Questões Sobre O Futsal

a concepção, o concurso, a execução e a sua gestão. Sendo assim o presente trabalho que tem como tema “Planeamento e Gestão de Instalações Desportivas. Caso particular: Campo de Futsal de Clube Ferroviário de Inhambane”, debruça-se sobre as fases de construção de instalações desportivas e sobre a gestão de campo de futsal do clube ferroviário de Inhambane. Desta forma, para uma melhor compreensão, o trabalho comportara, para além da Introdução, onde se fará a apresentação geral do…

Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte – 2008, 7 (3): 53-62 ORIENTAÇÃO MOTIVACIONAL NA ESPORTIVA DO FUTSAL NA ESCOLA APRENDIZAGEM Fausto Pupin Camargo 1 Vinicius Barroso Hirota 1 Carlos Eduardo Lopes Verardi 2 1 Universidade Presbiteriana Mackenzie - Brasil 2 Centro Universitário de Votuporanga - Brasil Resumo: Resumo: O Futsal atualmente é praticado na maioria das escolas, com objetivos voltados umo para a sua iniciação ou para o treinamento…

FUTSAL Nível de ensino: Ensino Fundamental Componente Curricular: Educação Física Modalidade: Futsal Duração da atividade: Recomendam-se cinco encontros/aulas, com duração de uma hora-aula para cada encontro. O QUE O ALUNO DEVERÁ APRENDER COM ESTAS AULAS Com as aulas realizadas com o foco na modalidade Futsal, esperar-se que seja possível: - Estimular a discussão acerca dos motivos que levam os alunos a praticarem o futsal; - Apresentar as alterações de regras que foram…

ano 01 com 32 alunos, 2º ano 01 com 27 alunos, 3º ano 01 com 12 alunos , cuja finalidade é a aprimorar minhas práxis pedagógicas na Educação Física Escolar através da modalidade de futsal onde a autonomia, inclusão, cooperação, convivência e participação serão a base para este estágio onde jovem, vai conhecer o futsal de uma forma lúdica,criativa e dinâmica aprendendo seus fundamentos, vivenciando novas experiências motoras, conhecendo suas regras e objetivos próprios.O estágio nos da a…

ASPECTOS COGNITIVOS DE INFLUÊNCIA NA APRENDIZAGEM DO FUTSAL – REVISÃO SISTEMÁTICA COGNITIVE ASPECTS OF INFLUENCE IN THE LEARNING OF FUTSAL - A SYSTEMATIC REVIEW Edenilson Hebert (1,2) Joni Luiz Trichês dos Santos (1,3) Orientador: Ms. Rafaela Liberali (1) Co-orientador: Roberto de Almeida (1) 1 – Programa de Pós Graduação Lato Sensu da Universidade Gama Filho em Futebol. 2 – Graduado em Licenciatura Plena em Educação Física – UNISUL 3 – Graduado em Bacharelado em…

EDUCAÇÃO ESCOLA E. F. M. PROF MANOEL JOAQUIM MONTEIRO PROFESSOR LUIUZ EDUARDO S FONSECA Projeto de Educação Física Escolinha de futsal MAGALHÃES BARATA 2012 GOVERNO DO ESTADO DO PARÁ SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO ESCOLA E. F. M. PROF MANOEL JOAQUIM MONTEIRO PROFESSOR LUIUZ EDUARDO S FONSECA Escolinha de futsal PROFESSOR RESPONSÁVEL: Luiz Eduardo Sobrinho Fonseca MATRÍCULA: 6488002 DIREÇÃO DA ESCOLA: MARCILENE ARAÚJO…

Origem do Futsal A história do futsal tem duas versões. A primeira versão é de que o esporte teria nascido no Brasil e os primeiros praticantes foram os integrantes da “Associação Cristã de Moços” de São Paulo. Em meados de 1899, por falta de espaço e de campos para praticarem o futebol, eles jogavam em quadras de vôlei. A outra versão indica que o futsal teria sido inventado por Juan Carlos Ceriani Gravier, uruguaio e professor de educação física da “Associação Cristã de Moços” (ACM)…

INDICADORES DO PROCESSO DE INICIAÇÃO AO FUTSAL DE JOVENS ATLETAS BRASILEIROS FEDERADOS RESUMO O presente estudo teve como objetivo levantar indicadores do processo de iniciação ao futsal de jovens atletas brasileiros federados. Procurou-se descobrir (a) com quais idades os atletas iniciaram a prática sistemática do futsal; (b) onde iniciaram; (c) quem os incentivou para essa prática; (d) se praticaram outro esporte de forma sistemática antes disso; (e) em que idades se federaram;…

Uma vez futsal, sempre futsal? Gildomar Silva Teixeira Welton Oliveira Silva Leonardo Tadeu Vieira Introdução A escola é uma instituição de fundamental importância na sociedade atual, exercendo a função essencial de transmitir parte do patrimônio cultural de uma geração para outra. Segundo a concepção de Sacristán e Gómez (2000), por seus conteúdos, suas formas e seus sistemas de organização, a escola proporciona aos alunos, paulatina e progressivamente, a apropriação de…

Aula 1 Conteúdo: diferenciação entre Tempo de Lazer e Trabalho; Esporte de Competição e Lazer; Reações do corpo humano nas mais variadas modalidades esportivas. Recursos: Aula Expositiva e apresentação de DVD Desenvolvimento: abordagem teórica sobre a definição de Tempo de Lazer e Trabalho utilizando como exemplo a modalidade esportiva Futebol de Campo. Torcedor e jogador: diferenças. Reações do corpo humano na prática sistemática de Futebol de Campo. Atividade Avaliadora: texto…