resumo
1º) O autor utilizou da figura de linguagem, com riqueza de detalhes, para então, através da imaginação e curiosidade, prender a atenção do leitor.
2º)
a) Como o próprio significado da palavra sugere: “desfazer o inventado”, o autor faz acreditar, com esta afirmação, que está simbologia, desvaloriza o uso da linguagem, e pelo tempo que a linguagem foi inventada, até este momento, faz com que, o leitor reflita sobre isso, ainda que em breve momento.
b) O autor traz ao leitor, a compreensão e reflexão, sobre o uso efetivo da linguagem escrita, que não traz duvidas e nem perguntas, o que, em alguns casos, na linguagem dos desenhos, não se evidencia, como ele bem destacou, usando elementos, que são atribuídos aos gêneros.
c) O autor, utilizando-se, de advérbios, ressalta, mais uma vez, a importância da escrita, não deixando duvidas, quanto a ideia que o mesmo, desejou demonstrar. Levando o leitor a pensar como o autor.
3º)
a) Nos exemplos que sequem, neste parágrafo, o autor deixa o exemplo do bilhete “fui para casa”, como uma demonstração clara e coesa do entendimento que a escrita proporciona aos seus leitores.
b) Ao falar de Camões, o autor, convence o leitor de que a escrita, atravessa os séculos, eternizando as obras de Camões, ou seja, é um verdadeiro exemplo da eficiência da comunicação escrita.
4º) O quinto paragrafo se relaciona com os outros parágrafos, em virtude dos exemplos usados pelo autor, que denotam o valor da escrita, nos aproximando, nos comunicando, interagindo as pessoas, de uma forma que o celular, por exemplo, jamais poderia conectar.
5º) O século XX produziu no leitor a acomodação, perdeu-se o prazer na leitura. Este entendimento, traz ao leitor, a compreensão de que, está desvalorização da comunicação escrita, além de trazer prejuízos irreparáveis a nossa formação como ser humano, nos faz repensar no que se perdeu e no que