Questões Sobre Advérbio

muitos possuem uma personalidade reservada e/ou introvertida. Mas a ausência total pode, comprovadamente, a levar o sujeito a ter transtornos mais sérios. 7 Funções 1) substantivo 2) pronome 3) advérbio 4) preposição 5) interjeição 6) partícula expletiva 7) conjunção Veja também: QUESTÕES DE CONCURSOS ANTERIORES: funções do QUE 1) SUBSTANTIVO Ocupa o lugar de um substantivo com sentido genérico de “algo”, “alguma coisa”. Nesse caso, o “que” é acentuado e…

ATIVIDADE AVALIATIVA 3 Questões 1 a 3: Leia atentamente os fragmentos seguintes e identifique que tipo de texto neles predomina (Superestruturas Textuais). Indique algumas características deste tipo de texto. 1) É sempre surpreendente a capacidade que a televisão tem de distorcer e perverter. Na televisão, o próprio uso das palavras passa por mutações tão rápidas e insistentes que muito facilmente se perde a referência do que pouquíssimo tempo atrás era o corrente. Claro que…

Professora: Aluno (a): Fichamento de transcrição- texto e textualidade Transcrição Texto e Textualidade Tema: Como avaliar a textualidade? Subtemas: Pontos-chave da linguística textual, questões preliminares, conceitos e critérios para á analise da coerência e da coesão, progressão, retomadas de elementos no decorrer do discurso, subjetividade da avaliação, não contradição, avaliação global, articulação,…

(quilômetro), kg (quilograma), W (watt); b) na escrita de palavras e nomes estrangeiros (e seus derivados): show, playboy, playground, windsurf, kung fu, yin, yang, William, kaiser, Kafka, kafkiano. TREMA Não se usa mais o trema (¨), sinal colocado sobre a letra u para indicar que ela deve ser pronunciada nos grupos gue, gui, que, qui. COMO ERA COMO FICA agüentar aguentar argüir arguir bilíngüe bilíngue cinqüenta cinquenta Atenção: o trema permanece apenas nas…

majestade, hoje. *as palavras de origem árabe, africana ou exótica. alforje, jibóia, manjerona. 1 LÍNGUA PORTUGUESA 03. (Agente de Vigilância e Recepção – VUNESP – 2013). Suponha-se que o cartaz a seguir seja utilizado para informar os usuários sobre o festival Sounderground. Prezado Usuário ________ de oferecer lazer e cultura aos passageiros do metrô, ________ desta segunda-feira (25/02), ________ 17h30, começa o Sounderground, festival internacional que prestigia os…

ponto de vista morfico O artigo se flexiona em: - Genero: o-a / um - uma - Numero: o-as / um ¡V uma Do ponto de vista sintatico O artigo se associa ao substantivo, sempre se antepondo a este. Ex.: A atual previsao pode ser alterada. Observacoes sobre o emprego do artigo: 1. Ambas as maos Usa-se o artigo entre o numeral ambos e o substantivo. Ex.: Ambas as maos sao perfeitas. 2. Estou em Paris / Estou na famosa Paris Nao se usa artigo antes de nomes de cidade, a menos que venham…

RELATO DE EXPERIÊNCIA DA INTERVENÇÃO Relate sua experiência de intervenção, ressaltando as seguintes questões: sua aula se desenvolveu, exatamente, conforme o que você planejou ou você foi surpreendido (a) por alguma situação? Caso isso tenha ocorrido, qual a reação da turma e como você avalia o fato? Estamos na fase final dando continuidade aos estágios entramos na intervenção o meu planejamento foi sobre verbo o qual seria aplicado em oito aulas mas por surpresa não aconteceu a…

Resposta das questões do texto: A televisão e a Volta das Cavernas – Ler pode ser perigoso. 1º) O autor utilizou da figura de linguagem, com riqueza de detalhes, para então, através da imaginação e curiosidade, prender a atenção do leitor. 2º) a) Como o próprio significado da palavra sugere: “desfazer o inventado”, o autor faz acreditar, com esta afirmação, que está simbologia, desvaloriza o uso da linguagem, e pelo tempo que a linguagem foi inventada, até este momento, faz com que,…

ISOLADA DE LÍNGUA PORTUGUESA – “COMEÇANDO DO ZERO” Português Rodrigo Bezerra Língua Portuguesa – começando do ZERO Apostila 02 (Teoria e questões) O adjetivo Definição: É a classe de palavras variáveis que alteram a noção do substantivo atribuindo-lhe qualidades, características, aspectos gerais ou específicos, estados, modos de ser. Resumidamente, o adjetivo é a classe que nomeia as qualidades e os estados atribuídos ao substantivo. Observe os primeiros exemplos: * mulher desprestigiada…

pensar e agir, pois estão em busca constante de identidade própria e têm especial interesse em novas formas de pensar e interpretar seus problemas. Quanto mais entrar em contato com textos provocativos, diferentes, mais encontrarão respostas para suas questões imediatas. Neste período também é marcado pela luta por “ser ouvido”, que começa dentro de casa e continua na escola. A sala de aula tem que ser, então, um espaço onde o aluno consegue opinar, defender seus pontos de vista,…