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Quem aqui se considera clássico? O que é ser clássico? O que alguém quer dizer quando fala que a outra se veste de forma clássica? Feito isso e tendo ouvido bastante os alunos sobre o assunto, o professor deverá levá-los à sala de informática para ver se usam corretamente o termo. Para tanto, pedirá que acessem o site abaixo e trabalhem, em grupo de dois, respondendo em seus cadernos, as questões. O roteiro deverá ser entregue xerocado aos alunos. O professor informará que a correção será em forma de brincadeira e quem errar pagará prenda. Essa prenda poderá ser imitar um bicho, um cantor, etc. http://www.infoescola.com/literatura/classicismo/ Roteiro: 1- Durante o século XIV, a Europa começava a se preparar para uma grande transformação política, econômica e cultural que teve seu auge ou apogeu nos séculos XV e XVI, chamado de classicismo, também conhecido como quinhentismo. Por que esse nome? 2- Que fato desencadeou o surgimento do Classicismo em Portugal? 3- Por que esse período, passa a ser conhecido como Renascimento? Ilustre sua resposta. 4- São características do Classicismo: Racionalismo, Universalismo, Perfeição formal, Presença da mitologia greco-latina, Humanismo. Explique a importância de cada uma dessas características. 5- O que se deve entender por platonismo? 6- Quais as outras características do Cassicismo? 7- O que a classe chamou de clássico, corresponde aos ideais do Classicismo? CORREÇÃO LÚDICA - Para fazer a correção do trabalho, o…

poemas voltaram a habitar os livros didáticos, mas é justamente aí que está a nova questão, estão sendo colocados fragmentados nos livros didáticos, fazendo referência apenas a trabalhar questões morfológica, léxicas e sintáticas, com termos superficiais como personagens e lugares quando seria de suma importância também trabalhos mais abrangentes como a verdadeira concepção que o poema procura transmitir, o autor, a obra, a estrutura do texto, sua disposição no papel, diversos são os…

INTRODUÇÃO A leitura no nosso país ainda é pouco praticada pela maioria da população. O acesso a alguns livros ainda é difícil para vários, por questões financeiras principalmente. Entretanto, temos vários tipos de leitura encontradas nos meios de comunicação do dias atuais, que vem contribuindo muito com a cultura da sociedade. Porém, quando falamos de literatura, ressaltando os jovens, percebemos que esta ainda não é feita como forma de lazer. Talvez possamos receber mais…

arte. 2. É bastante comum encontrarmos em livros didáticos a afirmação de que a poesia lírica de Luís de Camões possui uma tópica neoplatonista. Explique se o neoplatonismo está ou não presente nos poemas abaixo: I. Pede o desejo, Dama, que vos veja; Não entende o que pede; está enganado. É este amor tão fino e tão delgado, Que, quem o tem, não sabe o que deseja. Não há cousa, a qual natural seja, Que não queira perpétuo o seu estado; Não quer logo o desejo o desejado, Por…

Camões é simplesmente um renascentista, mas reconhece que o século XVI foi dominado pelo chamado Maneirismo, que se diria uma escola anticlássica e de várias formas representa o estilo Barroco. Assim, tem que descrever o estilo camoniano como maneirista, diferenciando-o do classicismo renascentista . Isso se justifica pela presença de seus temas que não está de acordos com as doutrinas de equilíbrio, economia, tranquilidade, harmonia, que são os temas fundamentais do classicismo…

JANEIRO 27/01- Introdução e explicação sobre o que é literatura 28/01- Continuação do texto “a história da literatura” , explicação das “eras” e texto “funções da literatura” 29/01- Explicação sobre os diferentes gêneros literários 30/01- Características do gênero dramático, os diferentes tipos de narrador e discussão sobre o texto “O bicho “ de Manuel Bandeiras . FEVEREIRO 04/02- Foi entregue para colar no caderno o texto “Uma fronteira para o grito” e passamos o texto para a forma…

Classicismo, Renascimento, Poesia Lírica, Poesia Épica e Os Lusíadas Trabalho apresentado aos alunos do 1° ano Coleio Estadual Dona Leopoldina como fonte de pesquisa para o desenvolvimento dos alunos em sala de aula. Sumário Introdução .....................................................................01 Classicismo ......................................................................02 Renascimento .................................................................03…

Perguntas que poderão cair na prova do livro: Os Lusíadas 1. (MACKENZIE-SP) Sobre o poema Os Lusíadas, é incorreto afirmar que: a) quando a ação do poema começa, as naus portuguesas estão navegando em pleno Oceano Índico,portanto no meio da viagem; b) na Invocação, o poeta se dirige às Tágides, ninfas do rio Tejo; c) na ilha dos Amores, após o banquete, Tétis conduz o capitão ao ponto mais alto da ilha, onde lhedescenda a "máquina do mundo"; d) tem como núcleo narrativo a viagem…

UNIVERSIDADE LUSÍADA DE V. N. de FAMALICÃO FACULDADE DE ARQUITECTURA e ARTES UNIDADE CURRICULAR de PROJECTO II 2013/2014 - 4º Ano Enunciado do EXERCICIO Nº 2 EQUIPAMENTO - 2º TEMA do ANO LECTIVO “CENTRO DE INVESTIGAÇÃO INTEGRADA” As Universidades Lusíada desenvolvem uma ampla actividade de investigação científica, a qual actualmente se consubstancia nas unidades de investigação reconhecidas e avaliadas pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia. As actividades das…

texto na construção de um novo, não significa confessar uma dívida em relação a ele, mas apropriar-se dele e tomar para si o poder de interpretação e, assim, recriá-lo. A citação abre-se a cinética do passado, presentifica o texto, modificando o texto, traz uma reavaliação do passado. A análise dos livros de Saramago se faz pela observação das características da escrita do autor que é feita por meio da perspectiva de um leitor da tradição cultural presente no imaginário português,…