca Reis Produção executiva: Luísa Sena e Paulo Marcolino Projeto Gráfico e Editoração Eletrônica (e-book): Nathalia Rezende Capa e foto: Kátia de

HISTÓRIA DA ARTE E APROPRIAÇÕES CONTEMPORÂNEAS Resumo: o presente trabalho procurou refletir sobre a prática de ensino que utiliza obras de artes visuais, indiciadas dentro do vocabulário da arte contemporânea, para a construção de um processo comparativo que explicita leituras, releituras e apropriações de estilos e estéticas visuais do passado. Tal prática mira no confronto entre os elementos da linguagem visual oriundos da tradição classificatória da história da arte ocidental…

ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: HISTÓRIA GERAL – 60h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro,…

indivíduos com alto poder aquisitivo. B. Fundamentação Teórica William Curtis, em seu livro “Arquitetura Moderna desde 1900”, fala como a política, a economia, a ciência, a arte, a cultura e a religião ajudaram a desenvolver as novas formas de pensar as edificações e os ambientes construídos. Ele explica, portanto, a influência das transformações da sociedade sobre a arquitetura do século XX. Esse livro foi selecionado por tratar exatamente do nosso tema de pesquisa, sendo a própria…

que serve a família? O que é a escola? Para que serve a escola? O que existe em comum entre famílias brasileiras (e falamos dos vários Brasis) e as famílias africanas (quantas Áfricas existem?), européias, asiáticas, canadenses, árabes, etc. etc. etc.? O que existe de comum entre as escolas espalhadas pelo mundo? É possível desenhar um modelo universal de família? E de escola? A sociedade contemporânea se acostumou à velocidade e à velocidade da mudança. Mas parece não se ter dado conta…

inspirados em máscaras e esculturas africanas. Em 1967, transfere-se para o Rio de Janeiro, onde estuda por dois meses na Escola Nacional de Belas Artes (Enba). Nesse período, cria a série Espaços Virtuais: Cantos, com 44 projetos, em que explora questões de espaço, desenvolvidas ainda nos trabalhos Volumes Virtuais e Ocupações (ambos de 1968-1969). É um dos fundadores da Unidade Experimental do Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro (MAM/RJ), em 1969, na qual leciona até 1970. O…

Carga Horária: 40 horas Período: 01 a 03/08/2011 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EMENTA • Os resultados da intervenção humana sobre as regiões ricas em recursos naturais: os casos das sociedades desenvolvidas e das sociedades retardatárias. • O caso histórico da Amazônia como região rica em recursos naturais: das drogas do sertão aos dias atuais. • Os grandes…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO Curso: Medicina Veterinária Componente curricular: Meio Ambiente, Economia e Sociedade Fase: 2 Ano/semestre: 2013/ 2° Número de créditos: 04 Carga horária – Hora aula: 72 Carga horária – Hora relógio: 60 Professor: Emerson Martins 2. OBJETIVO GERAL DO CURSO O objetivo geral do Curso de Graduação em Medicina Veterinária da Universidade Federal da Fronteira Sul, de acordo com o PPC/2010, é formar