Questões Sobre Estética

Aula de Artes 1ª Aula - Tons e cores. (Educação infantil) Objetivo: Proporcionar a descoberta de novas cores e tons Sunflowers – Van Gogh Iniciaremos a aula com uma conversa sobre as variedades das cores, dos tons e a diversidade de cores que podemos obter quando misturamos uma cor com a outra. Para ilustrar melhor, levaremos obras do Candido Portinari e Van Gogh, a fim de mostrar as cores e os tons utilizados nas pinturas. Com tinta guache e muita mistura, iniciaremos nosso trabalho

Resumo Este trabalho trata da discussão as transformações históricas que permeiam a estética arte musical relacionado a fatores políticos, sociais e religiosos que influenciam a construção cultural de um povo desencadeando as produções artísticas musicais repletas de diversidade desde as primeiras civilizações. A música ganha espaço e força com o passar do tempo permitindo as inúmeras maneiras de manifestações e significado histórico-sociais. A música também permeia os aspectos psicológicos

NESBITT, Kate. Uma nova Agenda para a Arquitetura. São Paulo, Cosac Naify, 2006. Introdução PARTE I: A NECESSIDADE DA TEORIA A teoria da arquitetura é um discurso sobre a prática e a produção da disciplina, que aponta para seus grandes desafios. Tem pontos em comum tanto com a história da arquitetura, que estuda as obras do passado, como com a crítica, esta atividade específica de julgamento e interpretação de obras existentes segundo os critérios assumidos pelo crítico ou pelo…

Estética é um ramo da filosofia que tem por objeto o estudo da natureza do belo e dos fundamentos da arte. Ela estuda o julgamento e a percepção do que é considerada belo, a produção das emoções pelos fenômenos estéticos, bem como: as diferentes formas de arte e da técnica artística; a ideia de obra de arte e de criação; a relação entre matérias e formas nas artes. Por outro lado, a estética também pode ocupar-se do sublime, ou da privação da beleza, ou seja, o que pode ser considerado feio, ou

QUESTÕES E RESPOSTAS Luana Ribeiro i Se procurar bem, você acaba encontrando não a explicação (duvidosa) da vida mais a poesia (inexplicável) da vida. Carlos Drummond. Seres belos, pensantes, investigativos e capazes. Leia, reflita e tente responder os questionamentos abaixo. 1 – Agora que vocês interagiram sobre ESTÉTICA. Quais seus conhecimentos vocês ampliariam a partir de agora. Quando falamos sobre estética…

Resposta Selecionada: a) poderia ter explicado o contextoda época, bem como as vertentes estéticas que cercavam o autor quando da produção do quadro, assim como esclarecer questões sobre a vida e a obra do pintor. Resposta Correta: a) poderia terexplicado o contexto da época, bem como as vertentes estéticas que cercavam o autor quando da produção do quadro, assim como esclarecer questões sobre a vida e a obra do pintor. Feedback daresposta: Para que os alunos…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 RELATO DE EXPERIÊNCIA ...................................................................................4 3 A IMPORTÂNCIA DA EXPERIÊNCIA ESTÉTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 5 4 CONCLUSÃO 9 5 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ......................................................................10 1 INTRODUÇÃO Os seres humanos são dotados de criatividade e possuem a capacidade de aprender e de ensinar

bem preparado. ENEM: Focar nas características especiais do Enem. A análise de questões, tabelas e gráficos já usados na prova, estudar sobre o tipo de pergunta que cai no exame. PORTUGUÊS: Interpretação de texto, à gramática e à literatura. Exemplos com base em letras de música e tirinhas. ATUALIDADES: Os principais acontecimentos em volta do Brasil e do mundo. Ampliar os seus conhecimentos sobre os temas noticia pela imprensa e reforça sua preparação para o vestibular e o…

oxi-redução em uma eletrolise; Compreender a diferença da pilha e eletrolise; Aprender sobre a utilização da eletrolise ignea para obtençào de metal puro; Poder fazer as reações com vários íons, ter um laboratório digital para fazer seus experimentos de eletrolise aquosa e ígnea. 2. Que aplicações / exemplos do mundo real podem ser utilizados para engajar os alunos dentro desse tópico? Uso de eletrolise em cíinica de estética Obtenção de metais puros 3. O que pode ser…

AS RUPTURAS DA MENTALIDADE CLÁSSICA NA ARTE OCIDENTAL CAIO DE GIOVANI SÃO PAULO 2013 O objetivo deste trabalho é, dentro de suas limitações, discursar sobre as rupturas da mentalidade clássica na arte ocidental. Porém também tentar mostrar que nem mesmo as estéticas que rompem mais profundamente com a mentalidade clássica, chegando em alguns casos à abstração, seriam um limite, ou um ideal inerente ao fazer artístico, ou seja, o “fim do caminho” para a produção…